畢業的作文

時間：2024-09-06 13:03:54 畢業我要投稿

畢業的作文【共5篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的畢業的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

畢業的作文【共5篇】

畢業的作文篇1

　　花開花落，三年時間并不長此時的我們又佇立在十字路口，也只有此時的我們才真正感受到了離別的味道。同學們，我們已告別生活了三年校園。三年來，我們在一起，日子雖說平平常常，然而，看著你們開始準備行囊，帶著憧憬，即將踏上新的旅程，我的心情異常復雜。我感覺老師像個導游，在與我們的團隊一起爬山涉水，領略迷人的風光之后，在與我們的友好相識，真心相知后，卻要各奔東西了。因為遠方還有更為美好的景致在等待著我們。

　　像蜂蝶飛過花叢像清泉流經山谷在記憶的心屏中學生時代的生活恰似流光溢彩的畫頁也似一闋跳躍著歡快音符。人生就是這樣聚散離合，來去匆匆。，回首一起走過的日子，苦中有甜，累中有樂。我們互相欣賞，彼此信賴。太多的愛，太多的善，凝結成我的心頭的感謝。

　　三年的時光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦。舒暢感覺。今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友。

　　默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的'祝福和祈禱。

　　短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

　　畢業分手的時候一本同學錄，留下全班每個人的筆跡、語氣和姿勢，還有各種不同門牌號碼的微笑。從此，課堂上的位被重新編排，成為聯絡圖，成為年輕的問候，成為紀念郵票。日后，當今天成為昨天，思念和日子和郵戳一起，將會領著我，沿著小巷一般的信箋格子，找到那些陌生的門窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠長不大的記憶，旅途，有無數十字路口，難免分離，難免揮手；下一個轉角，幸福依然徜徉，千年之后，我們再來靜·問候拈起響指，把心扉輕扣，看天邊的虹閉眼。落寞，然后接著撒瘋，畢竟，少年的夢不似殘酷的冬。手指沿著桌邊移動，無名指莫名的痛，聽不見熟悉的聲音，看不見陌生人的容。只想提醒你，你有你的杰，我有我的歸宿嚼顆糖，看下雪，指指相扣，心心相印；向左轉，向右轉，就算分離，也要為下個轉角的愛呼吸。朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。

　　在這個屬于我們的畢業季，我祝你們在人生的旅途一切安好，我的朋友。

畢業的作文篇2

　　如果把人比作一塊漂流，家是一只小小的船，家是溫暖的.港灣，但人生比家更為重要，如果人生十分輝煌，那么家以會隨之而增光添彩。

　　人生總需要一些看似不重要，但又不可缺少的東西。就像理想，人生，就需要理想的呼喚，你懶惰的時候，它呼喚你勤奮；你昏迷時，它呼喚你清醒；你高傲時，它呼喚你謙恭；你莽撞時，它呼喚你謹慎；你跌倒時，它呼喚你站起。勤奮、清醒、謹慎、謙恭、站起，合五為一，那么人生就會輝煌無比。

畢業的作文篇3

　　放假也有一星期了，這幾天我總情不自禁地把畢業照拿出來瞧瞧。

　　先來瞧瞧第一排，全是我校的重量級人物，校長、教導，當然也有我們可敬可親的科任老師。蔣老師面帶微笑，身著一件帶小花的上衣，再配一條白色休閑褲，看起來比平常年輕多了。姚老師則是標準的“坐姿”：兩手放在膝蓋上，挺直了腰板，煞是精神。

　　我呢?原來在第三排啊!照片中的我拼命地仰著頭，大概是想讓相機能夠清楚地“看”著我。現在想來，當時的想法可真天真啊!我旁邊的就是我班的“骨感美女”——許雯，說起她，就一個字“瘦”!平時的她，樂觀開朗，笑臉相對他人。不過，照片上的她卻板著臉。哦，是什么事惹我們的大美女生氣啦?

　　第三排最左邊的就是我班人見人愛、花見花開的周樂堯了。她不僅有著小鳥依人般的身姿和無窮無盡的幽默，還具有極高的表演天分，常讓人捧腹大笑。同學之間難免有矛盾，她也不例外。但那時的她會面露荷花般羞澀的暈紅，一只手輕輕地整理著短短的劉海，一副欲言又止的樣子，然后眉毛一揚，媚眼一拋，模仿某廣告嬌滴滴地說：“不要和人家吵架嘛!”此聲使對手雞皮疙瘩直掉，直接舉白旗投降。在一旁觀戰的我們則會發出震耳欲聾的笑聲：“哈哈……”并不約而同地豎起大拇指：“你真有才啊!”周樂堯聽了，也露出了可愛的牙齒，笑了起來。怎么樣，是不是超有趣?

　　再看看男生，呵呵!那任丹忱，平時整天怪里怪氣的，笑個不停，上次被老班罵了，他還嬉皮笑臉的，吐吐舌頭，做做鬼臉，最后被老班重重罵了一頓還被罰了呢!咦?今天他怎么這么安分，一臉嚴肅。我想，他也想給母校留下一個好印象吧!

　　看呀!我班的“大塊頭”王鑫站在第二排的中間，真有點“獨樹一幟”、“鶴立雞群”的`感覺。咦?這楊壽潤怎么歪著腦袋，一臉的不自在，我估計是被王露敏和何俊康擠得太緊了吧!在照片上我還看到了“調皮大王”——朱晨浩，愛笑的王露敏和內向的裴益智……

　　看著照片，溫馨和不舍同時涌上心頭。和藹可親的老師，朝夕相處的伙伴，他們早已成為我生活中的一部分。看到照片，我仿佛又與他們在一起了。但現在，我的心中又有一絲失落，因為升入初中，他們就不會陪伴我了。

　　現在，我把照片捧在胸前，心想：我一定會把照片好好珍藏起來，它將是我小學最好的禮物!

畢業的作文篇4

　　花的凋零雖然為了結更好的果實，可花瓣不依然躺在地上嗎?我的六一即使不在也不會把它從記憶里刪除。

　　畢業聯歡會時，朋友說以前那個吊兒郎當的我不見了，現在怎么變的那么的多愁善感，和以前簡直判若兩人。我苦笑，說以前像個男孩子的我怎么可能不見了，我還好好的啊。看見好朋友的淚水已經在眼眶里打轉，我抬起頭，把就要出來的淚水忍進了眼睛。眼睛好痛。除了我們，他們都沒有哭，都倔強地向別人展示堅強，都拼命的'演示。

　　秋天，我一個人背著書包進入了三中。我在學校學的很吃力，可我對自己說，要堅持下去，我是打不敗的鐵金剛!昨天和小學的朋友出去玩，上午七點玩到下午兩點。痛快地玩，痛快地回去，痛快地被打，痛快地哭，痛快地和童年說拜拜，痛快地和朋友說我以后一定要努力地學習。她們都沒有后悔把六一埋葬，都說自己是個大人，她們都在一起玩的時候痛快地捶我一拳，說我怎么不和她們在一起。

　　我不要把童年忘記，我不想把童年美好的回憶凋零，我不要像她們一樣，把六一從記憶里刪除，總之，關于六一，關于什么童年，我從此不會把它叫做小時候，它是屬于我一個人的童年，屬于我一個人的回憶，屬于我一個人的東西，它會想X，Y，Z一樣存在我的腦海里，我會經常把它溫習，鞏固。說起來它還是記憶，但，即使是記憶，我還是個孩子啊!雖然嘴里說它是個記憶，可我還是把自己埋在童年里啊，沒理由說自己是個大人啊。

畢業的作文篇5

　　畢業照發下來了。

　　今年我12，該上初中了，回憶起小學那段美好的時光，總讓人依依不舍。

　　56張笑臉，56朵鮮花，56顆純真的心組成了我們這個班集體。各有各的特點，各有各的喜好。有愛哭的王碩、幽默的宋戈、可愛的張笑晨、漂亮的張斌、溫文沉靜的魏雅楠、有勇有謀的景蝦米、瘋瘋癲癲的王丹陽，還有數學精英單夢楚、莘莘學子周旋、英語精英張睿。望著珍貴的畢業照我想起了很多：四年級和柳老師分別時大家哭得一塌糊涂；同學歧視把王丹陽氣得死去活來；因為不喜歡秦老師，所以給他起了個綽號“芹菜根”；四年級籃球比賽輸了大家因此掉下了悲傷的眼淚。我們班在學校可是名副其實的實驗班，奧數第一名；籃球第一名；合唱第一名；衛生第一名......

　　學生在有本事，也離不開老師的辛勤教導。

　　從一個只會大、人、小的小女孩，教導成一個擁有自我主張的大姑娘固然不是一件容易事。一年級到四年級，我們的班主任是柳老師，她年輕、漂亮，向媽媽一樣給與我們很多溫暖；五年級我們的'班主任是秦老師，她比柳老師年齡大了許多，但是積累了一定的教學經驗。我印象最深的就是于老師，她是我一年級的數學老師，比秦老師還老一些，但他很幽默，我們都愛聽她上課，記得他還會氣功，肚子疼的同學都去找他，她只要一使氣功大家的肚子就都不疼了，后來才知道這是心理作用。

　　上初中也不是一件壞事，它意味著你已經走進花季，可以學習更多的事情、知識，可以更深入的了解社會，我將以一個嶄新的面貌去迎接快樂的初中生活。

　　我，即懷念小學生活，又向往初中生活。

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