貝殼風(fēng)鈴作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的貝殼風(fēng)鈴作文，歡迎大家分享。

貝殼風(fēng)鈴作文1

　　“叮—呤!叮—呤!”打開窗，窗前的貝殼風(fēng)鈴就開始隨風(fēng)歡唱，勾起我的記憶，它那上面系著的便條有這樣的話，令人終身難忘：一片片艷麗的貝殼，串起我倆之間的故事;一串串美麗的風(fēng)鈴，歌唱著我們的友誼。這串美麗的貝殼風(fēng)鈴是以前鄰居家的女孩小林送我的。她是一個心靈手巧的女孩，大而黑的眼睛總是天真地凝視著你，臉上的小酒窩里總是蕩漾著笑容，她就是林圓圓，我們倆是在一次意外碰撞中相識的。那是一個盛夏的晌午，我酷熱難耐，急沖沖地下樓去買冷飲，這時她正在上樓，懷中抱著一只大紙箱，“嘩---!”我們倆不小心撞在一起，卻幾乎同時向?qū)Ψ秸f了聲對不起，好像本來就認(rèn)識，自來熟。我見她箱子里盡是些精美的小玩意兒，我一眼就認(rèn)出她正是新搬來的'鄰居，并且還跟我同學(xué)呢!就這樣，我們認(rèn)識了。那時我經(jīng)常去她家玩，參觀她的閨房，哇!簡直是貝殼飾品的陳列室。我羨慕極了。就從那時起，我倆成了形影不離的好朋友，一起上學(xué)，一起寫作業(yè)，一起玩耍，一起彈鋼琴……

　　有一天，小林突發(fā)奇想，讓我跟她學(xué)做貝殼風(fēng)鈴。我這才知道，她父親在三亞當(dāng)兵，每年休假時都會帶一大包南海貝殼給她，那些風(fēng)鈴和掛件都是她父親教會她制作的。我們做了一串串風(fēng)鈴，一個又一個小掛件，和她在一起真的很快樂。

　　白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，四年就過去了，我們都要小升初了，考試結(jié)束的那天晚上，小林來了，她顯得很傷感，大而明亮的眼睛充滿了憂郁。臨開學(xué)前幾天，媽媽告訴我小林的父親轉(zhuǎn)業(yè)了，全家回他的老家天津，臨行前，小林怕見到我更傷感，就托母親轉(zhuǎn)交給我一只紙盒子。我打開一看，呵?!是貝殼風(fēng)鈴，她最喜愛的一只，里面還有一封信。“許妍，你是我最好的朋友，四年的時間過得真快呀，跟你在一起我總是很快樂，可是……”

　　“叮—呤!叮—呤!”小林，你在他鄉(xiāng)還好嗎?我們永遠都是好朋友。

貝殼風(fēng)鈴作文2

　　老家在小鎮(zhèn)上，每天早上，必能聽到叮叮咚咚的風(fēng)鈴聲。

　　暑假回老家的時候，我就對這聲音感到好奇。順著聲音找過去，沒幾步就來到一個小畫館。

　　說是畫館，其實只是一個很小的店面。無意間抬頭一看，門檐下掛著一串貝殼風(fēng)鈴，聲音就是從那里傳來的。店的墻上，滿滿當(dāng)當(dāng)掛著畫，畫上都是貝殼、沙灘。店里擺著一個畫架，上面有一個畫板。旁邊的桌上，放著一臺相機。地上放著顏料、水桶和各種各樣的筆。一個穿針織衫、長裙、長發(fā)及腰的姐姐，正坐在那里，對著照片畫畫。

　　我悄悄走進店里。姐姐抬起頭，見是個孩子，笑了。她搬出一張椅子：“坐吧。想畫畫的話，我給你拿紙和筆。”

　　我環(huán)顧四周。小小的畫館里，到處是海的氣息。墻上的畫，畫館整體的藍色系。但我最感興趣的，還是那個貝殼風(fēng)鈴。

　　“姐姐，那個風(fēng)鈴，是你做的嗎?”我問道。“對啊，”她回答，“是在海邊撿的貝殼，再打磨成這種片狀。”老家靠海，也確實有不少貝殼，這是我料到了的。但我還是稍稍驚了一下。要把貝殼打磨得那么細(xì)，一定要非常手巧、非常耐心吧。

　　“姐姐，你不是本地人吧?”我又問。姐姐點點頭，手中的`畫筆沒有停下。她說她是美術(shù)生，因為喜歡海，就來到這個靠海的小鎮(zhèn)開畫館。平時接接客戶的單子，閑來無事就會到海邊寫生，還會撿幾個貝殼回來。有時候還會兼職攝影，過著舒適愉快的小日子。我又問起風(fēng)鈴。她回答：“做風(fēng)鈴，當(dāng)然是有一點招客的作用。但我是把它當(dāng)成浪的寄托。有時候忙不開，去不了海邊，看見它，聽見它，我就會從煩躁的生活中獲得一絲寧靜。”

　　我回頭望望風(fēng)鈴。半透明的貝殼，隨著風(fēng)敲擊著。一根細(xì)線上的貝殼，一起發(fā)出叮叮咚咚的聲音，連綿不絕。

　　離開畫館，風(fēng)鈴的聲音仍縈繞在心頭。那貝殼風(fēng)鈴似乎唱著一個故事：在平凡的海邊小鎮(zhèn)上，有一個愛海的平凡姐姐，開著一間平凡的小畫館，門檐上，掛著一串貝殼風(fēng)鈴……

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