我學(xué)會(huì)了包容作文

　　【作文一：我學(xué)會(huì)了包容】

　　終于放暑假了，這一次我回到了相別許久的老家。

　　然而我的心情卻并未隨著假期的到來而釋然，反而徒增了幾絲憂郁，原因很簡單：期末考試的成績未達(dá)到理想的目標(biāo)。轉(zhuǎn)眼，初中生活已有的時(shí)光永久定格在記憶里了，在隨后的一年中，我還能像以前那樣成為一個(gè)佼佼者嗎?我不禁對自己產(chǎn)生了懷疑。

　　這天下午，天陰沉著，太陽隱去了刺眼的光芒，于是這天便像是蓋了蒸籠一般，格外悶熱。我耐不住屋內(nèi)如桑拿一般的溫度，走出房門。至少外邊還有一絲風(fēng)。

　　兩三點(diǎn)的時(shí)刻，似乎大家都在昏昏欲睡，除了我不見第二個(gè)人。獨(dú)自徘徊在小道上，望著四周圍那陌生又似曾相識(shí)的景致，殘?jiān)�頹壁間，一叢叢花草，似乎也疲卷不堪，在熱淚中左右地?fù)u擺不定，然后耷拉著身子，幾乎要伏在地上了。

　　經(jīng)過一汪碧水，緩緩前行。突然，映入我眼簾的是一株雄健峭拔直插云天的皂角樹，油綠的樹冠，粗壯的枝干，顯示出那磅礴的生命力。盡管在我的記憶里，它一直都是如此高大，但今天我再次目睹它時(shí)，卻要不由地吃驚贊嘆了。我走上前去，仔細(xì)觀賞著它，這時(shí)，我想：要是能作一株樹該多好呀，無憂無慮，更重要的是它幾乎沒有什么煩惱。正在此時(shí)，從它那溝壑縱橫，粗糙的灰色樹皮上，我分明看到了一根釘子，深深地嵌入樹干里。是的，從它那銹跡斑斑的灰色中可以明顯看出，它已與皂角樹相伴多年了。可是，當(dāng)我仔細(xì)看時(shí)，才發(fā)覺并非釘子釘入樹干，而是皂角樹已經(jīng)將它包裹了。包裹釘子?這下我算大惑不解了。

　　我向遠(yuǎn)處的一池水望去，風(fēng)兒吹動(dòng)落葉時(shí)不時(shí)飄入水中，激起圈圈波紋，望著這時(shí)而寧靜時(shí)而活潑的水面，我忽然間悟到：一池靜水是沒有生命的，而由死水變?yōu)榛钏�的唯一辦法就是不斷讓落葉沖撞水面，換言之，是落葉給了池水以生命，所以池水對于一切外來之物，總是不辭微小，盡數(shù)容納。這不正如這棵皂角樹一般嗎?或許那根釘子曾經(jīng)使它異常痛苦，但樹和人一樣，總是要不斷成長的，所以也只好置之不理，終有一天，當(dāng)它已經(jīng)將那根釘子包裹吞噬之后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的釘子又是怎樣的微不足道。

　　我笑了，一切的轉(zhuǎn)變只在一剎那之間。生活的道路還有很長，同它相比，考試失敗這點(diǎn)挫折又算得了什么呢?生活中的“釘子”還有很多，我要像皂角樹一樣，包容它們。無意中，我已學(xué)會(huì)了包容，包容萬事萬物，包括挫折。

　　【作文二：我學(xué)會(huì)了包容】

　　世界上面積最大的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。我也想自己能用寬廣的胸懷去包容別人，可真做起來卻不是輕而易舉。記得有一次，我在學(xué)校操場里緩緩散步，突然有人在我背后打了一下，我一回頭，是一個(gè)小個(gè)子同學(xué)正“踩著小碎步”向前跑，我十分輕松地追上了他，“不認(rèn)識(shí)”三個(gè)字立即在我的腦海里浮現(xiàn)，我原想把他推倒在地也打還的，但不知為何，看到他害怕恐懼的眼神，只對他說了聲“下次注意點(diǎn)”就放他走了，可能是我寬恕了他吧!

　　事后，我一遍又一遍地思考著這件事，我發(fā)現(xiàn)我是對的，因?yàn)槲依斫饬怂�：他認(rèn)為我是他們班的某個(gè)同學(xué)呢，想跟我開個(gè)玩笑罷了。想想以前屠老師打我了一下、批評我了一句就對她很不滿、厭惡、把氣憤撒在自己的學(xué)習(xí)上，不想聽課不想做作業(yè)。現(xiàn)在我認(rèn)真分析包容這一件件事，理解了她是為了我把學(xué)習(xí)態(tài)度改正，為了幫助我才這樣做的。寫到這里，我沉思了一會(huì)了兒，對啊，偶爾自己犯錯(cuò)，別人能處處包容自己，自己心里也就比較好受，那么，為何不去善待別人、包容別人呢?多多包涵，多多體諒，融洽周圍的關(guān)系，不是很好嗎?想通了，自己的心情猶如一塊重石落下來了十分輕松。如果我們身邊每個(gè)人都能如此包容、理解，那么就不會(huì)有戰(zhàn)爭了，這才是一個(gè)真正的和諧世界、和諧社會(huì)。

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