長城的作文

時間：2022-10-14 09:25:10 長城我要投稿

長城的作文合集5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的長城的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

長城的作文合集5篇

長城的作文篇1

　　高聳、伸展、蜿蜒，像一個飽經風霜的智者，盤腿坐在中國的一座小山上。他身材魁梧，面容穩重和善。幾千年來，他一直靜靜地觀察著中國兒童。

　　長城，一個智慧的人，他的靈魂早在秦朝之前就存在了，他思考著中國的過去，預見著中國的未來。當秦造他的身體時，他的靈魂爆發了，埋藏了幾千年的智慧向世人展示了。

　　幾千年來，無數人爬上、修復并認識到了長城，但長城始終是一個謎。也許他的智慧已經突破了人類的極限，或者他把自己的智慧隱藏得太深，幾千年的沉浮讓他變得更加堅強。太好了。明智的是，他被視為中華民族的驕傲，但他并不同意，只是淺淺地笑了笑:“早，早。”

　　在夢里，我站在長城的頂端，與智者交流。他講述了伐木、打鼓采石、鏗鏘金格、鳴笛……這些只是他千年智慧的一小部分。我依偎著他，懇求他告訴我未來的故事，但他笑了笑，沒有回答。

　　我欽佩這個聰明人。他什么都知道。他知道秦朝的尸骨和鬼魂還在他的腳下。他嘆了口氣，他不應該為了自己而失去這么多生命！他用智慧安慰孟姜女，斥責秦始皇，保護了中國的土地。

　　也許即使有更多的智慧，他只是一個宏偉的防御工程，但現在它只是一個歷史遺跡，但我們仍然欽佩他，我們不知道他的深刻智慧將預示著什么。

長城的作文篇2

　　冷觀自己所處的教育環境，再遙想先哲圣賢的'私塾學堂，我突然強烈地意識到：聘任教師，是一堵流動的長城！而且隨著社會機制的進一步變革，教師隊伍在很長一段時期內會像長蛇一樣蜿蜒盤伸。人們說，鐵打的營盤流水的兵。這話用來形容當前的教育體制再合適不過。教師，以及未來的準教師已經呈現出散兵游勇的態勢。成為鐵打營盤的只有那水泥磚塊構筑起的高樓大廈。

　　此種現象，我難以搖頭否定，我也難以頷首贊許。

　　孔老夫子開民間教育之先河，首次讓教育流動起來。他沒有多少固定資產與校舍，甚至連桌椅都短缺，但他足跡所到之處，必定是一片學術繁榮景象。他沒有什么硬件設施，他的滿腹學識與才華，就是他時刻攜帶在身上的最硬件的設施，那是現代高科技社會筆記本電腦難以比擬的優越條件。

　　孔老夫子居無定所四處游學，自稱如喪家之犬，但其身后自愿追隨著三千多名學生，而且有七十二名成了大師級人物。孔老夫子收學生也極為簡單，只要兩串干牛肉行個見面禮，這師徒的情分從此就開始了。有這么學識淵博信念執著的慈善長者，有這么不棄貧弱學費低廉的學堂，你想讓教育水平上不去也由不得你。

　　再看后來的孟子、朱子等一大批大學問大教育家，無不是這樣。他們教學環境簡陋，他們教學設備陳舊，但他們開創了歷史上文化繁榮的壯觀景象。

　　教育者的思想水準，道德水平，學識修養比一切硬件設施都重要。

　　而現代以來就很少有教育大家。現在社會功利化態勢越來越強，人們的治學心理日漸浮躁。很少有職能部門為治學者提供一個環境，很少有人能一門心思潛心教育鉆研。教育部門、學校管理被嚴重政治化。

　　自從本世紀初高校大規模擴招以來，大學生就業形勢就日漸嚴峻起來。大學生螞蟻一般塞滿大街小巷。這當中的一部分迫于生計與教學拉近了關系，也有一部分有志于為教育獻身而不得的學子，只好去做教育領域的邊緣人物。他們起早摸黑，他們跑東鉆西南來北往。也許，他們起初的授課是稚嫩而蹩腳的，但一兩年后，卻大都如同礦堆中鉆出的掘金者，渾身粘滿金色。他們成了最早的流動教師，他們在無形有意中推動了教學的發展。

　　私立學校的興起使民間教育呈現出更加強勁的勢頭，但私立學校昂貴的學費升格成了民間貴族化學校。孔老夫子兩串干牛肉的師生之禮已然變成了兩根金條的高額學費。私立學校的好處是為那些端不起鐵飯碗者提供了平臺，私立學校的自主性與靈活性，讓那些窮弱得只剩滿肚子學識的人有了施展空間和生存環境，但因為創業前期的不穩定性和隨意性，使教師隊伍更換頻繁得如同浴缸換水。

　　流動是水的生命。流動往往使生命煥發生機。

　　我們要讓教育體制鮮活新異，我們要讓教師思想日日更新如源頭活水。

　　據說，今后要使教師競聘上崗完全普及，這就意味著教師的流動性會更大。孔雀也好，大雁也罷，他們的飛行方向將會趨于多元化。他們的流動能否帶來教育的繁榮與振興，就要看教育者的思想水準和政府的決策了。

　　缺乏保障的生活讓教師無法潛心鉆研搞好教學，過分的安逸往往使教師失去進取心。新的競爭機制讓人們明白了“窮則思變，變則思通，通則思達”的道理。從這個意義來說，流動是培養聘任教師進取心的必要，而這也成了他們的宿命。

　　如果有一天，這些教師不再流動了，那就說明：他們老得再也跑不動了，或者生活通達沒有必要再去跑了。對于前者我心存憂慮，對于后者我心存僥幸。

　　一個真正有思想有學識的教師，應該在流動中被給予肯定，他應該是一座不倒的豐碑。當所有如此流動的飽學之士正義之師攜起手來，一定是一堵壯觀的長城！

長城的作文篇3

　　長城是雄偉壯觀的，是華夏兒女的驕傲！遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。長城的四周，綠樹環抱，非常美麗。

　　順著長長的"小路"，我們登上長城。這時，我們會發現每隔兩三米就有一個城臺，這是屯兵的堡壘，打仗的時候，城臺之間可以互相呼應。

　　再單看這數不清的條石，一塊就有兩三千斤重，那時沒有火車。汽車沒有起重機，就靠著無數的肩膀無數的手，一步一步的抬上這陡峭的山嶺。

　　站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然的聯想到古代修建長城的勞動人民來。勞動人民肩膀上扛著條石，不時擦擦汗，他們的衣服抹爛了，身上流血了，但還堅持著。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭。后不見尾的萬里長城！

　　在我眼中，長城永遠是美麗的！

長城的作文篇4

　　各位游客，現在我們來到了長城的最高處，也是最雄偉的一段――八達嶺。

　　這段長城非常古老，你們參觀時不要去破壞它，例如：在城墻上亂涂亂畫、亂扔果皮和礦泉水瓶等。在長城上，我們可以望到，每隔三百多米會有一座方形的城臺，這是屯兵的我堡壘。站在長城，我們猶如站在寬闊的馬路上，因為據說可以并行五六匹馬。城墻外有一個兩米多的垛子，垛子上有方形的?望口和射口，是供?望和射擊用。

　　現在，我來為大家講一段有關長城的傳說：相傳，古時有一對燕子筑巢于嘉峪關柔遠門內。一日清早，兩燕飛出關，日暮時，雌燕先回來，等到雄燕飛回，關門已閉，不能入關，逐悲鳴觸墻而死，為此雌燕悲痛欲絕，不時發出“啾啾”燕鳴聲，向人傾訴。古時，人們在嘉峪關內能聽到燕鳴視為吉祥之聲，所以人們認至于一種風俗。

　　好了，游客們，傳說、介紹都聽完了，現在是自游活動，到了六點半，我們再去指定的地方集中。

長城的作文篇5

　　那里是中國古代文化中心，有很多的名勝古跡，故宮，頤和園，圓明園……但我最想去的還是萬里長城。

　　暑假里，我們一家去了北京，在導游姐姐的介紹下我對長城漸漸有了些許的了解，長城是古代中國在不同時期為抵御塞北游牧部落聯盟侵襲而修筑的規模浩大的軍事工程的統稱。長城東西綿延上萬華里，因此又稱作萬里長城。長城建筑于兩千多年前的春秋戰國時代，現存的長城遺跡主要為建于14世紀的明長城。據20xx年國家文物局發布數據，歷代長城總長為21196.18千米;而國家文物局曾于20xx年公布明長城調查數據，中國明長城總長為8851.8千米。長城是我國古代勞動人民創造的偉大的奇跡，是中國悠久歷史的見證。它與羅馬斗獸場、比薩斜塔等列為中古世界七大奇跡之一。1987年12月，長城被列為世界文化遺產。

　　俗話說，“不到長城非好漢。”我勇敢的爬上了第一個烽火臺，把爸爸和媽媽遠遠地落在后面，站在城樓上遠眺，遠處山峰重疊，巍峨險峻，在萬山叢中，只有一道關口可通塞外，我們接著繼續前行，終于憑借毅力到達了長城的最高點，站在頂峰瞭望，祖國的大好河山盡收眼底。長城真美。

　　我們扶著欄桿，慢慢的從陡峭的長城城墻上下來，平坦的道路沒有消磨對萬里長城的愛，他是那么的雄偉，那么的讓人驕傲，他是中華民族的奇跡，是歷史的見證，是古來文明的象征。

　　我們要努力學習，創造更多的奇跡。

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