畢業作文優秀【4篇】
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的畢業作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業作文 篇1
我從一年級開始進到學校的一分一秒，就像一顆顆小水滴一樣，凝聚成一條條的回憶河。我坐在窗前，回憶河把我拉到以前。記得剛開學時，老師公布畢旅的行程，臺中科博館、埔里酒廠、日月潭和劍湖山，我們全班的人每天都在想，那幾天要玩甚么。
雖然我每天都在想畢旅的行程，但是，我卻忘了要整理行李，直到畢旅的前一天，才匆匆忙忙的把牙刷、外套、衣物以及拖鞋放到背包里，這天晚上，過的很慢，很慢。
隔天一早，我很早就起來了，一到學校，大家幾乎都來了，只剩下一些人沒有來，一上車，大家都很高興，聊得不亦樂乎。途中，我們的`導游告訴我們一些這幾天的的行程和一些規則，很快的，我們就來到了臺中科學博物館。
一到科博館，我們就以迅雷不急眼耳的速度上完廁所，一開始，我們去看太空劇場，那里的熒幕很特別，他的熒幕就是像球狀的天花板，等了很久，影片終于開始了，影片的開場就是一片星空，解說員仔細的說明秋季夜晚的星空。不一會兒，影片就結束了，我們到那可不只是看太空劇場而已喔！我們還有進去主場館參觀，里面，放著恐龍的化石，十分的栩栩如生，有些還會動呢！過了兩個多小時，吃午餐的時間到了，耶！我們中午吃麥當勞，大家吃的杯盤狼藉，但好可惜喔，不能把可樂帶走。要去下一個地方了，我們要去光復國中，一到那里，放眼望去，不僅看到了以前九二一大地震時被震壞的房屋，還可以玩一些小游戲呢！最后，我們要去埔里酒廠，大家在那里看到了許多酒，但我們只有買一些飲料和消夜而已。終于，回到了住宿的地方，我們馬上去吃像滿漢全席的大餐，每一桌都鍋底朝天，吃完晚餐了，大家都去別人的房間玩，聲音有如打雷般一樣大，不一會兒，到了察房的時間，但我們還是很開心，玩枕頭帳、鬼抓人，到了兩點多才去睡覺。第二天早上，不到五點就起來了，在房里待了一會兒，大家聽到了許多聲音，然后，我們就去吃早餐了，但大家都沒甚么食欲，只吃了一點就很飽了，之后，我們就出發去日月潭了，做了很久的車后，終于到了日月潭，在那里，我們去了光華島，上面有兩棵樹，有一棵光禿禿的，另一顆很茂密，光禿禿的那一棵是公的，公的那邊是日潭，另一棵是母的，是月潭，再來，我們就去爬山，山上，可以了望整個日月潭，十分壯觀。過了幾個小時，我們就去溪頭，到那里我們一直爬山，爬到了山頂，大家都汗如雨下了。晚上我們到一個院子開晚會，明亮的月光和溫柔的音樂，讓大家流了淚，淚痕滑過了天使般的臉頰。隔天早上，我們也很早就起來了，今天，我們要去劍湖山，一到那里，我們先玩咕咕飛車，曼庭沒有玩過云霄飛車，所以一直尖叫，但我們玩g5的時候，她沒有叫，反而是一個很勇敢的男生一直叫，我們還玩了狂飆飛碟等。
這幾天很快就過了，到現在，我還會想那幾天，希望以后的畢旅可以更好玩更有趣。
畢業作文 篇2
周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機，說了聲：“六（5）！”
周四，是我們六年級拍畢業照的日子，沒想到，這一天來得竟如此之快。當天早上，教室里傳來的不是朗朗的早讀聲，而是同學們談論等會兒拍畢業照的聲音。我看了看同學們，也不知為何，感到陣陣激動。“拍畢業照了。我們先下去。”金老師走進教室，對我們說。我們排好了隊，幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動作，扮鬼臉。
當我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調整相機。首先是拍個人照，全班30人都照過后，是六年級的.合照。其他四個班都陸陸續續下來了，老師也都到齊，該拍照了。調整好位置，身后是曾經教過我們的或是現在教我們的，或是六年級的老師。看著那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結束了，接下來是全班與老師的合照。我的同學們都站在我們身邊，雖然即將分別，但我還可以珍惜，至少還可以珍惜現在的時光……
短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。六（5）班，永遠的六（5）班！
畢業作文 篇3
微風輕拂，柳枝搖曳，繪不出的，是漫天火紅的云彩和殘陽。驕陽東升，殘陽西落，如是往復，竟掠過了數載春夏秋冬。
畢業了。沉甸甸的畢業留念冊承載了我們我們六年的記憶。
畢業會上，老師慷慨激昂地發表了演講，她的聲音久久回蕩在教室上空，使人無法遺忘。緊接著，同學們一起演唱了《送別》。
那是怎樣的一場合唱啊！每一個人都認真而投入，一串串飽含深情的音符自我們口中飛出，在教室上空交織在一起，不斷地在旋轉，譜寫出了一篇動人樂章——包含了我們的.回憶，飽含了深情。從來沒有哪一次合唱如這般齊整，如這般催人潸然淚下……
合唱終在“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒”的歌聲中結束了。老師走下臺來，為我們頒發了畢業證書。雙手捧著證書，我內心激動無比。這張輕飄飄的紙，代表了我小學六年學業的完成。
眼見得就要各奔東西，踏上新的旅程，暮然回首，望見我們的校園在對我嫣然一笑。放下心來，揮手自茲去。
我就此離開我的小學時代，朝著新的道路走去。再不復歸來了，我要對童年揮手離去，向著青春進發。
揮手自茲去，我要做一個全新的自己，有追求，有夢想地去拼，去闖；我要成長，開始我真正的人生旅途。
揮手自茲去，沒有意味曲終人散，僅僅各自追尋夢想罷了，驀地，夢想就在前方……
畢業作文 篇4
敬愛的老師：
您好！大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌發、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
記得開學的第一天，我跟著媽媽來到這個陌生的學校，學校里的一草一木，我都感到陌生。這是，一位和藹可親的老師—您。出來迎接我，媽媽把我交給了您，當媽媽走后，我由于害怕，眼淚奪眶而出，老師您用甜美的聲音安慰我，使我停住了流淚，當我再看這里一眼的時候，我覺得學校不再陌生，有在家一樣的感覺了。
上課了，老師總有辦法使我記住那一個個陌生的字母，使它們神奇第變成一個個熟悉的音節，也總有辦法把一個個陌生的生字排成隊，使它們變成一曲曲動聽的兒歌。下課了，老師總是千方百計地逗我開心，用一個個好玩的游戲，使我們感受到一家親的情境！
隨著知識的增長，我們也要寫作文了，課我的寫作水平只是一般般，寫出來的作文，語句生硬，用詞不當而您也知道，特地把一些自習課改成作文課，教我們寫作文的秘技，而自己從上了您的作文課后，我發現我變了，寫作文的水平提高了不少。記得剛上您的作文課時，我們沒有做筆記的習慣，您就把寫作文的秘技寫在黑板上讓我們抄。我們的寫作水平得到了提高，您也就停止了作文課，繼續上自習課。
六年的時間彈指間消逝了。我們也即將離開母校，去到另一個學校學習，而您也被調走了，您離開時，叫我們別哭，可自己都哭了起來，我們倒在您的懷里痛哭了一頓。
老師也許這些您已經淡忘了。因為您的學生太多太多，而我卻永遠忘不了，在這漫長的歲月，誰也說不清您為學生付出了多少心血，誰也不知道在這六年里您為祖國培養了多少人才。此刻我仿佛看見一根銀絲是因我而白，一絲皺紋是為我而生的。世界上沒有一位老師是為了他日回報，而給同學的諄諄教誨，讓學生功名成就，也是我們回報老師的'最好禮物。付出的人是無言無悔的，但接受的人卻不能無動于衷！我們要用自己優異的成績回報給老師們。
珍珠記住了蚌的恩情，回報給它一絲無暇；蝴蝶記住了蛹的恩情，回報給了它一段輕舞；花朵記住了土地的恩情，回報了它的一季盛放；我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！
祝您
青春常在，工作順利
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