我成功了作文[精選4篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我成功了作文4篇，希望對大家有所幫助。

我成功了作文 篇1

　　（一）教學目標：

　　1、寫一件自己做成功的事，把在取得成功的過程中遇到的困難、挫折和怎樣克服的寫出來。

　　2、把這次成功的過程寫清楚，寫具體，寫出成功后的感受。

　　3、激發學生的習作興趣，讓學生自主、自由、快樂地表達。

　　（二）教學重點：把取得成功的過程寫清楚，寫具體。

　　（三）教學難點：怎樣把成功的過程寫具體。

　　（四）教學方法：引導談話。

　　寫作文最重要的是有真情實感，要把內心活動寫出了。比如下面這一篇文章。

　　當我捧著鮮紅的獎狀站在領獎臺上，我的眼睛不禁濕潤起來，我成功了作文。這小小的一張獎狀是我用多少個白天黑夜換來的啊……記得三年級的時候，我第一次踏進了創新作文筆試的現場，我顫抖地握著筆把作文寫完。可我激動的'跑去看獲獎榜時候，我失望到了極點。那鮮艷的榜上只有一個——鄧舒航“三等獎”。我的淚水不禁流了下來。我的努力換來的只是失敗嗎？不行，我不允許我自己沒有信心。從那以后，只要有空閑的時間，我就努力的看作文書分析其中的優點和不足，再和自己對比。吸取別人的精華，有一次，老師布置我們寫春天。我滿懷信心的到公園里找春天，小學五年級作文《我成功了作文》。我坐在桌前思考著，汗水一滴一滴流在我桌面，可我卻又一次遇到了一個難題，春天的景物該怎么有序的排列？我花了一天的時間，到處去訪問鄰家的大哥哥、大姐姐，雖然很苦，而我心里卻第一次嘗到了解決問題的甜蜜。當作文本從老師手中發下來時，我迫不及待地翻開作文本，那個鮮紅的“優 ”，使我激動，使我興奮，因為，我成功了……當五年級的時候，我再一次踏進了創新作文現場，我始終相信自己，“失敗是成功之母”，有了這一次失敗，就有下一次的成功。我揮動著手中的筆，看著那一句句優美的話從我手中流瀉出來，我心中那把沉重的成功之鎖終于打開，成功向我打開了大門……我久久的佇立在領獎臺上，我激動的望著獎狀上那像我招手的“一等獎”三個大字，我終于從失敗中蘇醒過來，我真想向全世界人們大聲呼喚：我成功了！

我成功了作文 篇2

　　經過我的百番努力，我終于成功地把笛子的三級給過了！

　　那是20xx年的七月，我學了一年時間的笛子后，第一次參加考級。我抱著萬分激動而又緊張的心情和媽媽來到了考級的地點——藍光琴行，一走入大廳，就令我大吃一驚！那兒的民樂樂器，西洋樂器應有盡有，令我眼花繚亂忘記了緊張。

　　我調試好笛子后就走進了等待室，突然間，我的心突如其來的又緊張起來，尤其是看到旁邊有許多大哥哥大姐姐，我的心就像老鼠過街一樣，非常害怕，恐懼緊緊地抓住了我。考級開始了，考場里進去了一個人，兩個人，三個人……終于到我了，我的腳像灌了鉛似的，慢慢地走進考場……

　　終于，我勇敢地進入了考場，眼前的場景使我的心頓時驚喜，教我笛子的楊老師竟然坐在了監考老師當中，看到我后，楊老師微笑地對我說：“龍簡毅，你是第一次考級，千萬不要緊張，把心平靜一下，慢慢來好嗎？”我點了點頭，按楊老師原來教我的那樣提提氣，開始吹奏我考級的'曲目《滿江紅》，當我吹響了第一個音符時，我的思緒融入了整個曲子中去了，忘記了我是在考級，忘記了我是考場，甚至于忘記了在座的監考老師，當自然而流暢地完成了整個曲目時，我看到了楊老師滿意的笑臉，出了考場，我仰天長舒了一口氣，說：“哎！終于考完了，這幾分鐘的時間出來的成績，就是我一年來的汗水啊！”后來，我看見媽媽正在哪兒焦急地等待著，我跑上去一把抱住了媽媽，高興地對她說：“媽媽，媽媽，我成功了！”媽媽聽后欣慰地笑了。

　　經過我的努力，我成功了！

我成功了作文 篇3

　　其實每個人都有成功、失敗。我同樣有許多成功，許多失敗。可是對我最有意義的是那次成功。

　　三年級下學期期末考試，因為掉以輕心、發揮失常，導致期末考很不理想，我很傷心。于是，從暑假開始我決定更加認真對待學習，加上一個學期的努力，我終于考了全班第二。但我的科學還不盡人意。所以我想，如果科學再考的好一些，我的學習有會進步多少呢？

　　于是我更加努力地學習科學。

　　四年級第二學期期末考之前，我雖然在家讀復習資料只讀了一遍，可是每一處重點都認認真真地讀過去。周末我可能做的練習沒有別的'同學多。可是我卻像對待一場考試一樣認真完成一份試卷。當然花時間最多的還是科學，特別是巖石這一單元，好像輕飄飄的云，我無論怎樣，似乎都很難抓住它的重點，弄得我苦惱萬分。哎！沒辦法，只能多讀多背了。

　　考試時，我以百分百的態度認真考試。

　　第二天，公布分數，我發現我的分數高得超過了我的想象。哈哈！我的努力終于沒有白費啊！

　　我成功了，我成功了。這次成功讓我知道了成功是要經過不懈的努力換來的。

我成功了作文 篇4

　　生活，有時風和日麗，有時也風雨交加。喜怒哀樂是生活給予我們各種人生滋味，只有各種滋味都品嘗過了，我們才會知道人生的美麗。打開我的記憶閘門，一件事在我的心頭一直沒有遺忘——學滑板。

　　一天，把爸爸一個東西放到了家里。我一看，是我夢寐以求的滑板！我簡直開心地要發瘋了。爸爸說：“學滑板要持之以恒才會學會，你該不會是三分鐘熱度吧？”我自信滿滿地想：切！滑板那么好學，我肯定一會兒就學會了。于是，我當著爸爸媽媽的面立下了“軍令狀”——自己一個人學會滑板。

　　我自己一個人來到了公園。只見天空碧藍，像一塊藍布似的`，小河清得一眼可以看得到水底的沙石。幾只蝴蝶在花叢中飛舞。草地上長著綠油油的小草。我找了一棵樹，雙手負載大樹上，腳踏在滑板上，手用力一推，滑板“風馳電掣”地滑了起來，可是漸漸地像沒了油的小汽車一樣，停了下來。怎樣才能讓滑板不斷前進呢？我思索著。我突然想起了滑滑板的人的做法——前后腳不斷地扭動。我試著模仿那些人的做法，果然有用！我欣喜若狂，正當我沉浸在喜悅中時，沒注意前方有一塊橡皮大小的石子，結果手磨破了。我一下子坐在草地上，心里想：唉，手都磨破了，還是放棄吧，學滑板真是遭罪。這時，天似乎變得陰沉沉的，湖水似乎不流了，風似乎不吹了，蝴蝶和蜜蜂似乎不見了。我的內心被沮喪和傷心所占據。偶然，我看見草地上的小草，心想：連小草都無所畏懼地向疾風挑戰。而我呢？半途而廢。不行，我要堅持。這時，一陣風吹來。我又想起了我立下的“軍令狀”，又想：不行，我不能放棄，只有堅持，才可以學會滑板。于是，我又開始思索：怎樣才可以輕松學會滑板呢？我腦子突然靈光一閃：媽媽不是說過，可以把復雜的事情分成簡單的幾個部分來做。那我就從上板開始吧！我先扶著大叔，先左腳上去，再把右腳也踩上去。用力一推，滑板開始動了。我使勁的扭動著。滑板不停地行駛著。在平地上，我他在滑板上，如獵豹一樣飛奔著。一個下坡，好機會。我突然……哈！一個漂亮的轉彎。我停了下來，終于學會滑板了。

　　這時，爸爸走過來說：“你剛才那一個轉彎真漂亮！你是怎么學成的？”我眉飛色舞地說：“秘密。”

　　現在一踏上滑板，我就會想起那一段經歷。并以此作為我的座右銘，它成為我人生道路上的一個里程碑。

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