班會(huì)課的作文

時(shí)間：2024-03-21 13:40:36 班會(huì) 我要投稿

班會(huì)課的作文（合集）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的班會(huì)課的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

班會(huì)課的作文（合集）

班會(huì)課的作文1

　　“珍惜水資源，就是珍愛(ài)我們的生命！”我們班的飲水機(jī)經(jīng)常漏水。班主任雖然教育了好幾次，但還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。為此，班主任吳老師給我們上了一堂特別的班會(huì)課。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”吳老師手拿一本語(yǔ)文書(shū)，邁著強(qiáng)勁的步伐走進(jìn)教室。老師走到講臺(tái)上，掃了一眼教室。發(fā)現(xiàn)飲水機(jī)又“漏水”了，而且這回“漏”的水比上幾次還要多。

　　吳老師走到飲水機(jī)旁，指了指“漏”的水�！斑@是誰(shuí)接水灑出來(lái)的`？”我隱隱約約的感受到濃濃的火藥味。班里鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。“做錯(cuò)事就要承認(rèn)，誰(shuí)灑的站起來(lái)！”同學(xué)們你看看我，我看看你，滿臉的疑惑。

　　“楊昕怡，你看到誰(shuí)灑的嗎？”“沒(méi)有。”這時(shí)，邢文孝站了起來(lái)，吞吞吐吐道：“老師，是我灑的。對(duì)不起。”我們驚訝地望著他。

　　“首先，你勇于認(rèn)錯(cuò)，這很好。但是你可知道，這些灑出來(lái)的水，能挽救多少缺水的人的生命啊！像非洲這樣缺水的國(guó)家，是多么渴望水啊！所以我們要珍惜水資源，保護(hù)水資源！”我們?yōu)槔蠋煹慕逃葜v鼓掌。在掌聲中，我們的心靈受到了鼓勵(lì)；在掌聲中，我們“長(zhǎng)大”了許多……這是一堂特別的班會(huì)。

　　讓我們一起珍惜水資源吧！

班會(huì)課的作文2

　　昨天我們上了一節(jié)非常有意義的班會(huì)課，主題是：好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　曾經(jīng)有人說(shuō)：21天能養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，而31天好習(xí)慣才能定型。在今天的班會(huì)課上，大家針對(duì)于這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了激烈的討論。有的同學(xué)說(shuō)應(yīng)該養(yǎng)成在樓道內(nèi)漫步輕聲靠右行的好習(xí)慣，讓校園變得更加文明；有的同學(xué)說(shuō)要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，給自己增添知識(shí)；有的同學(xué)說(shuō)要養(yǎng)成知錯(cuò)就改的好習(xí)慣，讓別人更喜歡自己。

　　大家的提議各具特色，有的提醒了我，有的`鼓勵(lì)了我。我認(rèn)為，作為一個(gè)人，應(yīng)該養(yǎng)成講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

　　我是一名衛(wèi)生委員，在這里，我想對(duì)大家說(shuō)：我們應(yīng)該要保護(hù)好教室衛(wèi)生，不隨地扔?xùn)|西。大家想一想，如果我們每人扔一張紙，那我們教室的地面上就有39張廢紙，如果再?zèng)]有人打掃，我們的教室就要變成垃圾場(chǎng)了！所以我們應(yīng)該講究衛(wèi)生，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境。

　　上完這節(jié)班會(huì)課，我受益匪淺。以后我要身體力行，不僅要做好自己，更要幫助小伙伴養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們更優(yōu)秀！

班會(huì)課的作文3

　　今天上午，老師組織我們班和四0二班去聽(tīng)四0三班的班會(huì)課。

　　到了階梯教室，我們找好坐位就開(kāi)始等待，在等待的過(guò)程中我一直在想，這是一節(jié)怎么樣的班會(huì)課啊？為什么還要讓我們來(lái)聽(tīng)呢？

　　過(guò)了一會(huì)兒，終于開(kāi)始了……

　　首先，同學(xué)們很整齊的背誦了一段《弟子規(guī)》，因?yàn)槲业那懊媸莾晌焕蠋�，很郁悶，我并沒(méi)有看到他們的動(dòng)作，只能聽(tīng)到他們的聲音。

　　接著，他們又演唱了一首很好聽(tīng)的.《感恩的心》，唱得跟音樂(lè)聲很吻合，而且非常動(dòng)聽(tīng)，我旁邊的盧昌松跟著手舞足蹈起來(lái)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)就連坐在我右前方的何校長(zhǎng)都感動(dòng)的流下了眼淚！

　　唱完歌后，又有兩個(gè)同學(xué)表演了一段類似“小品”一樣的節(jié)目，一個(gè)男同學(xué)模仿孟子，另一個(gè)女同學(xué)還是做小學(xué)生，他們一起又背誦了一遍《弟子規(guī)》。

　　節(jié)目表演完后，同學(xué)們給一引起學(xué)生家長(zhǎng)送了鮮花，表示感謝！最后，班會(huì)課在四0三班的全體同學(xué)演唱的《游子吟》下結(jié)束了！

　　雖然這節(jié)班會(huì)課有點(diǎn)漫長(zhǎng)，可是真的很別開(kāi)生面�。�

班會(huì)課的作文4

　　今天，王老師給我們上了一節(jié)有意義的班會(huì)課，題目是：垃圾分類。

　　主持人陳涵熙給我們看了許多關(guān)于垃圾分類的圖片，比如藍(lán)色垃圾桶是放可回收垃圾，綠色垃圾桶是放廚余垃圾，紅色垃圾桶是會(huì)放有害垃圾，灰色垃圾桶是放其他垃圾。她還給我們看了垃圾的不分類圖片，只見(jiàn)圖片上一對(duì)對(duì)亂放的垃圾引來(lái)了許多蒼蠅，隔著圖片都覺(jué)得很惡心。大家看了這些圖片，是不是覺(jué)得很不舒服？老師平靜地說(shuō)著。

　　是的。我們大家應(yīng)聲回答。

　　那大家以后要如何處理垃圾呢？老師又問(wèn)道。

　　嗯，我們知道了，以后我們應(yīng)該要分類丟垃圾，不讓我們的城市變得臟兮兮，讓我們的`生活環(huán)境更加的美好。大家齊聲回答。

　　接著，唐一亮給我們讀了垃圾分類的問(wèn)題。比如：餐盒是屬于廚余垃圾嗎？紙巾是可回收物嗎？大家都爭(zhēng)先恐后的舉手回答，時(shí)間過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼，班會(huì)課就要結(jié)束了！大家都意猶未盡這短暫的時(shí)間。

　　這次的班會(huì)課開(kāi)得很成功也很及時(shí)并且非常的有意義，主要是給我們做好了宣傳工作，垃圾分類人人有責(zé)，從我做起，把我們的城市建設(shè)得更加美麗！

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