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長(zhǎng)城的作文通用3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的長(zhǎng)城的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
長(zhǎng)城的作文 篇1
去年暑假，爸爸媽媽帶我到北京去玩，一到北京，我們就來到了向往已久的長(zhǎng)城腳下。長(zhǎng)城好長(zhǎng)啊！它就似一條蜿蜒起伏的巨龍展現(xiàn)在我的面前。
我拉起爸爸的手一步兩個(gè)臺(tái)階地往上沖，不一會(huì)兒就把媽媽甩在了后面。我神氣十足地跑著，風(fēng)輕柔地?fù)崦遥刮腋械綗o比涼快！
到了第一個(gè)烽火臺(tái)，我便迫不及待地跑到“箭窗”那兒看風(fēng)景。什么叫箭窗呢？爸爸告訴我：“‘箭窗’是古代打仗時(shí)朝外射箭的地方，射手在那里射箭，既看得遠(yuǎn)，又能夠藏身。”瞧，古代人多聰明啊！
我們繼續(xù)往上爬。石階已經(jīng)鋪了上千年，雖然被許多人踩過，卻依然堅(jiān)固。爬著爬著，我發(fā)現(xiàn)每隔一段臺(tái)階就有一個(gè)低于臺(tái)階的小溝溝，這是干什么用的呢？爸爸說：“這是泄洪用的。遇到大雨，當(dāng)水快淹到烽火臺(tái)時(shí)，就會(huì)從小溝溝排出去，以免淹到更高處。”古代人真是聰明，竟然能想出這種巧妙的'抗洪辦法，真是太了不起了！
終于，我們到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城的最高點(diǎn)——“好漢坡”！我真是興奮到了極點(diǎn)，在上面又蹦又跳，大口大口地呼吸著新鮮空氣！啊，好舒服啊！我站在“好漢坡”上，望著遠(yuǎn)方連綿起伏的長(zhǎng)城，心里不禁感嘆道：“這巨龍般的長(zhǎng)城，是建造者們花多少工夫才建成的啊！”
我們?cè)陂L(zhǎng)城上合完影，就坐著車下去了圖片。我一邊下，一邊戀戀不舍地往后看，真希望能再多待一會(huì)兒！
下次有時(shí)間，我一定要再去好好玩玩！
長(zhǎng)城的作文 篇2
長(zhǎng)城是我們祖先聰明才智與辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，是我們中華民族的驕傲，是我夢(mèng)寐以求想要去的地方。今年暑假，爸爸要帶我去北京爬長(zhǎng)城，我心里樂開了花。
那天，天還蒙蒙亮，我們就坐上了旅游大巴向八達(dá)嶺長(zhǎng)城進(jìn)發(fā)了。一路上，我望著車窗外的風(fēng)景，著急地尋找著長(zhǎng)城的身影，真希望快一點(diǎn)目睹長(zhǎng)城雄偉的`風(fēng)采。大約過了一個(gè)多小時(shí)，汽車駛進(jìn)了大山叢中，我遠(yuǎn)望前面的山嶺，只見有一條巨龍隱隱約約的纏繞在崇山峻嶺之中。我迫不及待地指著前面的“巨龍”問導(dǎo)游叔叔：“那是不是長(zhǎng)城？”導(dǎo)游叔叔高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
站在長(zhǎng)城腳下，我抬頭仰望，長(zhǎng)城像巨人一樣高高地屹立在大山之巔。滑車帶著我們來到了第四烽火臺(tái)，我們開始了真正的爬長(zhǎng)城之旅。站在長(zhǎng)城上，我往山下看去，只見山下的樹木和人群就像一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)，我的腳下開始有點(diǎn)發(fā)抖了。在爸爸的安慰下我鼓足了勇氣，繼續(xù)向上爬去。來到了第五個(gè)烽火臺(tái)，站在它的中央，我想到當(dāng)年守關(guān)的將士站在如此險(xiǎn)要的關(guān)口上進(jìn)行防御，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”呀！看著遠(yuǎn)處的烽火臺(tái)遙相呼應(yīng)，我感嘆祖先們的智慧是多么神奇呀！快到最險(xiǎn)的好漢坡了，這時(shí)我已汗流浹背、氣喘吁吁，我對(duì)媽媽說：“不爬了，我爬不動(dòng)了。”爸爸在后面笑著說：“史佳程，加油！不到長(zhǎng)城非好漢！爬不上好漢坡，你就不是好漢了。”我受到了鼓舞，鼓足了勁，手腳并用終于爬上了好漢坡。
我站在好漢坡上，看著遠(yuǎn)處的美景，我為中國古代的偉大奇跡而感到自豪！長(zhǎng)城，我們中國人的驕傲！
長(zhǎng)城的作文 篇3
在我心中，有一座“長(zhǎng)城”，是由我的快樂筑起的。
“快樂長(zhǎng)城”的第一段是由我和家人之間的快樂筑起的。這是“快樂長(zhǎng)城”最堅(jiān)實(shí)的根基部分，風(fēng)雨寒暑絕不朽，微笑常在，快樂永隨……依稀記得公園里，天空中飄滿各式各樣、五彩繽紛的風(fēng)箏，其中便有一只屬于我和爸爸的：或是燕子，或是蝴蝶，或是中國龍……我抓著線，爸爸把風(fēng)箏高高地舉在手上，慢慢地松手，風(fēng)箏就借助風(fēng)的力量升上了高空。我牽著風(fēng)箏，看著風(fēng)箏越升越高，我的心也跟著飛到了天上。周末到了，我們?nèi)谥冶泸T上自行車，背上小背包，帶上小餐具，一起去游玩，采蘑菇、炒野菜、撿石子、釣小魚……這種其樂融融的'感覺就是幸福，就是快樂！
“快樂長(zhǎng)城”的第二段是我和小動(dòng)物之間的快樂筑起的。我特別喜歡小動(dòng)物，媽媽明白我的心思，便讓我養(yǎng)了一只小倉鼠。倉鼠的頭是錐形的，毛茸茸的頭上有著一雙黑鉆石般的眼睛、圓圓的耳朵和一個(gè)漂亮的小嘴巴。最有趣的要數(shù)小倉鼠吃飯了，因?yàn)椋燥埖臉幼幼羁蓯邸Ｋ傁矚g先爬到食物上，再從邊緣往中間使勁地啃咬，不吃個(gè)精光決不罷休。有一次，我用鉛筆逗它玩，它便以為食物來了，爬上鉛筆的像皮頭。我故意將它往前一推，倉鼠便來個(gè)四腳朝天，身體失去了平衡，翻了過去，露出雪白的肚皮，翻過身后，還搖著小尾巴，似乎在向我挑戰(zhàn)呢。
“快樂長(zhǎng)城”的第三段是我和同學(xué)之間的快樂筑起的。這一段長(zhǎng)城最堅(jiān)固。我和吳勁輝，是同學(xué)，更是戰(zhàn)友。學(xué)習(xí)上，我們相互幫助，共同進(jìn)步。每天放學(xué)，我們總是先一起完成作業(yè)，相互檢查后各自推薦自己喜歡的課外書，交流學(xué)習(xí)感受。平時(shí)，我們總喜歡一起玩耍，一起說笑話，一起談?wù)撾娔X游戲……
“快樂長(zhǎng)城”的第四段是我和電腦之間的快樂筑起的。電腦不僅是我學(xué)習(xí)的好助手，更是我課余生活的好伙伴。電腦里有我喜歡的賽爾號(hào)、驚險(xiǎn)的橡皮糖厲險(xiǎn)記……讓我玩得不亦樂乎。而且電腦還可以幫助我學(xué)習(xí)，上百度查資料，和同學(xué)們用QQ討論，真是萬能！
我的“快樂長(zhǎng)城”很長(zhǎng)很長(zhǎng)，還有第五段我和老師、第六段我和玩具、第七段我和書、第八段我和零食之間的快樂筑起的……每一塊磚頭就有一件開心的事，你說我這“長(zhǎng)城”能不長(zhǎng)嗎？