勞模事跡材料

時間：2022-01-17 17:08:56 材料我要投稿

勞模事跡材料

　　勞模是值得我們尊敬的，他們愛崗敬業，盡職盡責，在自己的崗位上盡心盡力。每一位勞模都在自己的崗位上傾注了十二分的精力，都值得我們學習。

勞模事跡材料

　　郝建秀，女，漢族，1935年11月出生于山東青島嶗山大翁村，全國紡織工業全國勞動模范，團中央委員，全國婦聯執行委員會委員，全國總工會執行委員會委員。歷任青島市委副書記，市革委會副主任，山東省總工會副主任，省婦聯主任，紡織工業部部長，全國婦聯副主席，國家計委副主任，中共十一、十二、十三、十四、十五屆中央委員，十二屆中央書記處候補書記、書記，全國政協九屆常務委員。

　　1935年11月，郝建秀出生于青島的一個貧苦家庭。抗日戰爭勝利后，國民黨接管青島，郝建秀想到紡織廠當工人，可到工廠去了好多次，都被拒之門外。本篇文章來自資料管理下載。1949年6月青島解放后，為了盡快恢復生產，各紡織廠都要招收一批工人。年僅13歲的郝建秀抱著試試看的心理去報了名，當時就被錄用。同年9月，郝建秀來到青島國棉六廠細紗車間上班，成為新中國第一代紡織工人中的一員。

　　郝建秀在工作中掌握細紗操作規律，摸索出一套高效、快捷、節約的工作法。郝建秀摸索出的細紗工作法，創造了七個月細紗皮輥花率平均僅0。25%的新記錄。這個記錄為當時全國棉紡織工業平均皮輥花率的六分之一。郝建秀接線好、浪費少、清潔棒的好技術最終引起原紡織工業部和全國紡織工會領導人的重視。1951年，中國紡織工業部和全國紡織工會總結了她的操作方法，并命名為“郝建秀工作法”，成為中國工人階級在社會主義經濟建設中運用科學原理進行創造性勞動的典范。郝建秀工作法不是加強勞動緊張程度，而是合理地安排操作，提高操作水平。她的工作法很快在全國紡織廠推廣，對全國紡織工業增加生產、節約原料、降低成本和提高勞動生產率起了重大的作用，不但直接創造了大量財富，而且促進了紡織科學技術的發展，產生了巨大的經濟效益。1951年郝建秀當上了全國勞動模范。這年的'10月1日，郝建秀應邀到北京參加國慶觀禮。這是她第一次到首都并登上國慶觀禮臺，真是興奮極了。郝建秀激動地對記者說：“像我這樣一個趕大車人的女兒，能夠有今天，而且能夠站在觀禮臺上，感到無比幸福。我從內心里感激黨對我的教育培養。”1951年10月3日，毛澤東主席囑托中央辦公廳復信表揚了郝建秀：“由于積極工作和學習，創造了新的工作方法，這個成績是值得表揚的。”10月5日，青島團市委發出通報，號召“全市青年團員向郝建秀同志學習、看齊”。10月13日，團中央授予郝建秀“優秀共青團員”稱號。隨后，毛澤東、周恩來等中央領導親切地接見了她。第二年（1952年）的“五一”節，郝建秀又以新中國的工人階級優秀代表的身份出現在莫斯科紅場觀禮臺上。國際友人稱她為“新中國的花朵”，并在她的胸前掛上了光榮花。

　　1952年，根據形勢的需要，中央決定在全國重點大學成立工農速成中學（以后改為工農預科），讓一些工廠企業中的勞動模范、先進生產者和優秀的工農干部，通過這個階段的學習完成高中學業，然后再進入大學深造。在這一歷史背景下，郝建秀和來自全國各地的一批勞模和先進人物，于1952年9月進入山大工農速成中學學習。

　　郝建秀等這批學員進入山大工農速中學以后，學校給予多方面的關心與照顧，但在學習期間郝建秀始終把自己當成一名普通的學員，嚴格要求自己，同時，還拒絕了學校領導安排的單身宿舍，堅持自己吃、住、學都和同學們在一起，不搞特殊化，率先垂范，起到了模范帶頭作用。

　　華崗校長親自主持校務委員會，研究決定速中的辦學問題，并配備較強的速中領導班子，同時抽調部分優秀教師任教。羅竹風、張惠等軍代表靠上去做工作，其中包括學員的思想政治工作與生活安排，并經常深入班級找學員談話，幫助解決問題。為搞好這批特殊學員的學習，學校特地從文學院、理工學院選拔一些優秀學生來速中擔任班主任、輔導員的工作，在幫助速中學員的思想文化進步上起了重要的作用。郝建秀原先文化底子很薄，但她有一股頑強的學習毅力。每天下班后不管多么勞累，也一定要學習政治與文化。根據陳少敏大姐的提議，全總和團中央特地派來教員幫助郝建秀學習，廠里也派優秀技術人員，幫助她學習知識和提高技術。所以郝建秀進步很快，在兩年多的時間內，就修完初中的全部課程。本篇文章來自資料管理下載。在進入山大速中后已是完全脫產學習，她就把全部時間用在自己的學業上。在這期間，臺旭多次在校園內采訪她，并向全國報道她和其他優秀學員如何克服困難，取得優異成績的事跡。郝建秀所在的宿舍有一位來自陜西的全國勞模張秀英，她們兩個結成對子，相互幫助，共同提高，并且一起取得突出的學習成績。為此，臺旭還寫了一篇她們共同學習成長的長篇通訊向全國介紹。

　　郝建秀成名后，往往要參加全國的一些活動。為了方便起見，經陳大姐提議，1953年底郝建秀轉入北京中國人民大學工農速中學習。在人大修業期滿后，組織上即保送郝建秀進入上海華東紡織工學院深造。1959年秋，郝建秀這名新中國自己培養的工人出身的新型大學生在華東紡院畢業，進入中央國家機關工作，開始了她的新的人生旅程。如今，幾十年已過去已進入耄耋之年的她，仍是中共中央候補委員、國家計委副主任，仍不懈地為國家的改革開放、繁榮富強而努力工作著。

　　小學教師勞模事跡材料：

　　朱莉同志于1996年調入蘇錦第一小學工作，參與蘇錦小學的建設、創業的過程。1997年6月1日，朱莉同志被聘為大隊輔導員（兼任中隊輔導員），組建了只有一年級兩個中隊的蘇錦第一小學少先隊大隊部，開始了輔導員工作的生涯。幾年來，她刻苦學習、鉆研業務、勤奮工作、吃苦耐勞，把自己的事業與學校的前途和命運結合在一起，為學校的發展、少先隊的活動作出應有的貢獻。

　　朱莉同志熱愛教育事業，熱愛少先隊工作，嚴格執行師德規范，特別是熱愛學生，受到家長的歡迎和稱贊。她在蘇錦小學任教以來，無論是做班主任，還是做大隊輔導員；無論是本班學生，還是其他班的學生；無論是成績好的優秀學生，還是各方面都比較差的后進生，朱老師對待他們，態度和藹，語氣親切，一視同仁。不但在學習上熱忱指導他們，而且在生活上無微不至的關心他們，耐心細致的`輔導后進生，幫助他們解決困難。蘇錦小學的學生都喜歡朱老師，家長都要求把自己的子女送到朱老師班上學習。98年10月被實驗學校輔導區評為“師德標兵”。XX年9月被評為平江區“師德模范”和蘇州市“師德模范”。

　　朱莉同志工作認真，任勞任怨，樂于奉獻。指導學生訓練鼓號隊、腰鼓隊以及各項比賽活動取得優秀成績。少先隊活動搞得熱熱鬧鬧，幾年來，比賽成績持續上升，XX年的比賽成績形勢喜人，聲樂、器樂、舞蹈、曲藝和課本劇、團體操等比賽都取得了優秀的成績，校外活動總成績獲平江區第二名，這對最高年級只有四年級的不完全小學來說，是相當不容易的。每年校外活動、科技活動均獲優勝獎。朱老師訓練的鼓號隊、腰鼓隊多次為學校贏得聲譽。

　　朱老師注重少先隊的基礎建設，組織隊員積極開展各項活動，開展雛鷹爭章和體驗教育活動，取得很大的成績。建立了“紅領巾影院”、“棋院”、“紅領巾藝術團”、“紅領巾體育學院”、“華羅庚數學學院”等9個紅領巾社團，為少先隊員開辟了活動天地。XX年6月，朱老師被評為蘇州市優秀少先隊輔導員。XX年學校大隊部被授予“蘇州市少先隊三星級隊室”和“蘇州市雛鷹達標大隊”稱號。

　　朱老師勇于創新，積極進行少先隊工作信息化的探索和研究，《運用校園網構建少先隊網絡活動基地》是市少工委立項課題，也是江蘇省教育學會“十五”立項課題，已舉行過開題儀式，設計的蘇錦第一小學少先隊雛鷹網，形式多樣，內容豐富，受到隊員們的歡迎和各級領導、輔導員的贊揚。創建了“紅領巾網吧”，組織隊員有序上網瀏覽并進行課題研究，撰寫的研究報告《“紅領巾網吧”隊員活動的新天地》獲市一等獎、省二等獎。《姑蘇晚報》于3月6日對“紅領巾網吧”的活動情況進行了報道。《運用校園網構建少先隊網絡活動基地》獲市少先隊論文評比一等獎；《計算機網絡在少先隊工作中的應用》獲市教育學會XX年優秀論文評比二等獎、全國計算機中心“網絡環境下的教與學”論文評比三等獎；《網絡時代”少先隊工作方式初探》發表在《蘇州教育學院學報》；等十多篇少先隊工作論文在全國、市、區少年宮交流并獲獎。

　　朱莉同志全身心的投入到教學工作中去，一方面自己鉆研教材，熟悉教材，一方面虛心向老教師學習，不放過任何學習機會，不但利用學校為培養青年教師邀請名師指導聽課評課的機會學習，還利用休息時間到名師家中請教。業務水平不斷提高，成為區語文專題組的成員，是學校語文教學骨干。同時朱老師還認真進行教學研究，提高自己的教學研究能力，也取得很大的進步。《談談童話教學》發表于《蘇州教育學院學報》；《利用多種形式，進行口語訓練》發表于《蘇州大學學報》；《利用多媒體技術，提高課堂教學效率》發表于華東師范大學出版的《計算機輔助教學形態研究文集》，《運用多媒體輔助教學提高課堂教學效果》發表在《蘇州教研》上。平江教育也有朱老師的文章發表。

　　朱莉同志滿懷熱情投身于教育事業，她用對事業、對學生的愛心鑄就了師魂。

　　朱莉同志工作認真，任勞任怨，樂于奉獻。由于蘇錦小學建校不久，人員少，事情多，為了辦好蘇錦小學這所學校，提高學校的知名度，各項工作都嚴格要求、嚴格管理、更加規范。這樣，工作量更重了。朱莉同志根據學校的需要和安排不但要擔任班主任工作（中隊輔導員），還擔任大隊輔導員，又要擔任學校會計工作。一個人身兼幾職，工作壓力大，但是，朱莉同志從不叫苦，刻苦努力，正確處理各項工作之間的關系，既做好中隊輔導員工作，又努力做好大隊輔導員工作。

　　朱老師能從大局出發，個人利益服從集體利益，正確處理好個人與集體的關系，無條件服從學校行政分配的工作，主動為學校工作排憂解難。去年，由于工作關系，領導決定不在讓朱老師擔任大隊輔導員工作，朱老師毫無怨言，不但愉快的接受了學校的決定，還主動協助新任輔導員工作，后來，輔導員產假，學校行政又讓朱老師代理大隊輔導員工作，朱莉同志二話沒說，不計個人得失，又認真的做好大隊輔導員工作。

　　朱莉同志不但工作主動積極，幾年來不知加了多少班，代了多少課，做了多少份外事，而且樂于助人，團結同志，充分發揮了共產黨員的先鋒模范作用。

　　朱莉同志滿懷熱情投身于教育事業，將自己的全部精力用于教學工作，將一顆博大的愛心無私的奉獻給學生，獻給少先隊事業，是少先隊員的知心朋友。她嚴格執行《中小學教師職業道德規范》，她用自己的言行樹立了一名優秀的人民教師的形象，用自己愛心鑄就了師魂。

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