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知恩報(bào)恩作文
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)，做人需要學(xué)會知恩報(bào)恩。以下是小編收集的關(guān)于《知恩報(bào)恩作文》，僅供大家閱讀參考!
知恩報(bào)恩作文
感恩像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸鳎晕覀兊纳兊梦宀拾邤獭ｔ~知水恩，乃幸福之源也。
我感謝父母，賦予我生命。感謝父親為我全心全意的付出，感謝母親日日夜夜的操勞。謝謝你們，讓我能夠健康的活下來，去感受生活。
我感謝生活，賦予我和平的世界。2008年5月12日汶川地震，2010年4月14日玉樹地震，2010年8月7日舟曲泥石流 ，這是中國近幾年來幾個(gè)特大災(zāi)害。讓我深刻的感覺到那些鮮活的生命在頃刻間枯萎的確是讓人心痛至極!而也使人看到了生命的寶貴和親情的無法割舍。母親的眼淚流干了卻再也喚不回失去生命的兒女，父親喉嚨喊破了卻再也喚不醒沉沉“睡”去的親人。這一切是我們在和平環(huán)境下是無法領(lǐng)會到的，我們沒有想過災(zāi)難和失去親人的滋味，我們也沒有足夠的思想準(zhǔn)備應(yīng)對意外的降臨!活下來的人請珍惜生命，安然下來的我們是值得慶幸的，我們沒有經(jīng)歷混沌兇猛的泥石流、沒有經(jīng)歷令人膽戰(zhàn)心驚的地震。讓我們珍惜生命，珍惜這來之不易的安樂。對于生命，我們應(yīng)該感恩，在每時(shí)每刻。
正如奧斯特洛夫斯基所說：“人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在他臨死的`時(shí)候，能夠說，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。”所以我們必須抓緊時(shí)間生活。樂觀的去生活。
畢淑敏在《提醒幸福》中說：“當(dāng)我們一無所有的時(shí)候，我們也能夠說：我很幸福。因?yàn)槲覀冞�有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因?yàn)槲疫�有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。因?yàn)槲以?jīng)生活過。”這就是樂觀的人所應(yīng)該有的心態(tài)。
我還應(yīng)該感謝文明，感謝中國五千年的文化博大精深。讓我有機(jī)會可以徜徉在唐詩宋詞的迤邐中，跟隨李白去感受他的“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”跟隨岳飛去體會他的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”讓我有機(jī)會去認(rèn)識“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅，也讓我結(jié)識了把體驗(yàn)幸福時(shí)刻掛在嘴邊的畢淑敏。
我也學(xué)會了在感恩中成長，生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。哪怕我會在父母勞累的時(shí)候，端上一杯熱水，雖然老套，但是我知道父母的心靈得到了慰藉，這就是我想要的;我會笑對生命賦予我的每一天，充實(shí)而有意義的過好每一天;我會花費(fèi)我一生的時(shí)間去飽覽群書，用精神食糧填滿我的生活。
感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜!
知恩報(bào)恩作文
我國傳大的思想家，教高家孔子在很早的時(shí)候就提倡一個(gè)“孝”字，“孝為德之體，白善孝為先。”古往今來，不知有多少孝子，有多少令我們感動(dòng)肺腑的故事在潛移默化地影響著一代又一代的人。
一個(gè)人可以沒有淵博的知識，可以沒有令人妒忌的高官顯位，但是他不能沒有孝。可見，在古代的倫理道德中，教是多么地重要。
前幾天學(xué)過了《陳情表》，我被李密對祖母的濃濃的孝心所感動(dòng)，李密家道衰落，年幼時(shí)就受到祖母的撫養(yǎng)，是祖母的親情，無微至至的照顧將他養(yǎng)高成人，為了孝順祖母，他多次回絕晉武帝，不愿做官，來一心一意孝順祖母，報(bào)答祖母的恩情，“學(xué)而優(yōu)則仕，仕而優(yōu)則學(xué)，”在古代人們的眼中，勤奮學(xué)習(xí)，獲取知識為的就是有朝一日能夠做官，享受榮華富貴的生活。可見，李密面對如此大的誘惑，卻始終堅(jiān)持以孝為本，贍養(yǎng)祖母，這需要多大的決心，從而，也能看出李密是一個(gè)真正的大孝子，李密雖然孤苦無依，但他侍奉祖母卻從不懈怠，他常常目不交睫，衣不解帶，常常深夜的時(shí)候冒著嚴(yán)寒為祖母端水蓋被，祖母的湯藥，他也必得親口嘗過之后才肯讓祖母服用。“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。”李密的仁孝之心，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
一個(gè)人從出生起，就開始受到親人的寵愛同學(xué)的友愛，老師的疼愛，社會的關(guān)愛，正是人世間的種種摯愛，在支撐、滋潤著我們這個(gè)世界，使我們享受著快樂與幸福。
中秋節(jié)，爸爸由于出差沒有回家與爺爺奶奶一起歡度節(jié)日，然而，當(dāng)我們正在吃中飯的時(shí)候，爸爸的電話打來了：“媽，中秋節(jié)了，你們近來身體怎么樣?”“三阿，是你啊!我和你爸的`身體挺好的，不用擔(dān)心你在那邊怎么樣啊?”“我也挺好的，今年中秋節(jié)沒有時(shí)間回去陪你們過節(jié)啦，你們在家多吃點(diǎn)，吃好點(diǎn)，不要省”，簡短的幾句話，凝聚了多少的愛啊!雖然這僅僅是一件非常小的事，但給我的震撼卻很大，我們都知道要孝順父母，但隨著時(shí)間的遺逝，我們不再是經(jīng)常愛哭鼻子，在父母懷里撒嬌的那個(gè)我們了，處于青春期的我們雖然心里明白這些道理，卻不知怎么開口，我們有了自己的空間，與父母的隔閡也起來越大。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”千古以來，這是多少錯(cuò)過及時(shí)行孝者的悔恨哭拆啊!時(shí)間是無情的，生命是脆弱的，不要讓它成為你終生的遺撼，不要讓它成為你侯頭哽咽的理由，及時(shí)行孝吧!所有還來得及的人，及時(shí)行孝吧!所有心中有愛的人，趁我們的長輩在時(shí)多多終予溫情體貼，多多回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
仁，義，禮，智，信，做一個(gè)樂于奉獻(xiàn)，勤于奉獻(xiàn)的人。
知恩、感恩、報(bào)恩、回報(bào)父母的辛勤養(yǎng)育，回報(bào)朋友困難時(shí)的真摯援助，回報(bào)老師日日夜夜朦朧的背影，發(fā)白的兩鬢，回報(bào)……
愛的力量是無比大的，愛的色彩是無比美的，愛可使心中有愛的人幸福，貢獻(xiàn)出愛的人快樂，得到愛的人歡樂，愛可使家庭美滿，社會安定，世界和平，關(guān)心，寬恕和體諒都是愛，讓我們一起把愛貢獻(xiàn)出來，給社會，給紀(jì)界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛。
同學(xué)們，讓我們一起回報(bào)別人對我們的愛吧!使我們的世界更廣闊，更明媚，更燦爛。
知恩報(bào)恩作文
“感恩的心，感謝有你，伴我一身，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜······”
這首《感恩的心》唱出了我們?nèi)耸篱g的真情，唱出了人對世間的所有事物以及人給予自己的幫助表示感謝，銘記在心。
“感恩” 是一種對恩惠心存感激的表示，是每一個(gè)人不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮心中的那一扇窗戶，學(xué)會感恩，是為了無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出銘記于心，譬如感恩為我們付出了心血的母親。
是誰給予了我們寶貴的生命，是誰把我們從跌倒的路上扶起來;是誰不厭其煩的叫我們說話;又是誰在我們需要幫助的時(shí)候給了我們一絲溫暖——是媽媽!
每一個(gè)母親都是把最美好的.東西留給了自己的子女，把好吃的都留給自己的孩子吃，自己去勤儉節(jié)約，吃苦耐勞。這不就是偉大的母愛嗎?
這種母愛雖然平凡，但她卻用生命的形式去哺育這自己的孩子。母愛如火焰，燃燒自己，照亮別人，母愛猶如藍(lán)天，神圣、純潔。但這些都描繪不出母愛的個(gè)性。
還有一種人，那就是老師。是老師給予了我們寶貴的知識，老師是我們成長道路的引路者，是老師教我們學(xué)會做事，學(xué)會作人，引導(dǎo)我們走好人生之路。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆，當(dāng)我們遇到困惑時(shí)候，老師為什么指點(diǎn)迷津，老師所作的一切一切都是為了我們能更好的學(xué)習(xí)。老師沒有什么轟轟烈烈的事跡，只是個(gè)普普通通的教師，但正是這些普通的教師培養(yǎng)了一代又一代。老師，您們就像一根根蠟燭，默默的燃燒著自己，照亮別人，你們就像一個(gè)個(gè)園丁，培育著我們這些祖國的花朵。謝謝您老師。
懂得感恩，才懂得付出，才懂得回報(bào)。善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對別人的幫助，哪怕一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心，學(xué)會感恩，親情變得越來越溫暖溫暖，懂得感恩，友情變得更加緊密，有了感恩，世界將變得多美好!
恩與愛是好朋友，學(xué)會了感恩，你便能與愛同行。