高中生作文：我們的成功
;“成功”，這簡短的兩個字怎么會令人如此向往?甚至于不懈地去追求它。難道，這其中隱含的僅僅只是“甜”嗎?
如果它只是甜的，為什么人們還要歷盡艱辛地去追尋它，這單調的味道;如果它只是甜的，為什么世界上還會有酸、苦、辣、澀，這多余的味道?我試著在夜深人靜的時候思索：“成功”，到底是什么，卻沒有答案。
直到回想起那一次......
那是小學二年級的時候，班里重新編排座位。我懷著忐忑不安的心看著陳老師編著座位并向我一步步逼近。頓時心跳加快至180下分。神啊!救救我吧!一把年紀了，怎么總和男生坐啊?!而且還是學習最差，最搗蛋的!這叫我怎么吃得消啊!希望這次老天有眼啊!......
正美美地想著，陳老師突然走了過來，拍了拍我旁邊的桌子，說：“李曉鵬，坐這兒。”“啊?!”我幾乎一躍而起。什么?!什么?!讓我和那個因打鬧而門牙被磕掉一半的男生坐?!怎么可能?!和他坐我還得了啊?不被他打得滿地找牙就不錯了。我用幾乎乞求的眼神看著老師，希望她能理解我，可......可她居然說：“李曉鵬挺聰明的，就是平時太懶惰，黃珊，希望你今后能好好督促、輔導他。”說完，就“無情”地走了。天啊!我該怎么辦?可這時，看似“無辜”的他已經拎著收好的書包朝我走來。我真恨不得把他踢得遠遠的。
繞了多余的大半個教室后，他終于安穩地坐了下來。可以清晰地看到滴滴汗水都在他臉掛著，搖搖欲墜了。哎!朽木不可雕也。連換個位都要繞場半周，搬個家不就要沿著赤道跑了嗎?!......就這樣，整整的一天我都在嘀咕他，座位距離保持精確的5。3厘米。
為了讓他快點進步，早點離開我的寶座，在以后的每節下課，我都會給他再簡要地講解一遍老師上課涉及到的重點問題。但總因為太急，對他摔筆拍桌子，是我對他的家常便飯。這可把他嚇著了。
我發脾氣的時間總是占了多數，他的成績也就一直沒得到提高。然而和他坐也有一段日子了，我也逐漸地意識到我太“專制”了。好歹他也是個男生，給女生踩著，心里當然也不好受啊!況且這對他學習根本沒有好處，還會讓我“未老先衰”......
想著種種的不堪后果，于是，我和他商定了我們新頒布的“補習計劃”，就一條：把不懂的題問明白，其他時間――FREE(自由)!!聽了這，他開懷地笑了，這是和他成為同桌以來我第一次看到，笑得有點傻。此后，他上課一遇到不清楚的問題就問，下了課就“嗖”地一聲像往常一樣跑出去玩。學習和游戲都積極得很!
幾個月過去了，期末考來了。我開始慢慢擔心我的成績。因為多數的課余時間我都花在他身上了。然而，正當我為最后的考試做復習時，我驚奇地發現書上該背的東西我全會背了。才發現是平時給他講多了，自己也就自然而然地背下來了......
那天的期末考終于到來，我們都信心十足，仔細地答完了每一道題......
公布成績的時候到了。
當我在排名榜上居高臨下，第一個看到的是我的名字，而他就緊跟其后時，我們都激動地跳啊，笑啊。他更是眼睛都變圓了，好半天口里也沒蹦出一個字來。
我們成功了!
原來，成功的背后還有無數滴眼淚與汗水，辛勤與勞累。它就像一壺苦丁茶，最初的苦味只要你用心去慢慢品味，定能品出其中無盡絲絲淡淡的甜......
這就是“成功”!我們的“成功”!
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