實(shí)用的誠(chéng)信作文3篇[優(yōu)選]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

誠(chéng)信作文 篇1

　　誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)

　　從小，父母和老師就教育我們，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。什么是誠(chéng)信呢？我覺(jué)得，誠(chéng)信就是要誠(chéng)實(shí)、不能弄虛作假，要講信用，真誠(chéng)待人。

　　在生活中，有的人講誠(chéng)信，有的人不講誠(chéng)信，今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)校園誠(chéng)信吧！

　　有些同學(xué)課后作業(yè)抄襲應(yīng)付，甚至出錢雇用同學(xué)完成作業(yè)考試作弊，且花樣不斷翻新；違紀(jì)犯錯(cuò)時(shí)，隱瞞事實(shí)，編造謊言；損壞別人的東西不承認(rèn)，拾到東西不上交老師，借同學(xué)的東西不歸還；還有的同學(xué)在父母、老師面前表現(xiàn)很好，卻當(dāng)面一套背后一套，犯錯(cuò)之后卻依舊我行我素、屢教不改等，這些都是不講誠(chéng)信的表現(xiàn)。說(shuō)到這我就不由自主的想起發(fā)生在我身上的一件事情。

　　記得有一次考試，我比較輕松地完成了大部分考題，可當(dāng)我做到最后一道題時(shí)卻把我難住了，我冥思若想，心急如焚，還是不能解答，我忍不住想偷瞄一下同桌的試卷，可心里又想：“這樣做，即使答對(duì)了這道難題，我卻變成了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人”。我心里七上八下、忐忑不安，但最終還是沒(méi)有偷看同桌的答案�？荚嚱Y(jié)果并不意外，我沒(méi)有取得滿分，沒(méi)有得到老師的表?yè)P(yáng)。但我心里卻很坦然，因?yàn)檫@是我的真實(shí)成績(jī)。考試之后，我又查閱資料、請(qǐng)教老師，真正掌握了解題方法。這就是“誠(chéng)信”的力量，它讓我學(xué)到了真正的.本領(lǐng)，這比暫時(shí)得來(lái)的榮譽(yù)更有意義。

　　誠(chéng)信的力量很強(qiáng)大，只要你講誠(chéng)信，快樂(lè)和收獲就會(huì)伴你左右，讓我們從今以后真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)朋友，信守每一個(gè)承諾，做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子吧！

誠(chéng)信作文 篇2

　　誠(chéng)信是做人之本，反正我這個(gè)人，從來(lái)都不會(huì)撒謊，這一點(diǎn)都不夸張，因?yàn)槿绻�我�?duì)別人撒謊我會(huì)覺(jué)得特別的心虛，而且會(huì)打心底的諷刺我。如果你的朋友發(fā)現(xiàn)你并不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，我覺(jué)得朋友之間的友好也會(huì)漸漸的下降。我覺(jué)得一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，至少不會(huì)沒(méi)有朋友，如果在懂得一些交朋友的技巧，就一定會(huì)有很好的人際關(guān)系有很大的朋友圈，所以我認(rèn)為誠(chéng)信待人是做朋友的一大原則，也是做人的一大原則。

　　讓這個(gè)城市并不是要你很誠(chéng)信的遵循，比如說(shuō)如果你跟朋友約定好了七點(diǎn)鐘在哪兒倆見(jiàn)面，你就要盡量七點(diǎn)鐘，來(lái)早了也是可以的，但是如果你來(lái)晚了，你不用過(guò)多地責(zé)怪你自己，頂多不是責(zé)怪自己不誠(chéng)信，你可以責(zé)怪自己沒(méi)有時(shí)間意識(shí)但你還是誠(chéng)信的。到時(shí)換一個(gè)角度想，如果你沒(méi)有去那事情豈不是變得很大了，這個(gè)時(shí)候你就是真正的不守信用了，就一定會(huì)破壞你的人際關(guān)系你會(huì)很擔(dān)心怎么跟你的朋友解釋，其實(shí)你只是懶得去？就太荒謬了。你是不會(huì)說(shuō)的出口的。

　　但是并不是一味的講求誠(chéng)信一定要說(shuō)真話，但有必要的`時(shí)候在一些特定的地點(diǎn)和特定的人物說(shuō)話有時(shí)候需要一些善意的謊言。如果你的誠(chéng)信會(huì)讓一個(gè)人傷心，那你不如說(shuō)一聲善意的謊言使他開(kāi)心，如果你真正的聽(tīng)懂啦很多怎樣去交朋友了，朋友們讓我們一起行動(dòng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。

誠(chéng)信作文 篇3

　　今天下午，何老師“奉獻(xiàn)”出兩節(jié)語(yǔ)文課來(lái)給我們舉行了“講誠(chéng)信與善意的謊言”辯論賽，我們反方隊(duì)員做了充分的準(zhǔn)備：收集資料，挑選選手，最后我在昨晚整理資料，并一一發(fā)給他們，讀熟，理解透資料。

　　下午第一節(jié)課下，我和虞丹瑢就開(kāi)始繪制黑板，同學(xué)們把桌子排好，等何老師來(lái)“發(fā)令”，過(guò)了一會(huì)兒，辯論賽便開(kāi)始了，張潔妤把主持稿背了下來(lái)，通順，富有感情的句子，讓人沉浸其中。先從正方開(kāi)始，對(duì)方的.事例像一門門大炮，則問(wèn)題像一顆顆炮彈，向我們射擊，我們也頻頻反擊或抵擋。當(dāng)兩方不分上下時(shí)，敵方突然拋出一個(gè)問(wèn)題，我方一下子就不知所措了，還好我方還留了一位軍師——汪健，他冥思苦想了一番，破解方法，直致敵方要害，但敵人也不甘示弱，陳曦馬上舉事例反駁我方，我們大家一起討論了一會(huì)兒，得出結(jié)論，并讓陳浩浩結(jié)合資料反擊了回去，雙方又陷入了一次僵局，還是何老師厲害，并做了總結(jié)：“誠(chéng)信和善意的謊言在生活中都是必要的，就要看我們?cè)趺慈ミ\(yùn)用，運(yùn)用完后，怎樣完善它，改進(jìn)它，使它變得更加完美，周到�！�

　　今天的辯論賽，讓我受益匪淺，使我懂得了怎樣運(yùn)用誠(chéng)信與善意的謊言。

【誠(chéng)信作文】相關(guān)文章：

誠(chéng)信-描述誠(chéng)信的作文02-15

誠(chéng)信在我身邊_誠(chéng)信作文04-21

找回誠(chéng)信_(tái)關(guān)于誠(chéng)信的作文02-15

關(guān)于誠(chéng)信的作文：誠(chéng)信如花01-15

關(guān)于誠(chéng)信的作文：誠(chéng)信的力量02-20

誠(chéng)信的作文素材 誠(chéng)信的作文優(yōu)秀06-02

誠(chéng)信的作文04-03

誠(chéng)信的作文04-11

誠(chéng)信的作文04-12

誠(chéng)信的作文05-04