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【精】站在成熟的門(mén)口作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的站在成熟的門(mén)口作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
站在成熟的門(mén)口作文1
80后，90后是當(dāng)下最惹非議的群體，踏入成熟的80后與站在成熟門(mén)口的90后，且行且慢，且叮嚀，踏歌行，人未停。
我們的青春年少，踏上一段前途未知的旅途，然后結(jié)束，又是新的開(kāi)始，始終從一個(gè)原點(diǎn)回到另一個(gè)原點(diǎn)，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作、生活，簡(jiǎn)單的重復(fù)里卻有最繽紛的故事，所有的經(jīng)歷都有不一樣的色彩，連最糟糕的也是那么一波橘光的燦爛的動(dòng)人。
是的，80后，90后的我們已踏入或站在成熟的門(mén)口，像個(gè)不諳世事的孩子，好奇的往里看，未來(lái)的世界等著我去主宰。
蘇童、安妮寶貝、韓寒、郭敬明，這些80后代表的作家，不同的文字帶來(lái)不同的感覺(jué)，成就相異的影響，郭敬明的恬淡、細(xì)膩，蘇童，安妮寶貝的冷艷、張揚(yáng)，讓我第一次發(fā)現(xiàn)，居然可以有作者那么不動(dòng)聲色地用文字而成就那么龐大的精致，像是被洗滌了千百次的陽(yáng)光，不急不緩地，如千百次地流進(jìn)了我的肌膚。因?yàn)槟挲g相差不大，所以，看他們的文字不太費(fèi)力，很多時(shí)候共鳴可以毫無(wú)障礙，而且最重要的是他們的文字有一種向上的張力。當(dāng)我壓抑或者寂寞的時(shí)候，我就會(huì)去翻看，讀完之后，我的心情就會(huì)波瀾不驚了，我就可以毫無(wú)怨言地抱著數(shù)學(xué)參考書(shū)做到日月無(wú)光，山無(wú)棱，天地合，繼續(xù)以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)我的高三生活。也許這就是80后的他們能再社會(huì)上引起巨大的反響的原因。
80后，他們是在改革開(kāi)放的春風(fēng)吹拂下成長(zhǎng)起來(lái)的一代，他們是集全家關(guān)愛(ài)于一身的一代，他們是在被質(zhì)疑聲中走向社會(huì)的一代，一部《奮斗》，讓我們看到了80后們的堅(jiān)韌，他們用拼搏演繹出生命的精彩，用積極創(chuàng)造出事業(yè)的神話，用真情感染了身邊的每一個(gè)人，他們用行動(dòng)向世人證明了自身的實(shí)力。《我的青春我做主》更讓我們觸摸到了那遠(yuǎn)離朋友而獨(dú)倚花季的日子，年輕的豪情在現(xiàn)實(shí)的墻壁上被撞得粉碎的失落，刻骨銘心的等待和黯然神傷的時(shí)刻，到最后都化作一個(gè)巨大的容器，醞釀著未來(lái)的甜蜜與幸福。08年那場(chǎng)可怕的汶川地震，滅了人們的生命卻沒(méi)有散了世間愛(ài)的精神，在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，更是隨處可看到80后的身影。他們用理性的思維，獨(dú)特的行事風(fēng)格，將援助做到最好，為黑白的汶川涂上了第一道重生的色彩。
90后，這個(gè)呼聲和被呼聲日益強(qiáng)烈的群體，相對(duì)于80后青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，這個(gè)當(dāng)下最不被看好的群體，這個(gè)被稱(chēng)作“頹廢”一代的群體，這個(gè)獨(dú)立獨(dú)行，喜歡非主流，愛(ài)用火星文的'群體，作為一個(gè)90后，我切身地感受到，我們背負(fù)了太多的懷疑和不信任，可是，這并不能說(shuō)明我們會(huì)以此消沉下去，相反，這會(huì)激勵(lì)更多的90 后帶著傷痕飛翔！
楊孟衡，這個(gè)讓人欽佩讓人受鼓舞的90后，從小便因高壓電的擊打而永遠(yuǎn)地失去了雙臂。在生命的最初，他便遭到了命運(yùn)這樣殘酷的對(duì)待。但是，在命運(yùn)的擺布中，他重塑了自己，在灰燼中重生。命運(yùn)的線索有跡可循，有回旋的余地，失去了雙臂還有雙腳，失去了生活的憑借，還有美麗的夢(mèng)想——只要生命不被消滅，一顆熾烈的靈魂就會(huì)有可能在最陰暗的墻角然出耀目的光芒，是的，相遇在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的軌跡中，他憑借不屈的信念，終于摘得成功之冠，成為用雙腳考試的全省文科狀元，想必他也算是史上最強(qiáng)的狀元吧，90后在磨難中走向成熟。
蔣方舟，90后中的傳說(shuō)，擁有驚人的文學(xué)天賦，從小作品便頻繁地被發(fā)表，成為國(guó)家作家協(xié)會(huì)里最小的會(huì)員，在十、四五歲時(shí)，便被清華大學(xué)破格錄取。如今，當(dāng)同齡的我們還在高三的教室里不分晝夜地苦讀時(shí)，他卻已接近清華大學(xué)的畢業(yè)期限，擁有今天的成就，固然離不開(kāi)他的天才頭腦，可重要的是離不開(kāi)他的努力和博覽群書(shū)，追尋著文學(xué)的旅途，他用完美的文字迎接世人的審視，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)著生命的厚重與責(zé)任，縱使行走過(guò)的過(guò)程中遭到阻礙，現(xiàn)實(shí)的困難并不能抵擋他前進(jìn)的進(jìn)步，90后，站在成熟的門(mén)口，已做好準(zhǔn)備。
無(wú)數(shù)的艱難，無(wú)數(shù)的險(xiǎn)阻，構(gòu)成了整個(gè)生命的畫(huà)卷，無(wú)數(shù)的轉(zhuǎn)折無(wú)數(shù)額叉口，教會(huì)了站在時(shí)代風(fēng)頭浪尖的80后、90 后，堅(jiān)定和執(zhí)著地翻過(guò)這一峰，走向成熟。是的，在順境和逆境的岔口，80 后、90后已開(kāi)始自身的精彩旅程！
站在成熟的門(mén)口作文2
今天是初一，我們黃巖下了一場(chǎng)雪。
早上我洗漱完畢，來(lái)到窗戶面前，打開(kāi)窗簾，“哇！”原來(lái)是昨晚“雪娃娃”從天空中蹦蹦跳跳得投入了大地爺爺?shù)膽驯Ю铩Ｎ蓓斏舷袷潜讳伾狭税椎靥海蟮貭敔斠矠樽约捍┥狭艘患┌椎囊律眩瑲g迎“雪娃娃”的到來(lái)。
我禁不住心底的誘惑，欣喜若狂的向樓下跑去，一邊跑喊：“下雪了！下雪了……”到了大門(mén)口，桃花上的小花也穿上了雪衣裳，小草懶洋洋地伸了一個(gè)懶腰。許多人在玩打雪仗、堆雪人……我也迫不及待地抓了一把雪。我仔細(xì)的`觀察：雪像糖一樣，聚在了一起。向遠(yuǎn)處望去，美麗極了，像一朵一朵潔白的云朵。
到了中午，太陽(yáng)公公終于從云朵中害羞的出來(lái)。這時(shí)，雪一大半都融化了，變成了水，在地面上流淌。
啊！家鄉(xiāng)的雪景真美麗啊。
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