[推薦]我成功了作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我成功了作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我成功了作文 篇1

　　周六的作文課上，劉老師說他要教我們做一個小紙盒。我心想：“這下糟

　　了，我最不擅長折紙了。”我很緊張，心想這個盒子千萬別太麻煩。

　　開始做了。老師說：“先做盒子的底部。”第一步是先把一張正方形的紙通過平行對折、對角對折，折成出“米”字形折痕。這步很簡單，我早就學過，所以很快就完成了。接下來，老師讓我們把紙翻過來，將四個角向中心點折，然后再把兩邊向中心線折。因為紙漸漸的厚了，我仔細地用指甲刮了刮邊，又用手指使勁壓了壓。老師說盒子的“底座”已經完成了。我心里覺得很高興，沒想到小盒子這么簡單。

　　“下面我們該做小盒子的‘圍墻’了，這一步有點難，大家一定要跟上我。”我一聽，心立刻又提起來了。“首先，我們把其中兩邊立起來呈90度角，然后把剩下的兩個角翻出來。最后把重疊的部分頂進去，把剩下的邊翻進盒底就成了。大家看清楚了么？”我著急地說：“老師慢點兒！”老師又示范了一遍給我們看。我還是沒跟上，急得我手心直冒汗，忍不住回頭看了看媽媽，想求助于她。可是媽媽就好像沒看見我一樣。我只好硬著頭皮自己想辦法。我仔細地看了看左右同學的做法，突然發現自己少了一步，原來是橫著向中心折完了卻沒換方向折。我趕緊補上這一部，可是接下來又遇到難題了，怎么翻也翻不好，紙好像和我作對似的，總是擰著勁兒。我認真地回憶了一下老師的`動作：先用大拇指扣住“圍墻”的邊，再用食指把旁邊的三角形折痕頂進去，同時用中指往上托起剩下的邊翻到盒子底部，最后把折痕壓實。我一試，果然成功了，我差點歡呼起來！

　　我得意地回頭朝媽媽笑，媽媽也沖著我笑呢。

我成功了作文 篇2

　　‘成功’這個詞說起來很簡單，但實際做很難，成功需要有耐心，需要你耐心的去做每一件事，當然，也是別人給了鼓勵才成功的'。

　　那是放五一假的第一天，我去了姥姥家，拿著滑板，看見小姨在看電視，我一下關了總開關，小姨還以為沒電了呢，我一開手電筒，照了我的臉，小姨看了一下，哎呦喂‘這是誰呀’來稀客了，我跑到小姨跟前‘我們去玩吧，好嗎。’‘好’。

　　我一上滑板，撲騰摔了下來，我好幾天不滑了，所以老摔，我站起來，重新滑了滑，終于劃了一圈，繼續滑，滑到熟練為止，我成功了，耶。我一蹦三尺高。小姨夸獎了我。我的心比吃了蜜還甜。

　　我成功了。

我成功了作文 篇3

　　讀二年級時，我的體育很差，特別是跳遠的項目。雖然我總是很努力，但是每次都失敗了，所以經常受到爸爸媽媽的批評與教育。不過，我總相信我一定會成功的。

　　星期五，學校就要舉行“跳遠”比賽了。今天已經是星期四了，可不知為什么，當我聽到這個消息，心里就特別開心。回到家，我就立刻放下書包，拿著尺子，跑到門前的`沙池進行跳遠練習，然后畫一條線為界。我就開始跳，我把手一揮，用力一跳，唉！才跳了個1．58米。可是我并不灰心，便再來一次，可是這次也沒有成功。我繼續跳第二次，第四次最后還是失敗了。盡管我失敗了，但我知道明天我一定會成功的。

　　我回到家，吃完飯，就舒舒服服地洗個澡，把不愉快地事統統忘掉。最后安安穩穩地睡個飽覺。

　　一覺睡到天亮，我趕快刷牙洗臉，準備吃早餐上學。我原來本以為媽媽還沒起床做早餐。可是今天的早餐早就做好了，而且十分豐盛。這時，看見餐桌上放著留言條，上面寫著：“女兒，今天比賽一定要成功哦！我們會支持你的。”啊！來爸爸媽媽都那么支持我，我還有什么好怕的？我吃完早餐，高高興興上學了。

　　學校里熱鬧極了，每個同學好像都很有信心，我也是。比賽馬上開始了。我們迅速來到沙池，排成兩條隊。因為我是最后一個跳，所以不是很緊張，老師開始口哨了，“嗖的一聲，第一個同學使勁一跳，接著第二個，第三個……終于輪到我了，我心里一直說：一定要成功，不能讓爸媽失望。“嗖的一聲，”我把手一揮，使盡全身力氣，猛地一跳。啊，跳了個2．34米。贏得全場冠軍。我高興地跳起來。老師驚呆了，說：“沒想到平時那么差的學生，到了比賽卻那么有勁頭，真是奇跡！”

　　同學們，只要有信心，做什么事都會成功。

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