關(guān)于以成功為話題的作文

　　篇一：關(guān)于以成功為話題的作文

　　“耶！哇哈！”終于可以學(xué)騎自行車了。我喜笑顏開、神采飛揚(yáng)，如同一只小鹿般活潑。

　　要知道，自行車可是我的最愛！上一次王阿姨和吳阿姨送給我一輛玫瑰紅的自行車，我可愛死它啦！不過，要想學(xué)會(huì)騎它可不容易，我得先學(xué)騎小自行車，也就是很容易騎上去的那種自行車。只要想想我在校園里自由地騎著自行車，飄飄搖搖好像飛起來(lái)一樣“翱翔”的感覺，我就興奮不已。

　　媽媽特別從陳阿姨那兒借來(lái)讓我學(xué)騎的那輛小自行車也很漂亮。它是檸檬黃的，顏色很寧?kù)o，也很瑰麗。它小巧玲瓏，要比我的那輛玫瑰紅自行車小多了。它的后座是黑白相間色的，前面有個(gè)小車籃，是恬靜柔和、翡翠般的嫩綠色。這輛車子因?yàn)橛兄�黑、白、綠、黃四種顏色，顯得與眾不同、光彩照人。

　　這么小巧好看的自行車要讓我來(lái)騎，你說(shuō)我怎能不快活呢！媽媽先教我怎樣把雙腳放上去。她讓我先放一只腳上去。我小心翼翼把一只腳放上去，然后另一只腳在地上蹬了一下，然后敏捷地往踏腳上一放，竟然成功了！

　　我快活地咯咯笑，媽媽在旁邊夸我無(wú)師自通。她還告訴我：“只要雙腳踏上去，要學(xué)會(huì)騎自行車那就太簡(jiǎn)單了。你雙腳只要踩著踏腳，然后搖擺籠頭控制方向就行了。”

　　“耶，太輕而易舉了！”媽媽笑了：“不要說(shuō)大話哦，如果你跌倒我可是要幸災(zāi)樂禍的哦！”我下了決心，一定不能讓媽媽小瞧我。

　　我踩著踏腳，掌握著籠頭，看著自己雙腳一上一下的模樣，想：“太簡(jiǎn)單了，一下子就學(xué)會(huì)了！”我正高興著，突然，前方一輛車子向我沖來(lái)，我急忙調(diào)轉(zhuǎn)籠頭躲過了。哎呀，嚇?biāo)牢伊耍�真是虛驚一場(chǎng)，有驚無(wú)險(xiǎn)哪！

　　騎了幾圈后，我感覺騎得越來(lái)越穩(wěn)了，車龍頭也不再搖晃了。哇，我終于學(xué)會(huì)了自行車！我騎著自行車在校園里自由“翱翔”，我覺得一切都那么美好！粉紅的紅花草，碧綠的白楊樹，淡紫的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都顯得生機(jī)勃勃，光彩熠熠。我好開心啊！

　　哦，我終于學(xué)會(huì)了自行車，品嘗到了成功的喜悅！

　　篇二：關(guān)于以成功為話題的作文

　　我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成功、失敗、挫折……在經(jīng)歷著這些后都會(huì)有深刻的印象。我在我的記憶中的心扉搜索著，仿佛只有那件事讓我流連忘返，永遠(yuǎn)也難以忘記。

　　記得那是在四年年級(jí)暑假的時(shí)候，同學(xué)們可能都在家里看電視，玩電腦，或是做作業(yè)，而我卻不同，我則在家里練鋼琴。雖然炎熱的熱氣讓我汗流浹背，同學(xué)們那歡聲笑語(yǔ)的歌聲在引誘我，可我還是繼續(xù)練著。“我一定會(huì)考出五級(jí)。”這是我對(duì)媽媽說(shuō)的，五級(jí)，說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)難。整個(gè)暑假我除了寫作業(yè)就是彈鋼琴。早上，我先把暑假計(jì)劃本上的作業(yè)完成，下午，我就開始了我的魔鬼式訓(xùn)練，我的房間不斷地傳來(lái)我那天賴般的鋼琴聲音，一會(huì)兒似泉水般清脆。一會(huì)似瀑布般兇猛，仿佛是一只兇惡的老虎。晚上，吃過晚飯后稍休息一兩個(gè)小時(shí)接著彈。

　　就這樣日子一天天過去了，考級(jí)的日子逼近了，我更加刻苦了。終于等到了那一天，我十分緊張，媽媽好像有什么魔力看出了我的心思對(duì)我說(shuō)：“佳琪，不要緊張，你都練習(xí)了這么久了，現(xiàn)在就該發(fā)揮出你的實(shí)力了，媽媽相信你”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：“我一定要考出五級(jí)，不讓爸爸媽媽老師失望”。“周佳琪”。監(jiān)考老師的話語(yǔ)打斷了我的思緒，我走了進(jìn)去，先向老師行禮，接著就開始了我的精彩表演，眼睛的余光讓我看到了監(jiān)考老師們?cè)诟`竊私語(yǔ)，我盡量裝出一點(diǎn)也不緊張的樣子，可心里卻十分害怕監(jiān)考老師們不給我考出。幾個(gè)月后。媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“佳琪，你考出了”。我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，這幾個(gè)月的努力總算沒白費(fèi)，考試后，我整天茶不思，飯不想，就連睡覺都睡不著，整天擔(dān)驚受怕，仿佛是一個(gè)剛偷完?yáng)|西的小偷，怕警察來(lái)抓。

　　瞧，這就是成功的喜悅，你也許永遠(yuǎn)也無(wú)法我，我從中也得出了一個(gè)結(jié)論：只要努力就會(huì)成功。真實(shí)一舉兩得呀。你也有過這樣的經(jīng)歷嗎？

　　篇三：關(guān)于以成功為話題的作文

　　我曾嘗到過許多喜悅：學(xué)習(xí)成功的喜悅，生活幸福的喜悅，登臺(tái)得獎(jiǎng)的喜悅……，所有的喜悅中，四年級(jí)夏令營(yíng)手工課上做小電風(fēng)扇的喜悅，讓我記憶猶新難以忘懷。

　　那天上午，老師讓我們每個(gè)營(yíng)員做一個(gè)小電風(fēng)扇。在教室里，老師先做了個(gè)示范給我們看，看到老師做成的小風(fēng)扇，我們都羨慕極了，躍躍欲試。材料發(fā)下來(lái)之后，我就迫不及待地做了起來(lái)。我先拿起裝電池的小金屬片，用老虎鉗隨意一夾，夾是夾好了，但是位置卻偏離了，我只好把它拆了下來(lái)重夾。這次比上次仔細(xì)了點(diǎn)，但還是沒夾準(zhǔn)，眼看小金屬片快被夾斷了。我心里想：這次可千萬(wàn)千萬(wàn)要小心，否則就要徹底失敗了呀！于是我看準(zhǔn)位置再一夾，終于成功了。接下來(lái)照樣子，我再把其它三個(gè)也安裝了上去。啊，第一關(guān)終于過關(guān)了。

　　現(xiàn)在我要把電風(fēng)扇下面跟上面組合起來(lái)。老師給了我們兩根像電話線一樣的線，讓我們頭子拔掉，然后裝在孔里。我一拔很快地就脫落了，但是要裝進(jìn)孔里卻很麻煩。我仔細(xì)看了看旁邊同學(xué)的一舉一動(dòng)，模仿他們邊看邊做，最終也完成了。

　　最后一步是裝馬達(dá)，這可更難了。我沒有仔細(xì)看老師的動(dòng)作，自己隨便一裝就認(rèn)為裝好了，然后按上電池一開開關(guān)，電風(fēng)扇便轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了。沒想到倒霉的是，轉(zhuǎn)出來(lái)的風(fēng)竟然是逆風(fēng)，也就意味著我剛才是裝反了。我真后悔，當(dāng)初沒仔細(xì)聽老師的講解。只好拆了下來(lái)重裝馬達(dá)。這時(shí)，老師走到我身邊，耐心地教我怎樣裝馬達(dá)的方法，這次我可認(rèn)真了。又過了一會(huì)兒，終于裝好了。別看這小小的電風(fēng)扇 ，卻把我累得滿頭大汗。我再次打開開關(guān)，電風(fēng)扇終于正方向轉(zhuǎn)動(dòng)了，雖然風(fēng)力很小，但是迎面撲來(lái)的微風(fēng)，我卻覺得比空調(diào)還涼快，心里高興極了。

　　這次做小電風(fēng)扇的手工課，終于讓我嘗到成功的喜悅！

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