實用的畢業的作文經典[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的畢業的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

畢業的作文 篇1

　　都是我怎么也保護不了的已經逝去的東西，都是美好的三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了……

　　后天就要離開這座相處了美好的三年的建筑，離開我的初中生活。

　　中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰也無心學習，有的同學早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了美好的三年前就是這么相互留言告別了六年的小學時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真的沒有再見過面。美好的三年后的今天，當一切又如原樣發生時，大家不約而同地猜測，該不會又像美好的三年前的那場告別一樣，從此我們就真的'不再見面了呢？

　　初一，倔強而單純，每天老老實實地做我的老師心目中的好孩子，在我的老師的視線范圍內捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學習，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學，并淡定地說以后一定去這兒那兒。

　　這么充實而精彩的美好的三年，這么頑固而倔強的美好的三年，這么溫暖而難忘的美好的三年，就這么過來了。

　　那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。

　　都是我怎么也保護不了的已經逝去的東西，都是美好的三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。

　　如今，我已經不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭；我早已長成一個明是非、有理想的中學生。美好的三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失了。

　　再見，我的初中生涯！

畢業的作文 篇2

　　還差一個月我們就得畢業了，畢業后，我們將各奔東西，也要試著去熟悉一個新的環境，新的校園，新的同學，新的老師，一切都是新的，陌生的。

　　小學的六年時光說快不快，說慢也不慢，只是到了最后的一點時間里，突然覺得萬分留戀，萬分不舍，恨不得一直留在這個校園里，永遠不要離去，永遠都是那么快樂。

　　老師們：

　　馬上就要畢業了哦，我們也將離開你們，離開這個校園，我承認我是頑皮了點，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因為我知道，你們帶過的學生數不勝數，如果每一位同學都要記住名字的話，那么對你們來說，肯定是一個很大的負擔。謝謝你們在我小學生涯中的教育，我們將謹尊你們的教導，把你們說的話深深刻在心底。或許，在某一年的某一天，我們會在大街或者某一個路口碰到，那時候的`我會跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好!”盡管那個時候你們或許已經不認得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦海回蕩，你們那雙寫過無數粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩!”

　　同學們：

　　或許有些同學我們相處并不多，說過的話及肢體語言也不多，即使不常一起說話，但我們還是同學不是嗎?甚至還有一些曾經和我鬧過別扭的同學，能答應我一個條件嘛?在剩下的僅存的這一個月的時間里，我們好好相處好嘛?不再針鋒相對、唇槍舌劍，而是友好團結、和平相處可以嗎?

　　那些我的死黨們：

　　即將畢業，我們面臨的是無邊的陌生及冷漠，也許我們以后會見到，但我們還能夠像現在這樣肆無忌憚地笑嗎?我渴望有長久的友誼，就像我姐的同學和她一樣，即使她們現在初三了。也不在同一個學校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應我，我們也像他們一樣好嗎?

畢業的作文 篇3

　　因為如此留戀青春，我們總想把它印刻在記憶里；因為這樣深愛同學，我們總會在前行的路上頻頻回首。

　　總覺得該為那段已經遠走的歲月做點什么？不管是傷痛還是迷茫，是甜蜜還是幸福，這里畢竟留下了我們最美的年華，有我們終生的念想。我拿著自己的作品去見班主任，給大學的班長打電話，大呼小叫寢室的閨蜜，像孩子一樣興奮地跳躍在母校所在的那座城市。

　　大多數同學都在自己的位置上默默耕耘，大學已經成了我們昔日生活中的一個片段。雖然還能經常浮現在眼前，但由于生活的壓力已經被慢慢地收藏起來，只有在那些黑暗的日子里還閃爍出一些溫暖的光，給我們堅持下去的`勇氣。也許這就是大學生活給我們最大的人生饋贈：用青春的力量對抗生命的軟弱，時時提醒和警戒在喧鬧繁雜的世俗間保持初心。

　　其實，我們一直在互相牽掛，一直在遙遙相望，我們的心里一直都裝著對方。只是，這一別就是二十年，分開的時間太長，堆積的思念太厚，回家的路途太遠。可能還有那份對母校的愧疚，對老師的不安：這些年，我混得不咋地。我真的只想取得一點成績后再回母校，那時候就有一種衣錦還鄉的感覺，母校在某種意義上就是我們青春的故鄉，誰不想讓自己的青春輝煌些，誰不愿讓自己的家鄉為自己感到驕傲？

　　請不要責怪我們的虛榮，請不要計較我們的遲疑。我們都是好孩子，天真爛漫的孩子，一群愛大學愛家的好孩子。母親的一聲召喚，兄弟的一個笑臉，姐妹的一個擁抱，即使是在網絡上，即使隔著千山萬水，卻也阻止不了我們渴盼相見的腳步，分開不了多年前已緊緊握在一起的雙手。

　　魯巷——光谷，中南政法學院——中南財經政法大學。匆匆那年的9209——一群人近中年的男女同學，在南湖邊上演著“再過二十年我們來相會”的一幕，我們在PPT上看當年自己如花的笑靨，在熟悉的角落里找尋昨日的身影，舉杯暢飲，訴說衷腸，欣喜、失落后，我們在心里問自己：哪里去了，我們的豆蔻年華，我們的青澀與浪漫？

　　哪里去了，我們的青春，還有那遙遠的呼喚？我們一定要把那段美好的時光留住，和這來之不易的二十年后再相聚。人生匆匆，但我們不愿讓年華蹉跎；歲月無情，而我們不能讓風霜凝固。于是大家出錢的出錢，出力的出力，策劃著如何留住這段青春的故事。一張張照片的精選、一段段文字的斟酌，一次次排版的商榷，小婷的辛苦付出，松松的慷慨解囊，組委會的熱情指導，終于幫我們圓了這個夢，我們的花樣年華，我們的如歌光陰，被永遠地印刻在一本本精美的畢業紀念冊里：坐在中南政法臺階上的同學們，階梯教室里再次為我們授課的班主任，在女生公寓樓下手扶單車的少女。我們深情相對，我們淚眼朦朧，云里霧里，天涯海角，一聲兄弟，一聲姐妹，都在夢里，情里……

畢業的作文 篇4

　　今天，我們在六年級的時候拍攝了畢業照。

　　這是一個非常難忘的事件，但是我們6 (5)班的同學都不開心，因為我們的班主任病了，不能和我們一起拍畢業照的照片。沒有班主任的畢業照叫什么名字？

　　我們的班主任生病住院了。她已經兩周沒來教我們了，所有的學生都很想念她。今天，我以為老師會來和我們一起給畢業照拍照。結果我們等了很久，老師都沒來，學生們失望至極！

　　校長安慰我們說:“等你們班主任程恢復了，我們再拍一張。現在，讓我們展現最美的笑容，把最美的畢業照留給程老師！”聽了這些，我們的心情變得更加珍妮弗了，大家都很安靜聽話的‘配合’著給我們拍照的老師。一節課的'時間過得很快。

　　慢慢地拍照，因為人多，但在6 (5)班的眼里，總少了一個人，那就是我們的班主任程老師。老實說，我們每個人都非常希望老師能來和我們一起拍畢業照的照片，但是老師身體不好，我們既無助又失望。

　　程老師，你什么時候恢復過來教我們？當你來的時候，我們必須給畢業照和一個班主任組成一張新的照片，沒有班主任的畢業照，靠邊站！