畢業(yè)了真留戀作文600字（通用5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的畢業(yè)了真留戀作文600字（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)了真留戀作文600字1
轉(zhuǎn)眼間，三年就這樣悄無(wú)聲息的過去了，無(wú)論我們?cè)覆辉敢猓覀兌家x開，盡管我是那么的留戀。
也許我們真的應(yīng)該說(shuō)得不到的才是最好的。三年前，我有時(shí)間在這里學(xué)習(xí)，三年后，我只想更好地度過這幾個(gè)初中的日子。很難過，但更遺憾。
最后幾次從操場(chǎng)，方花園，來(lái)到。從前的我，每天都在流逝，不像這次，只是失去了心中這種莫名的感覺。我懷念這個(gè)陪伴了我美好青春三年的地方。以前無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候，有沒有想過有一天我會(huì)離開這里，離開這片百年書香圣地？最后幾次聽老師講課，珍惜每一分每一秒。以前上課一次次心不在焉，現(xiàn)在只能苦笑。回想一下最初的硬漢老班，二年級(jí)的搞笑老班，三年級(jí)和我們作文一起努力的一絲不茍的老師。平時(shí)恨死他們了，現(xiàn)在只覺得好懷念。有一天，當(dāng)我覺得被這些老師批評(píng)成了奢望的時(shí)候，鼻子可能會(huì)變酸。
最后幾天，我會(huì)和這群同學(xué)在一起。也許畢業(yè)后，我們會(huì)去不同的學(xué)校，再也沒有機(jī)會(huì)坐在一起。我們會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，忘記彼此。但我會(huì)珍惜我們珍貴的回憶：那是為團(tuán)隊(duì)比賽而努力訓(xùn)練的汗水；那就是越野訓(xùn)練的相互支持；那就是我們?cè)谘谉岬南奶爝�在體育鍛煉的青年。我會(huì)記住這些。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們永不墜落的團(tuán)隊(duì)。留下一些留戀也許是最好的結(jié)局。
像一個(gè)流浪的人，想伸手拼命抓東西，但還是不可避免的從手指間穿過。但正如莎士比亞所說(shuō)：我認(rèn)為我是一個(gè)沒有邊界的君主，但我仍然被核桃殼所包圍。的確，我們還有未來(lái)。
畢業(yè)后，我想留在這里，面對(duì)未來(lái)。
畢業(yè)了真留戀作文600字2
轉(zhuǎn)眼間，三年悄悄過去了。不管我們喜不喜歡，我們都必須離開，盡管我非常想念它。
也許我真的回答了那句話：最好的是我得不到的。三年前，我有時(shí)間留在這里學(xué)習(xí)，但三年后，我只想更好地度過我的初中時(shí)光。這是非常可悲和更令人遺憾的。
我最后幾次經(jīng)過操場(chǎng)，經(jīng)過方圓，來(lái)到池畔。從前，我每天都經(jīng)過這里，不僅僅是這一次，我的心里沒有這種莫名的感覺！我想念這個(gè)地方，它伴隨我美麗的青春三年，我想念這里所有的樹和草。當(dāng)我以前無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候，我有沒有想過有一天離開這里，離開這個(gè)有著100年歷史的書籍的圣地？我最后幾次聽老師講課，我珍惜每一分每一秒。過去，我在課堂上一次又一次失去理智，但現(xiàn)在我只能苦笑。回頭看看起初嚴(yán)厲的“老班級(jí)”，二年級(jí)有趣的“老班級(jí)”，三年級(jí)一絲不茍、與我們一起努力奮斗的老師們。平時(shí)我很討厭他們，但現(xiàn)在我只是覺得很懷舊。當(dāng)我認(rèn)為有一天被這些老師批評(píng)太奢侈時(shí)，我可能會(huì)鼻子發(fā)酸。
在過去的幾天里，我們畢業(yè)后會(huì)去不同的學(xué)校，再也沒有機(jī)會(huì)坐在一起了。我們會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，忘記彼此。但我會(huì)珍惜我們那些珍貴的記憶：為團(tuán)隊(duì)比賽艱苦訓(xùn)練的汗水；這是相互支持的跨國(guó)培訓(xùn)；是我們的年輕人在炎熱的夏日仍在進(jìn)行體育訓(xùn)練。我會(huì)牢牢記住這些，我不會(huì)忘記我們永遠(yuǎn)不會(huì)倒下的團(tuán)隊(duì)，留下一些懷舊也許是最好的結(jié)局。
我就像一個(gè)流浪者，試圖伸出手去抓住一些東西，但我還是不可避免地從手指間滑落。但正如莎士比亞所說(shuō)：“我認(rèn)為我是一個(gè)不受限制的君主，但我仍然被胡桃殼所包圍。”的確，我們還有未來(lái)。
畢業(yè)了，我想念這里，我面對(duì)未來(lái)。
畢業(yè)了真留戀作文600字3
日月如梭，光陰似箭。短短的三年時(shí)光就在不知不覺中溜走了。親愛的同學(xué)們，你是否還記得我們一起討論問題的美好時(shí)光；你是否還記得我們一起玩游戲的歡聲與笑語(yǔ)；你是否還記得我們一起被罰跑步的.汗水與堅(jiān)持？三年了，我們經(jīng)歷了三年的磨練，現(xiàn)在就要面臨人生的第一個(gè)抉擇了。同學(xué)們，我們畢業(yè)了……
畢業(yè)了，還真有點(diǎn)留念！
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”隨著這首送別歌悠揚(yáng)的曲調(diào)，我們畢業(yè)了！回顧校園的四角，回顧曾坐過的桌椅，回顧全班同學(xué)一起看過的動(dòng)作片，回顧和同學(xué)老師一起探討的問題，我的眼睛模糊了……
三年的時(shí)光，如同白駒過隙一般飛快流逝，要珍惜這段美好的時(shí)光啊！原有的矛盾都一筆勾銷吧，原有的煩惱都一并忘卻吧，讓我們擁有這段美好的時(shí)光！
面臨著人生的抉擇，我們畢業(yè)了。同學(xué)們，愿我們都能長(zhǎng)成參天大樹，愿我們都能到達(dá)夢(mèng)的彼岸。同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我們?nèi)ジ淖儯幌胱龅膲?mèng)，從不怕別人看見……”，親愛的同學(xué)們，你是否還記得這首勵(lì)志歌曲呢，是否還記得我們一起放聲歌唱的情景呢？
時(shí)光荏苒，我們從懵懂走向成熟，從陌生走向熟悉，同學(xué)們，我們一起經(jīng)歷過的是是非非，你是否還記得呢？如今，我們畢業(yè)了，愿你我都踏上新的征程，開始新的拼搏吧！
回顧四周，腳踏在這塊熟悉的土地上，腦海中回想起熟悉的事情，我們畢業(yè)了。抱怨了三年的飯菜，如今已成了我們最難忘的佳肴；抱怨了三年的體育，如今也變成了張飛吃豆芽—小菜一碟；抱怨了三年的班主任，如今也成了最留念的人。三年的時(shí)光，結(jié)束了；我們，畢業(yè)了。
畢業(yè)了，真留念……
畢業(yè)了真留戀作文600字4
對(duì)于畢業(yè)這件事兒，我是坦然的，人應(yīng)該學(xué)著長(zhǎng)大。然而，我在這種坦然中，還是有所留戀的。留戀校園里那一草一木，也留戀我們終將逝去的青春。
畢業(yè)后，我最留戀的是校園里的一草一木，它們是陪伴我一起學(xué)習(xí)的伙伴。畢業(yè)前，每天的清晨，我都會(huì)站在校園的花壇邊背誦課文，聞的正是那一草一木的芳香，帶著思考課文內(nèi)容看著的，正是那一草一木的美麗。從春天的小嫩芽到冬天的枯木，我是在它們的生長(zhǎng)中看到自己的成長(zhǎng)，也看到時(shí)間的流逝。在這個(gè)過程中，我也明白枯木終會(huì)逢春，四季終會(huì)輪回，只是我不再是過去的我，而一草一木也不再是那草那木了。
畢業(yè)后，我鮮少回憶的是我們終將逝去的青春。這不是我不留戀，而是不敢留戀。像張愛玲筆下的“我們是回不去了”，也是可以用在我與我的同學(xué)們的情誼中的。畢業(yè)意味著我們各奔東西，畢業(yè)意味著我們不得不道別彼此了，畢業(yè)意味著我們的青春終將在這個(gè)過程中逝去了。天下沒有不散的筵席，這話是沒錯(cuò)，可是這話讓我們每一個(gè)畢業(yè)的人都要抹淚都要留戀。我不敢回憶，正因?yàn)槲也桓伊魬佟Ｎ遗伦约阂驗(yàn)榱魬俣辉敢馔埃遗伦约阂驗(yàn)榱魬俣辉敢庾呦蛭业奈磥?lái)，我怕自己因?yàn)榱魬俣钤谶^去的記憶里。
畢業(yè)了，我不敢留戀。校園里那一草一木，留戀是因?yàn)檫�能回去看著，雖然花葉已經(jīng)不同，卻還是有根在土地里，而我的同學(xué)們呢？我如何留戀，他們，我們都是走了。走去了各自的未來(lái)，走上了永遠(yuǎn)不回頭的道路。
畢業(yè)，留戀。畢業(yè)，不敢留戀。這樣的猶豫，像是一個(gè)情竇初開的少女，擺著花瓣想自己的心上人。然而，少女終會(huì)長(zhǎng)大的，留戀還是不敢留戀，終將成為過去，一切都會(huì)畢業(yè)，一切都會(huì)過去。
畢業(yè)了真留戀作文600字5
馬上就要畢業(yè)了，在臨近畢業(yè)的這段時(shí)間里，我的記憶不自覺的就追溯到了過去。到了那個(gè)我第一步踏入這個(gè)校園的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
那時(shí)候，我?guī)е芏嗟暮闷媾c期待踏入了這個(gè)校園。我仍然記得那一天的陽(yáng)光是如此的明媚，也記得那一天我的心情是如此的興奮。踏入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我當(dāng)然是興奮的，更何況，還是我在小學(xué)時(shí)就已經(jīng)期待步入的初中校園。
日后的初中生活，我也是很開心的。我認(rèn)識(shí)了新的老師，結(jié)交了很多新的朋友。在我的初中生活里，我過得很充實(shí)，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，獲得了不少友誼。
但時(shí)間總是過得很快的，就一眨眼，我抬起來(lái)的步子，從進(jìn)轉(zhuǎn)變成了出。我就要畢業(yè)了，也就意味著我即將離開這一個(gè)美麗的校園。可是美麗的校園里有著太多的讓我留念的東西，校園里的老師同學(xué)，以至于校園里的一草一木，這些都是讓我留念的。我的校園里載著我太多的美好時(shí)光。畢業(yè)了，可我真的很舍不得我的校園。
畢業(yè)總是一個(gè)熱點(diǎn)的話題，畢業(yè)留念，當(dāng)我們面臨畢業(yè)的時(shí)候，每個(gè)人的心里都會(huì)有留念的人和物。一直教導(dǎo)著我們的老師，一直陪伴著我們的同學(xué)，這些都是讓我們留念的人。而那一張伴隨了我一段學(xué)習(xí)生涯的書桌，也成為了我留念的對(duì)象。或許不止我，還有很多的同學(xué)都舍不得那個(gè)學(xué)習(xí)伙伴——書桌。
有多少個(gè)日子，我們趴在書桌上奮筆疾書。我們的這個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，一直都默默無(wú)語(yǔ)的守著我們。不舍，我們留念的是我們整個(gè)初中生活中出現(xiàn)在我們身邊的人與物。
盡管面對(duì)畢業(yè)，我們心里涌上了不少的傷感。但是畢業(yè)是每個(gè)人都會(huì)面臨的，我們更應(yīng)該抬起我們的眸子，將目光放去新的明天。
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