畢業(yè)的作文（優(yōu)）
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)的作文 篇1
六月，是個充滿炎熱的天氣，也是個即將各奔東西的日子。
——題記
初三是個轉折點，可能會成功，可能會失敗。面對這一切我永遠不會放棄。但是，和朋友離別成為了最痛苦的事。時間不會停止，所以我要接受現(xiàn)實。面對那一個個熟悉的面孔，面對每位老師的教導，淚水止不住地往下流。想想之前的快樂，讓淚水變成了快樂水。那淚水中總有依依不舍之情。
初三是個離別季，是青春最美好的記憶。我從一個什么都不懂的小孩，變成了一個懂得友誼的人。面對這一切，我只能選擇珍惜。珍惜剩下的一段時間，珍惜朋友之間最好的對話。青春的記憶已經全部凝聚起來了！
老師，我們畢業(yè)了。你要好好的休息，而我們卻要繼續(xù)學業(yè)。在這樣的日子里，您辛苦了。謝謝您，謝謝！
六月，畢業(yè)季。一個個熟悉的人將用同學錄紀錄下我們彼此的'祝福和聯(lián)系方式，即使離別也不會失去聯(lián)系。因為友誼萬歲！
“給你我的心做記念，這是愛任何時和你打開都新鮮……”是啊，任何時候友誼都不會變質。一首歌記錄下我們的友誼。
母校，再見。我們開始迎著朝陽出發(fā)，現(xiàn)在卻要說去另一個新的環(huán)境。我知道你也會傷心難過，我也一樣。我們之間的情感已經用畢業(yè)照記錄下來，每當看到它時都會看到你！
六月，我和母校說再見；我和朋友說保重；我和老師說謝謝。我畢業(yè)了。
畢業(yè)的作文 篇2
語文書，已經翻到了最后的一頁，
合上后，
也將語文老師慈祥的面容“復印”在了里面。
數(shù)學書，也已經上到了最后的一課
聽完后，
也將數(shù)學老師生動的講議“錄制”在了里面。
Englishteasher默默地收起了資料
一聲Goodbye，
還是不能那樣就離開
科學課，無聊的瑣事盡拋開，
認真地聽完那最后的一課，
科學老師一直板著的臉也漸漸舒展了
等待著下課，
等待著下一刻，
沖向講臺，
將一本本的同學錄伸向老師。
齊聲喊。
“老師！幫我們寫吧！我們會永遠記住你們！”
再見了，
敬愛的老師。
再見了，
親愛的同學們。
也許，以后不再一起，
但是，那本美好的'同學錄永遠記載著我們美好的回憶。
從此，
教室里的座位將被重新排列，
又會有新的班級座落在那里。
是的，
他們會代替我們，
一屆一屆地輪下去
畢業(yè)的作文 篇3
教堂里響起了一陣悲傷的音樂，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝烂C呢？因為這是畢業(yè)典禮，因為這是他們在這里的最后一天了……
看著這些孩子虔誠的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了美好的三年前，我們的畢業(yè)……
在驕陽似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調，而在教室里的我們，心中只有對即將來臨的中考充滿無限的'緊張和不安。
每天，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情后，就立刻轉身投入緊張的學習中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測試反復地播放，代替了往日里，我們聽著的流行音樂；一個個不斷的詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細閱讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業(yè)時都會開畢業(yè)典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學錄啊……可是，那次我們卻什么都沒做，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要。
就這樣，我們迎來了畢業(yè)考試，考場上的我們僅僅只想要個好成績而已。最后的一堂考試結束后，我們集了合，我的老師也僅僅只是說了一些有關中考成績的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒有說再見，沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……
中考過后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏偅詾橹灰袀�好成績就會有個快樂的暑假……可是在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè)，可是總是少了什么……
一次，我走進了一家離我們校園很近的禮品店，那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調了？他說他領了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西，可是我們校園卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊，真是越來越缺少人情味了。
過后，我認真地想了想老板說的話，我不得不承認他說的很對。我們當時只在乎中考成績，卻忽視了在一起那么久的同學情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分數(shù)。如果我們當時能夠花一天來開個畢業(yè)典禮，給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會如此無聊。只可惜，當時我們都不懂……
也許多年以后，當我們在翻過這寫書頁時，會發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方，一篇永遠無法填寫的地方……
美好的三年前的錯誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號！
畢業(yè)的作文 篇4
太陽公公探出頭來了，我快樂的心情也跟著出來了。美麗的微風伴隨著我們，兩個小時的車程，我們抵達了這充滿人情味的目的地。
第一站的早上，目的地就是“知識井”──自然科學博物館，在那邊可以汲取到非常豐富的知識，一進門后，隨之映入眼簾的就是四個巨大無比的恐龍化石，栩栩如生，彷彿一口就要把你吃掉似的。我喜愛探討神秘的事物，而令我印象最深刻的，就是與神秘畫上等號的“古埃及文化”，神秘的木乃伊、神秘的棺柩、神秘的防腐技術，都是最讓我感到興趣的事情。下午來到了充滿芬多精的溪頭。“就快到了！再撐一下下！”這是帥哥北滴和帥姐阿毛的加油聲，他們兩個，是畢旅這三天負責帶我們的領隊。呼，走完了這個路途漫長、階梯又多的步道，出現(xiàn)在我的眼前的竟是一棵高大聳立的神木，據(jù)說，它已經在那矗立了兩千多年了！斑駁的痕跡，訴說著滄桑的'過去，它是多幺堅韌、多幺執(zhí)著，才活到了今天，讓后人見到它，都會不禁贊嘆大自然那無窮的生命力。
月光照拂大地，當夜晚來臨，我們也來到了飯店，一進房，豪華的八人房是我眼前的景象，晚餐后，班級活動登場啰！我們玩了一個『前線支援』游戲，游戲的目的，就是要完成一個個困難的任務，不管是支援手表、發(fā)飾、鞋子，甚至是襪子，都見證了三年二班的團結力量大。不過因為時間不早了，所以我們就各自回房休息，為明天的旅程養(yǎng)精蓄銳。
下一站，迎接我們的是家喻戶曉的“苗族文化村”，我一邊拍照，一邊欣賞原住民迷人的文化，我的照片，拍出了原住民們的特色，是特有的智慧，是純凈的樸實。之后，我們就去坐纜車。啟程啰！底下一整片的綠意盎然，樹木林立，景致美不勝收，下車后，就看見了帆船飯店，真是高貴優(yōu)雅，拍照留念后，又搭上纜車回程，但是，來到苗族文化村，怎能不玩呢？好玩的瑪雅探險、金礦山讓人躍躍欲試，咦？居然下起雨來了，大家快速的躲到室內去，雖然雨水淋濕了門外的一切，卻沒淋溼我們愛玩的心，在室內，一樣玩得不亦樂乎。“沖啊！”，我們第一個玩的是驚險的海盜船，坐上去后，“啊！啊！”，我尖叫尖叫再尖叫，真是刺激極了，把心里的任何煩惱全都吶喊出來，真是舒坦啊。大家經過“一連串”的驚嚇后，我們就上車，準備到第二間飯店啰！“好累喔！”，大家都在喊著這句話，因為畢旅活動安排實在是緊湊，但今天的行程還沒結束，大家還在期待晚上的青春晚會呢！表演開始了，看著那些表演前滾翻、后滾翻、側翻等特技，令人目不暇給。還有呼拉圈的表演，表演者把自己和呼拉圈融為一體，翻來覆去，一下滾這，一下滾那，“圈人一體”，讓我大開眼界。但最令我喜歡的，是夢幻的“綢舞”那位舞者，彷彿芭比娃娃般耀眼，他旋轉的舞姿，吸引了全場的目光，表演結束后，我們的青春晚會登場了。“北滴！北滴！北滴！”大喊領隊大哥哥的綽號，整場的氣氛“嗨”到最高點，所有人跟著臺上的大哥哥大姊姊一起“搖勒搖勒搖勒搖！”，大家的螢光棒都被“搖歪”了呢！晚會的盡頭，唱了兩首歌，訴說著友誼的真心、友誼的珍貴、友誼的永恆。畢業(yè)，雖然是一個結束，但也是一個開始，即將結束中學的生活，迎接高中的生涯，大家淚流滿面，我的眼淚，沒在臉上流，而在心里流。
老師說：“畢業(yè)，雖然是一個結束，但也是另一個開始”。下一站，下一戰(zhàn)，高中的生活接近了。畢業(yè)是離開、是結束，畢業(yè)也是一個關卡、一個跳板，讓我們鼓起勇氣邁向人生的另一個階段，也邁向人生的成功之路。
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