誠(chéng)信作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的誠(chéng)信作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
桌子前，只是一片空氣，社團(tuán)課時(shí)，這位同學(xué)什么也沒(méi)帶。
他擺出一幅耍帥的樣子坐在位置上，一會(huì)兒便和前面的人玩了起來(lái)，還不是響起一串震耳的笑聲，笑得每個(gè)人都心神不寧，不由讓人對(duì)他產(chǎn)生了厭惡感。這時(shí)，他又問(wèn)后面的人：“你的頭上怎么有個(gè)這么大的黑痣？”讓那位頭上有個(gè)豆大黑痣的女生無(wú)話可說(shuō)，臉上還泛起了一片紅，雖然人家不理他，但他仍然不肯罷休，繼續(xù)問(wèn)：“我真的很好奇，你能告訴我嗎？”他說(shuō)著，還故意裝出一臉委屈的神情。
很快，老師進(jìn)班了，可他仍是問(wèn)問(wèn)這個(gè)，問(wèn)問(wèn)那個(gè)，并且問(wèn)的都是些讓人無(wú)法接受的問(wèn)題。說(shuō)了這么久，他始終沒(méi)有一點(diǎn)要借社團(tuán)材料的意思。
同學(xué)們都完成了任務(wù)，而他還是坐在位置上，隨著下課鈴聲響起，他便想立刻溜之大吉，可是被正在收作業(yè)的老師叫住了。
老師微笑著對(duì)他說(shuō)：“你這次沒(méi)帶材料是吧！我也不怪你，要不你回家做完后，下星期再交給我，行嗎？”老師充滿信任的眼神立刻融化了他那顆不羈的心，讓他更加有了完成任務(wù)的決心。
他走后，我再次想起他課前的表現(xiàn)，心里對(duì)他根本沒(méi)有信心：他這么調(diào)皮，而且不止一次不帶材料，老師還對(duì)他這么寬容，他肯定不會(huì)完成任務(wù)的。
又一次社團(tuán)課，他把上課用的材料全部帶來(lái)了，一樣也不少，可那張老師給他布置的任務(wù)呢？只見(jiàn)他從一個(gè)漂亮的袋子里，掏出一張平展的畫(huà)，那是老師給他布置的作業(yè)，他完成了，并且完成的很好。
真沒(méi)想到，像他這樣一個(gè)表面不羈的人，居然能夠信守承諾，這可真應(yīng)了那句“人不可貌相，海水不可斗量”啊！
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