自信與成功作文

時間：2022-06-10 07:36:39 成功我要投稿

自信與成功作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的自信與成功作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自信與成功作文4篇

自信與成功作文1

　　眾所周知，自信與成功一直以來都有著密切的關系。美國散文作家愛墨生說過：“自信，成功的第一秘訣�！背晒Φ穆酚星f條，但首要的一條是戰勝自己，相信自己。英雄之所以成為英雄，自信是第一塊奠基石。只有跨過自信這道坎，才會天高任鳥飛，海闊憑魚躍，充分發揮人的.積極性，抓住一切機會爭取成功。

　　過去的已經過去，不管是精彩還是平淡，是成功還是失敗，我們都應該坦然面對它，體味一種曾經經歷的快樂。記取昨天的經驗和教訓，又成熟一點的我們對明天充滿信心，相信自己明天會做得更好。許多人渴望成功，但從未想到自己應下決心去努力達到成功，而是等著別人來推動他，鼓勵他，援助他，結果自然是永遠的失敗。

　　其實，即便有一天機會降臨，還得有能力抓住它，因為自己的前途要靠自己去創造，而唯一的依靠就是自己剛毅的意志和堅定的決心。人生不如意事常有，不要為此憂慮悲傷，憤世嫉俗;也不要耿耿與懷，一蹶不振。不經歷風雨怎能見彩虹。走過雨季，走過沼澤，前面就會有坦途。因此要永遠保持樂觀、自信，堅信：快樂的日子就會到來!

　　機會來了，要有能力去識別，去把握，否則成功就好此只有長柱沒有橫木的梯子，攀不上去。反之，只有橫木沒有支撐的長柱，成功也是竹籃打水一場空。

自信與成功作文2

　　一、實驗材料：天平兩架，拼搏、自信砝碼各兩枚，自信、怯懦立方體各一塊(拼搏砝碼質量〈成功砝碼質量)。

　　二、提出問題：自信與成功，怯懦與成功之間有怎樣的關系?

　　三、實驗步驟：1.將天平放置于水平臺上，將游碼調零，調節平衡螺母，使天平平衡。2.在兩架天平的左、右兩端分別放置拼搏、成功砝碼各一枚，此時顯然右盤更重。然后，在天平1的左盤中添加自信立方體，在天平2的左盤中添加怯懦立方體。待天平平穩后，觀察實驗現象。3.實驗完畢后，整理器材。

　　四、實驗現象：在天平1的左盤中添加自信立方體，待天平能夠平穩后，天平趨于平衡在天平2的左盤中添加怯懦立方體，待天平平穩后，與之前沒添加時，幾乎沒有區別。且調動游碼，仍不能平衡。

　　五、實驗結論：通過以上兩組對照實驗可以得出關系式：1.自信+拼搏=成功2.怯懦+拼搏〈〈〈成功(注：〈〈〈意為遠遠小于)

　　六、結論推導：由上述可見，想取得最后的成功，拼搏是其中一個必不可少的條件。但只有充滿自信，經過拼搏之后，才能真正到達成功的.彼岸。反之，如果不自信、怯懦，抱著這樣的心態，即使經過拼搏，也未必會成功，甚至有可能墜入失敗的深淵。在生活中，我們要從點滴中積累自己的自信，正確對待自己，切不可有怯懦心態�；蛟S你曾經失落于無邊的黑暗之中，或許你曾經徘徊于悵惘的夢境之中，或許你曾跌落于一個美好的憧憬……但是，請重新點燃你的自信，陣陣暖風將會把你吹向成功的彼岸!

自信與成功作文3

　　我在雜志上看過這樣一個故事：1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在一所學校做過一個著名的實驗。新學期開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們說：因為你們是本校的最優秀的教師，所以我們特意挑選了100名全校最聰明的孩子組成三個班讓你們教。這些孩子的智商都比其他孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績。校長又叮囑他們說：對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的。一年之后，這三個班的學生的成績果然排在整個地區的前列。其實這些學生并不是被刻意挑選出來的，只不過是隨機抽查的最普通的.學生。那些教師也不是特意挑選出來的全校最優秀的老師，也不過是隨機抽查的普通老師老師罷了。

　　看完這篇短文后，我不禁開始思考優秀和普通的區別。普通老師因相信自己是最好的老師，也相信自己的學生是最聰明的，這種默默流露出來的信任和自信，不僅把普通教師變成優秀教師，更是把普通甚至略差的學生變成了成績優秀的學生。由此可見信任的威力是如此之大，足可以改變一個人。有這么一句話：信任可以創造奇跡。的確如此，沒有信任，成功將不再出現在我們的眼前。自信是一朵花，它像珍珠翡翠般珍貴，但又像路邊野草一樣易得。只要你有勇氣摘下它，你才能發現，自信是如此之美。

　　從某一程度上講，相信自己是一個什么樣的人，你就可以成為一個什么樣的人。也就是說，相信自己會成功，你便有很有可能會成功。