（推薦）成功的作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的成功的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每當耳邊響起這首《真心英雄》時，昔日那情景便慢慢浮現在我眼前。
從三年級開始，我學習生活中最大的困難就是寫作。無論我多么努力，我的寫作水平還是沒有提高。
記得四年級暑假即將來臨時，我便開始發愁。因為爸爸為了提高我的寫作水平，給我制訂了“三天寫一篇作文，一天寫一篇日記”的學習方案，并讓我根據他選好的題材，仔細觀察生活中的事物，用流暢的語句來寫出來。
方案實施的第一天，我絞盡腦汁都寫不出一個字，于是就放棄了。第二天，我仍是外甥打燈籠——照舊（舅）。到了第三天下午，在爸爸的.訓斥下，我才慢吞吞地走到課桌旁。面對桌上的紙和筆，我是一千萬個不情愿。先不說我要怎么寫才寫得好，我連要寫什么都不知道。于是我就亂寫一通來應付爸爸。爸爸看到我不認真，也不為難我，就找了些作文書來，并對我說：“做什么事，都要認真才行，你先看看這些作文書吧，看看別人是怎么寫的。”
看完了那些作文書，我也慢慢領悟到了寫作的基本要點：要從生活中的一點一滴開始積累，仔細觀察生活中的每一個細節。悟出了一些門道之后，我就開始認認真真練習寫作。一個暑假過去了，我的作文水平有了很大的提高。以前一看到作文，心里就堵得慌，現在我對
寫作非常感興趣，因為我終于品嘗到了成功的喜悅。
從這次經歷中，我明白了：做什么事都要經歷風雨，經得起考驗，不斷努力才能獲得成功。
成功的作文 篇2
“千里之堤，潰于蟻穴”這句出自《韓非子·喻老》。它的意思是：千里長的堤岸，可能因為一個小小的螞蟻洞而崩潰。是啊，千里長的堤岸雖然堅實，但是他也許只因為一個小小的螞蟻，說明﹕小事也能釀成大禍。
龐大的.事物只因為小小的失誤而失敗。反過來，我們想一想，如果你能從基本的小事做起，努力地去鉆研，從小事做好，不出一點錯誤。那么，千里的堤就會穩如泰山。
一次期末考試，數學有道12分的難題，我準備用最后30分鐘來解決它，我抓緊時間，努力按照自己的思路去做，列出了這道題的式子。但是，卷子發下來的時候，我才發現那倒12分的題錯了。原來我把100看成1000。哎，我很后悔思路雖然正確，但因為加上了一個0，12分就溜走了。我想﹕今后，在學習的生涯中，我一定要認真，仔細。千萬不要再犯這樣的錯誤。
現在想想﹕如果我仔細，認真的看一看。不就得道者12分了嗎？從那以后，我下定決心，無論做什么都要認真，仔細。一點小東西也不能放過。
成功的作文 篇3
在漫長的人生道路上，我嘗到過失敗的心酸，成功的喜悅。然而，這些事情多的像天空上的星星。今天，我摘下一顆最亮的星星與大家分享。
那是我九歲的時候，我獨自在家看書，忽然，傳來“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的電話聲。我接起電話：“可心，這幾天你快準備準備，過幾天你就要參加舞蹈比賽了了！”聽到這個消息，我開心的蹦了起來！馬上放下電話，一切煩惱都隨之而去。
為了能拿到一個好成績，我每天都站在鏡子面前練習動作，由于心太急，所以差一點沒把腰給閃了。當時，我一屁股坐在地板上，險些眼淚都掉下來了。我心里想：好不容易有一次這樣的好機會，你不能就這樣把它扔掉，你不可以！隨著，我慢慢的爬起來，休息了一會兒，又繼續練了起來……
離比賽時間按越來越近了，然而，我也越來越刻苦了。我仔細的數著：五天，四天，三天，兩天，一天……
終于，嚴格的比賽到來了，我看到成千的觀眾，心理像有一塊沉重的石頭壓的我喘不過起來，我盡可能的安慰自己：這么多天的努力，成果都凝在這里了，加油！放松。
隨著主持人的一句：“下面有請勾可心帶來舞蹈XXX。”我帶著微笑走向舞臺，跟著音樂的節奏，我輕輕松松的跳完了舞蹈。真是太棒了！不管怎樣，心里的這塊石頭終于可以落下來了。
我靜靜的坐在后面，等待著結果，時間一分一秒的過去，我的心也在撲咚撲咚的.挑，隨著主持人的一句：“下面宣布比賽結果。”我猛的一下站起來，閉著眼睛，沒想到主持說了一句：“第二名——勾可心！”我聽自己的名字，開心的跳起來，站在領獎臺上，看著鮮紅的榮譽證書和精致的獎杯，我笑了……
我的努力沒有白費，世上無難事，只怕有心人，加油！那一次，我用自己的的拼搏和努力，終于獲獎了。
成功的作文 篇4
“叮鈴鈴”……老師以邁著穩健的腳步走進教室，鞠了一躬，用目光掃視了一下我們說：“同學們：今天我們的任務是播音測試考級，第二級。你們都知道成功的同學晉級，失敗的同學將要留級。好了，下面我們開始考試”。
天啊！我媽為什么要把我送到播音主持班呀！前兩個星期剛剛考過了一級測試，現在又考二級了。唉！不公呀！如果這次考的不好將要注定留級，老媽非罵死我不可！唉呀，怎么辦呢？…… “你讀的語速太快，又讀錯了幾個字，而且氣息不到位，不及格”！天啊！才30分鐘就好幾位同學不及格了，完蛋了。
“叮鈴鈴”……終于下課了，我剛才忐忑不安的心被這下課的鈴聲安慰下來。終于可以輕松一下了。可是，這下課的'10分鐘就像流水一般，嘩嘩地流來，又嘩嘩地流去。又上課了！我的心又一次“唱忐忑”了。 終于輪我登場了，我就像個將要上刑場的罪人一樣，表面鎮靜，內心惶恐不安、走上主持人擂臺的我不由自主地想起一句話“壯士一去兮不復返”，可已經來了就只好豁出去了。
首先擺好丁字步，調整好氣息，面帶微笑掃視了一下那些緊張，傷心、開心的同學們，然后誦讀起來“小時候，鄉愁是枚小小的郵票……”終于朗誦完了。我感覺像讀了好幾個世紀一樣，不過，總算讀完了。 可是，又到了最痛苦的一關了——老師點評。只見老師的那雙眼睛就像一個深遂的黑洞，隨時把我吸進去似的。老師笑了笑說：“你緊張嗎”？“還好吧”。“我從你的語句中聽出你很緊張，而且有點害怕，但你的氣息把握的很好，讀的也很流暢，所以：我給你的分數是——90分，希望你再接再厲”。耶！終于獲勝了！太棒了！回家領賞去咯！
雖然我只是通過二級測試，但我成功了！我就是好樣的！
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