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初中畢業(yè)作文

時(shí)間:2021-07-25 11:31:03 畢業(yè) 我要投稿

【實(shí)用】初中畢業(yè)作文8篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的初中畢業(yè)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】初中畢業(yè)作文8篇

初中畢業(yè)作文 篇1

  花開花落幾經(jīng)年,高山流水互作陪。“天下沒有不散的宴席”,六年的朝夕相伴,終將別離。

  難忘的是,操場上我們奔跑的身影,揮灑汗水,拼搏努力。難忘的是,教室里我們學(xué)習(xí)的身影,發(fā)奮圖強(qiáng),勤奮用功。難忘的是,我們渴望知識的眼神,好學(xué)敏思,求知若渴。難忘的是,我們運(yùn)動會上興奮的神情,手舞足蹈,歡天喜地。難忘的是,畢業(yè)冊中我們的笑臉,飽含不舍,亦有離殤。

  六年前,當(dāng)我們邁著小小的步伐,邁進(jìn)這知識的殿堂,注定了我們相遇,相伴。六年,二千一百九十天我們埋頭苦讀,時(shí)間定格在那一刻,老師一手拿著粉筆,一手拿著直尺,繪聲繪色講著一道題。老師的額頭仍有汗水留下,幾絲白發(fā)有些扎眼,衣腳也有些粉筆灰,手上拿著幾種顏色的粉筆,不停的在黑板上書寫著,仍然富有激情,在這烈日炎炎的下午,打破的夏天下午焦躁的安靜。同學(xué)們聚精會神,“唰唰”記著筆記,忽視了夏天午后的困倦,時(shí)不時(shí)向老師提出問題,老師都一一耐心回答……這一幕好似還在昨天。

  翻開我們的作業(yè)本,工整的字跡上有老師仔仔細(xì)細(xì)的批改,兢兢業(yè)業(yè)的批注。這,如何忘懷。

  六年間我們長大了,不再是哪個(gè)只會惹老師生氣,讓父母擔(dān)憂的小小孩了。六年,物是人非容顏改,斗轉(zhuǎn)星移奈若何。

  白駒過隙,又是一年畢業(yè)季。

初中畢業(yè)作文 篇2

  腳步?面對著這一主題,毫無頭痛,不知從何寫起;腦海中閃出無數(shù)的腳步,徘徊在這無數(shù)的腳步聲中,我,迷茫了,不禁悄悄地落淚,為自己的愚蠢而落淚……突然想起母親的腳步聲,哭泣的時(shí)候,總聽到母親緊促的腳步聲,來趕著為我擦拭眼淚……

  噢,母親的腳步!漫漫人生路,為什么能路過一叢叢荊棘,走出一次一次的黑暗?不正是一直都有母親的腳步,跟隨著我弱小的身軀嗎?

  小時(shí)候,母親的腳步是那溫暖的陽光——

  我坐在家門口,哼著天真幼稚的童謠,等待著下班回來的媽媽。清脆的腳步聲越來越近,盼望著母親的身影。“媽媽——”我激動地沖過去擁抱母親,卻不知道母親的疲累。“看,我給你買了什么?”“棉花糖!”“哦,我的女兒真聰明!”每天都是同樣的動作,同樣的語言,同樣是棉花糖,可母親似乎不厭煩,也許每個(gè)母親都一樣,看著,孩子甜蜜的笑容,做什么都不會厭煩吧!

  哦,母親的腳步,陽光般溫暖的棉花糖……

  長大了,母親的腳步是那失落后的光明——

  長大了,我開始叛逆,逼自己長出一身的刺,刺傷自己,刺傷母親,用鮮血染滿整個(gè)青春。我拒絕一切,拒絕母親的幫助,拒絕母親的呵護(hù);我痛恨一切,痛恨母親的嘮叨,痛恨母親的自以為是!原以為我不再需要母親的愛,原以為我是那么的堅(jiān)強(qiáng);然而跌倒時(shí)才發(fā)現(xiàn),我是那么的脆弱,我并沒有想象的堅(jiān)強(qiáng)!我徘徊在黑暗中,不禁地哭泣,后悔自己當(dāng)初的天真!原以為母親不再愛我,原以為光明不再屬于我,失望之際,耳邊又響起母親的腳步聲,母親拿著紙巾,緊促地向我走來,為我擦拭眼淚……這是我夢嗎?可母親熟悉的味道告訴我不是……

  哦,母親的腳步聲,失落的光明……

  初三了;母親的腳步聲是一杯香濃的奶茶——

  我躲在房間里,沉浸在書海中,絞盡腦汁地想著一道道的數(shù)學(xué)題;我想大喊一聲,我累了,就當(dāng)放棄之際,母親的腳步聲又響起了,她捧著一杯香濃的奶茶,輕輕地說“別急躁,慢慢來!來,喝杯奶茶!”眼角不禁濕潤了,“母親——”我,哽咽了……

  哦,母親的腳步聲,香濃的奶茶。

  感謝您!母親!愿您的腳步伴我一生!

初中畢業(yè)作文 篇3

  離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計(jì)時(shí)。80多天,那么短,我們就要畢業(yè)了。

  想著剛進(jìn)學(xué)校的我們,一個(gè)個(gè)都是那么活躍,臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在,長大了,成熟了,我們都在努力的復(fù)習(xí),準(zhǔn)備著迎接中考。三年的時(shí)間,只為這幾小時(shí)的努力一搏!

  想著老師,我感謝他們,謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任,她不只是交我們讀書寫字,她還教我們做人處事。七分做人,三分做事,是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時(shí)候,老師帶著我們參加了一次學(xué)會感恩的勵(lì)志教育活動。那一次,我真的長大了。當(dāng)時(shí),我在很多人的目光下發(fā)誓:我要改變!我要感謝老師,感謝父母,永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。那一次,我哭了,哭的很傷心。我會永遠(yuǎn)的感謝著我的班主任,也會永遠(yuǎn)感謝我的父母。我永遠(yuǎn)不會忘記,我的老師,花費(fèi)著她所有的時(shí)間與精力來教導(dǎo)我們。

  想著同學(xué),能和她們在一個(gè)班里,我很開心。回憶是最美好的,想著我們這三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后,我們都會分開了,以后的見面,也會越來越少了。想想著三年來的奮斗,記憶力,從來都沒有少過你們,我不會忘記你們,我們之間的那些酸與甜,將永遠(yuǎn)回味無窮。

  80多天過后,將會遇到我們?nèi)松械牧硪粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們的名字會在同學(xué)錄上面,一張張笑臉,會永遠(yuǎn)刻在照片上。而這些背后,都是我們努力后的辛酸與不舍得分別,那一刻,我們真的就要畢業(yè)了。

初中畢業(yè)作文 篇4

  初中三年的生活似彈指一揮間,從學(xué)生時(shí)代的無知和迷茫,到現(xiàn)在即將成人的從容與坦然。我知道,這又是我人生中的一大挑戰(zhàn):社會角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于初中三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

  我自認(rèn)為無愧于初中三年,剛?cè)雽W(xué)時(shí),我曾為身為初中生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然面對。因?yàn)槲疑钚牛墙鹱釉谌魏蔚胤蕉紩l(fā)光。所以我確信,我——一名初中畢業(yè)生,也一定會有光明、輝煌的一天。

  在三年的學(xué)習(xí)生活使我懂得了很多。三年前那個(gè)天真幼稚的我,經(jīng)過了那些人生的挫折和坎坷,現(xiàn)如今已經(jīng)變得成熟、穩(wěn)重。我明白了一個(gè)道理,人生不會總是一帆風(fēng)順,只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)挫折和困難,才能在以后的道路上大放光彩。本人誠實(shí),上進(jìn)心強(qiáng)。在生活上,能嚴(yán)格要求自己、待人真誠、熱情,在學(xué)習(xí)中努力刻苦,在校曾擔(dān)任團(tuán)支部書記和組織委員職務(wù),在工作中,認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、有較強(qiáng)的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)意識和組織能力、管理能力,我還會更加努力完善自己的不足。使自己更加完美!

  我在這三年里還曾獲得學(xué)校的許多獎項(xiàng)。曾獲得北京市電子商務(wù)員證書、北京市計(jì)算機(jī)操作員證書等等。在校還獲得優(yōu)秀團(tuán)干部、盡責(zé)獎、才藝獎等等。

  這三年學(xué)習(xí)和生活,僅僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對于邁向社會來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以我還要繼續(xù)努力,繼續(xù)向前,不斷向前。面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,我懂得珍惜,珍惜時(shí)間努力拼搏;面對將來,我倍感期待,期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住機(jī)遇,相信自己一定會演繹出一個(gè)又一個(gè)的精彩。

初中畢業(yè)作文 篇5

  教堂里響起一陣悲傷的音樂,是一首離別的曲子,耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時(shí),孩子們在祈禱些什么呢?他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢?因?yàn)檫@是畢業(yè)典禮,因?yàn)檫@是他們在這里的最后一天……

  看著這些孩子虔誠的面孔,聽著這催人淚下的曲子,淚眼模糊中,我不由自主地想起三年前,我們的畢業(yè)……

  在驕陽似火的夏季里,蟬子的叫鳴聲成唯一的曲調(diào),而在教室里的我們,心中只有對即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安。

  每天,匆匆地做好每一個(gè)人所要必須做的事情后,就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著,代替歷年夏季里,我們手中那些可愛驕小的扇子;一篇篇英語聽力測試反復(fù)地播放,代替往日里,我們聽著的流行音樂;一個(gè)個(gè)不斷的詢問聲,代替往日里,教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道。

  在往日里看來漫長的歲月,突然間在那時(shí),就像被隨手翻過的書頁一樣,還沒有仔細(xì)閱讀過,就匆匆翻過。六月的警鐘聲敲響,我們的氛圍更加緊張。歷年來,無論如何,在畢業(yè)時(shí)都會開畢業(yè)典禮,總會拿出一天來讓我們禮物啊,寫同學(xué)錄啊……可是,那次我們卻什么都沒做,原因很簡單,大家都覺得那沒有必要。

  就這樣,我們迎來畢業(yè)考試,考場上的我們僅僅只想要個(gè)好成績而已。最后的一堂考試結(jié)束后,我們集合,老師也僅僅只是說一些有關(guān)中考成績的事情,然后匆匆地拍一張畢業(yè)照,沒有說再見,沒有像其他畢業(yè)生那樣做好多其他事情,就畢業(yè)……

  中考過后,我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏偅詾橹灰袀(gè)好成績就會有個(gè)快樂的暑假……可是在那些日子里,我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊,盡管每天還是照樣寫不少作業(yè),可是總是少什么……

  一次,我走進(jìn)一家離我們學(xué)校很近的禮品店,那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)?他說他領(lǐng)很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西,可是我們學(xué)校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊,真是越來越缺少人情味。

  過后,我認(rèn)真地想想老板說的話,我不得不承認(rèn)他說的很對。我們當(dāng)時(shí)只在乎中考成績,卻忽視在一起那么久的同學(xué)情,師生情,所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。如果我們當(dāng)時(shí)能夠花一天來開個(gè)畢業(yè)典禮,給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式,那么我們的暑假也不會如此無聊。只可惜,當(dāng)時(shí)我們都不懂……

  也許多年以后,當(dāng)我們在翻過這寫書頁時(shí),會發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方,一篇永遠(yuǎn)無法填寫的地方……

  三年前的錯(cuò)誤,我們不再犯,今天,我們從容面對高考,積極參加畢業(yè)典禮,為我們的高中生活畫上一個(gè)圓滿的句號!

初中畢業(yè)作文 篇6

  夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽光一起來到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細(xì)雨,也趕走了快樂的時(shí)光,迎來的只是分離前的淚水,一滴一滴地穿透你我的心扉……

  似乎都感覺到了分離前的傷悲,所以彼此都小心翼翼地保護(hù)著共同的友誼。多么希望時(shí)間就此停靠在那個(gè)永久的岸邊;多么希望時(shí)間不再前進(jìn);多么希望時(shí)間可以倒流;讓我們再一次珍惜美好的友情,讓我們一起分享這份默契的沉默,讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語……

  往日的嬉戲、打鬧歷歷在目,淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存,留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間,突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱,經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打、僅此而已、。

  朋友,讓我們彼此把回憶埋藏在心底,讓這份友誼化做歷史的縮影,未來的夢想!

  讓這份淚水化成微笑,再一次讓歡笑填滿我們的生活!

  朋友,在這個(gè)離別的時(shí)刻,讓我們一起祝愿彼此:友誼,天長地久!

  在未來、在現(xiàn)在、時(shí)時(shí)刻刻的、么有華麗的語言只有最真誠的祝福、真的真的……

  離別有太多太多的不舍,那純真的友誼將會是我一輩子最大精神財(cái)富,多年后值得回味

  三六班的親們我們在一起經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨,歷經(jīng)千辛,終于熬出頭了,在哪個(gè)班里有我們太多太多的回憶,操場有我們太多太多的回憶,它都將深記在我腦海中

  離別是一種解脫,但有太多太多的不舍,畢竟我們在一起經(jīng)歷了那么多

  可該來的總還是要來,我們就這樣結(jié)束了初三 的生活

  雖我們現(xiàn)在已經(jīng)離開,我們已經(jīng)離開我們親愛的教室、校園、不再彼此的身邊,但是我相信我們的心始終在一起,我永遠(yuǎn)都深愛著你們

  希望你們每天都要開開心心,你們一定要非常幸福

  有你們足矣,多年之后你們是我最好的回憶

初中畢業(yè)作文 篇7

  畢業(yè)作文考察的題目是對初中生活的描述,我教的兩個(gè)班級差別比較大,一個(gè)是常規(guī)班,一個(gè)類似貴族班。有時(shí)在年級20個(gè)班中一個(gè)能排第一,一個(gè)能排倒數(shù)第一,所以畢業(yè)作文寫得也各不相同,不過都挺有意思的。

  排在第一的班級很聰明,就是有時(shí)太活躍太有個(gè)性了,這對他們的學(xué)習(xí)造成了一定的.影響。好在我是初一就和他們在一起,他們的個(gè)性沒有給我們的關(guān)系造成困擾,他們也能理解我對他們的嚴(yán)格要求,在中考中考得很好。

  這是一個(gè)孩子寫的《給老師的一封信》

  當(dāng)我看到這篇作文的要求時(shí),我立刻想到了您——我的語文老師

  第一次見到您還是三年前,那天您穿著一條背帶褲,梳著利落的短發(fā),兩只大眼一眨一眨的,一點(diǎn)也不像老師,更像是一位大姐姐,那時(shí)我從您身上感受到的是青春

  隨著時(shí)間的推移,我們彼此熟悉了親近了。在您的課上,班里的氣氛總是十分輕松,您的臉上總是掛著笑容。“活潑里帶著嚴(yán)肅,輕松里帶著緊張”,這便是我們的前兩年語文學(xué)習(xí)。

  初三了,時(shí)間緊了,工作重了,您像其他老師一樣忙碌著,為了我們爭分奪秒。

  記得那次我們的語文基礎(chǔ)考得十分差,在年級中都是倒數(shù)。在語文課上您對我們大發(fā)雷霆,那可是我們第一次發(fā)那么大火啊!班里的許多人都愣了,大家都沒有想到您會那么生氣。當(dāng)時(shí)您把書往講臺上一摔便開始對我們“發(fā)彪”:“還想不想學(xué)了,都初三了,連白給的分都拿不到,怎么中考呢?”在您緊鎖的眉中,我看出了您的著急,在您惱怒的眼中我看到了愛憐。

  從那之后,您不再像以前那樣總對我們笑了,更多的是督促我們學(xué)習(xí)和頻繁的“河?xùn)|獅吼”。大家背地里都說您從一只溫順的小兔子變成了“母老虎”。可實(shí)際上大家都明白,是我們太不懂事了太不聽話了,對于初三我們一點(diǎn)緊迫感都沒有,您是看在眼里急在心上,對我們發(fā)火是應(yīng)該的,我們理解您。

  在初三這一年,您讓我們看到的是您繃著臉的一面,抓我們的基礎(chǔ)、抓我們的寫作,您對我們的付出我們記在心里,我相信,我們會以優(yōu)異的中考成績回報(bào)您。

  祝您身體健康、萬事如意。在此,也要感謝阿所有初三畢業(yè)班的老師,謝謝你們。

  美滋滋地把這篇文章讀給其他老師聽,一個(gè)平時(shí)很老實(shí)的男老師笑到:“什么‘從一只溫順的小兔子變成了母老虎’啊,從來就沒當(dāng)過小白兔。”哼,什么意思嘛!

初中畢業(yè)作文 篇8

  畢業(yè),離別……是的,畢業(yè)就代表離別,可是卻從未想過它居然來了。還清楚的記得那一天夜晚,每一個(gè)同學(xué)都捧著書,桌子上是積成小山似的復(fù)習(xí)資料,每個(gè)人似乎都想用吸塵器,把書上的字字句句,甚至標(biāo)點(diǎn)符號,都吸出來再倒進(jìn)腦子里……就是這樣的夜晚,沒有人會想到明天的離別,更沒有人會在抱著書本復(fù)習(xí)時(shí)流下那友誼的眼淚。

  漫步在夜晚的街道上,不只是身體上的寒,心里也多了幾分凄涼,還有些懊惱。抬起頭,望望不遠(yuǎn)處因?yàn)闊锰枚靿牧说穆窡簦囊婚W,一熄,似乎都成了最絕望的吶喊。而現(xiàn)在的我和現(xiàn)在的它,竟然是一樣的,只不過它是外表,我卻是心。雖說這不是生死離別,但卻是我的童年。可是,從我的生日過去之后,它就開始變化,不是從我的記憶中退去,而是變成一顆糖果,隨著心潮,蕩入心海,在那海洋的中心創(chuàng)造一片繽紛的天地,每每我置身于此時(shí),都會記得,它的名字叫——童年。

  還牢牢記著畢業(yè)時(shí)老師說的一句話:人的成長總帶著一些傷

  痕,而成熟的代價(jià),就是經(jīng)歷千萬,直到稚嫩的消失。的確,可是干嘛要在童年結(jié)束后畫一個(gè)完美的句號,何不畫一個(gè)意猶未盡的省略號,代表著那奇異繽紛的童年還未完結(jié),讓我們期待下一個(gè)未來時(shí)可以回味,一直到未來…

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