關于兵馬俑的作文三篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的兵馬俑的作文3篇，希望對大家有所幫助。

兵馬俑的作文 篇1

　　自從在五年級下半學期的語文課本上學到一篇叫《秦兵馬俑》課文后，我就無限憧憬著，哪一天能身臨其境的去感受一下課文里描述的兵馬俑那種宏偉氣勢。親眼看一下這古今中外史上絕無僅有的秦兵馬俑雕塑的壯觀場面。

　　這個暑假，我終于如愿以償，坐上了去西安的飛機。到達西安臨潼縣時正好吃過飯時間，在賓館安頓好行李后，我就迫不及待的催著爸爸媽媽去我夢寐已久的目的地—秦始皇兵馬俑博物館。

　　暑假期間的人特別多，天氣很熱，卻擋不住人們來參觀腳步。跟著人流的前移，我們來到兵馬俑一號坑，我在與兵馬俑面對面的位置站住，放眼望去，沒有花花草草的燦爛柔美，有的只是莊嚴肅穆，滿目的一片土色，而這片土色卻有著如宏氣勢，無限生命力在那些雄兵身上散發出來。咦!那是課文里描寫的'那個將軍俑嗎?“它身材魁梧，頭戴金冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊伍前面像是在指揮身后的軍吏和士兵行進......”是的，被背的滾瓜爛熟的書中場景，活生生的呈現在我的面前，我心奮不已!看!武士俑，騎兵俑，車兵俑，弓弩俑，馬俑......在課文里感受到的壯觀畫面，現在盡收眼底。那個威武的將軍俑，你在看我嗎?我迎著你的目光，似乎從你的眼眸里，看到了一場士氣高昂，戰馬刀槍，戰鼓雷雷的出征場面。當我正天馬行空，陷入無限想象的時候，人群一陣涌動，我被參觀的人群不由自主的推著向前走去。 從一號坑出來，我們又去了二號坑和三號坑，三號坑像是一個兵馬俑軍陣的指揮部，坑的地面上隨處可見的雕塑碎片閃著神秘的色彩，好像正等著考古學家們去探索和延伸，這些大小不一的碎片們，又將被還原出怎么樣的故事和精彩呢?真期待呀?

兵馬俑的作文 篇2

　　期末考試后，爸爸、媽媽和我去西安玩了幾天，在那里我們游了不少的景點，第一天就去了兵馬俑。

　　7月5日陽光明媚，我們坐車來到了秦俑博物館(就是俗稱的兵馬俑)，我們最先看了環幕電影，那部電影講秦王贏政統一了中國后，開始建造兵馬俑，完工后不久，項羽滅亡了秦國，把兵馬俑幾乎破壞殆盡。后來一位當地楊爺爺打井時挖出了一個兵馬俑的頭，從此世界第八大奇跡才得以重見天日，全世界的游人們知道后紛紛趕來參觀，給當地人帶來了好處，所以當地流傳一幅對聯，上聯是“翻身不忘共產黨”，下聯是“致富全靠秦始皇”，橫批是“感謝老楊”。

　　接著我們來到了兵馬俑一號坑，是規模最大的一個坑，有很多秦俑，排成了整齊的軍陣。爸爸告訴我這些秦俑剛挖出來的時后還是彩色的，因為氧化，全變成了灰色。這些兵馬俑的神情都很嚴肅，軍陣兩旁的人都是朝著側面站立的，是為了防止敵人從側面攻擊，其他人都是朝前站立的，顯然是向前攻擊的。但他們手里空空如也，沒有武器。爸爸告訴我這些秦俑以前是有武器的，大多數被項羽拿走了，剩下的被工作人員拿去保護起來了。我們還去了二號坑和三號坑，二號坑因為科技限制基本沒有發掘，三號坑是個指揮部。我們最后去參觀了珍寶館，那里面有很多珍寶，我最感興趣的是銅馬車，銅馬車有兩個，他們的構造非常精制、復雜，即使現在看來也很了不起。

　　我多想要快快長大，多學點知識，這樣就可以把兵馬俑全部發掘出來，這樣就可以使博物館更充實，兵馬俑更絢麗。

兵馬俑的作文 篇3

　　今天，我和媽媽還有她的同學等五人來到古城西安，參觀了世界八大奇跡之一的兵馬俑。

　　兵馬俑有三個主坑。最大最完整的是一號坑，有兵馬俑上千件，十分壯觀，二號坑尚在挖掘中，陳列出來的有幾百件。而三號坑損壞較為嚴重。那么到底有哪些兵馬俑呢？讓我來介紹一下吧！

　　秦始皇兵馬俑里有高級鎧甲軍吏俑，俗稱將軍俑，他們都身披鎧甲，有的還拿著長劍，頭戴鹖冠，官級不同鎧甲的花紋也有所不同。還有中級軍吏俑，頭戴雙板長冠，立于將軍身旁。更多的是下級軍吏俑，戰袍武士俑，立射俑，跪射俑，鎧甲武士俑，騎兵俑和鞍馬。這里的俑都栩栩如生，神態各異，千人千面，面部表情也十分豐富，幾乎找不到相同的俑！

　　那么這些兵馬俑是用來干嘛的呢？原來呀，秦始皇建立兵馬俑是用來為自己陪葬的！他為了讓自己死后也擁有無上的權力和地位，也為了彰顯自己的軍事實力，他的兵馬俑的人數和自己的主力部隊人數相當，規模龐大！

　　秦始皇兵馬俑真是令人嘆為觀止！下次有機會我還會再來西安的！正如法國總統希拉克所說，不到西安不看兵馬俑，等于沒來中國！

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