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畢業(yè)班記趣
六年了，我們?cè)谕粋�(gè)教室里朗誦課文，共同遨游作文城；六年了，我們?cè)谕粋�(gè)屋檐下討論問(wèn)題，一起領(lǐng)略數(shù)學(xué)的奧秘；六年了，我們?cè)谕粋�(gè)班里拼寫單詞，一同走進(jìn)英語(yǔ)天地。我的小學(xué)生活猶如同老鼠跌落米缸——半邊快樂(lè)半邊愁，愁的是學(xué)習(xí)中的煩惱，快樂(lè)的是課堂上的一點(diǎn)一滴……
課前十分鐘——無(wú)法無(wú)天
教室的門敞著，快上課了，同學(xué)們還在滔滔不絕，談天說(shuō)地。樓道里全是我們班的聲音，語(yǔ)文老師焦急地走到教室，迅速關(guān)好門，快步走向講臺(tái)，把臉一沉吼道：“夠了沒(méi)有！安靜！”全班立刻安靜下來(lái)，注視著老師，他無(wú)奈地說(shuō)：“我真拿你們沒(méi)辦法，真是豆腐掉進(jìn)草灰里——吹不得，打不得，也扔不得！我這么大嗓門，都是你們逼的！別人都說(shuō)我是賣菜的！”“哈哈哈哈”全班又沉浸在笑聲之中……
英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)課——趣味橫生
英語(yǔ)老師最近被一節(jié)三年級(jí)的公開課頭疼不已。為了將這堂課上好，拿我們班當(dāng)“實(shí)驗(yàn)品”。“誰(shuí)知道pig這個(gè)單詞做什么動(dòng)作，更形象呢？”同學(xué)們紛紛出起點(diǎn)子來(lái)，一個(gè)同學(xué)將手當(dāng)作豬耳朵煽動(dòng)起來(lái)，一個(gè)同學(xué)則用嘴學(xué)出豬的叫聲，就連老師也用手指支起鼻子，露出兩個(gè)粗大的鼻孔，“這樣嗎？”同學(xué)們笑得前仰后合，真佩服老師的良苦用心！
單元測(cè)試后——憂心忡忡
英語(yǔ)測(cè)試結(jié)束了，語(yǔ)文老師背著手站在門口，“當(dāng)當(dāng)……”門外傳來(lái)一陣木魚聲，同學(xué)們好奇的得向老師望去，他從身后掏出一個(gè)小木魚，一邊敲，一邊嘴里默念：“阿彌陀佛，死到臨頭還這么悠閑……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是吃了螢火蟲——肚子里明白，剛才興奮不已的同學(xué)轉(zhuǎn)眼間就憂心忡忡，每個(gè)人的心猶如十五只吊桶打水—七上八下。老師在告誡我們：考試分低，做好心理準(zhǔn)備！
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