一堂班會課作文

時間：2021-01-22 10:23:37 班會我要投稿

一堂班會課作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的一堂班會課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一堂班會課作文

一堂班會課作文1

　　這是我們入69中以來，第一次上班會課。幾個同學在黑板上畫了擦，擦了畫，弄的我們下面的同學都很好奇。

　　上課的鈴聲響了，黑板上的班會主題終于出爐了，——“我眼中的69中”。

　　班主任劉老師一踏進教室，同學們立刻鴉雀無聲。

　　老師組織了一下，就坐在講臺旁的椅子上，看我們要長篇大論，沒話編話了。

　　主持人開尊口了：“同學們，大家都看到了，我們今天要聊的就是，我眼中的69中。我先說說吧，……！”他說的具體我記不清了，反正就是夸69中，說69中這么好，那么好，反正哪都好。

　　“恩，——怎么沒人舉手說呢？”

　　“沒想好呢？”

　　“那我可要隨便點了？”

　　我的心緊張起來，差點猝死過去。

　　“恩——李春禹！”

　　“啊！”

　　嘆——可憐的孩子啊，你的點怎么這么背？李春禹開始發揮，從肚子里擠詞兒，弄的還挺尷尬的。

　　“恩，——69中非常好，恩，——設備齊全，空氣新鮮——”

　　他一邊說，我一邊想，“這都扯到哪去了？還空氣新鮮！”

　　“老師也不錯，還認真負責，啊——恩——對，對了，尤其是咱班劉老師……”

　　“哈哈哈”真會拍馬屁，就不怕一拍拍到馬尾巴上！以后一定能當領導！！

　　“劉老師認真負責……啊……恩……

　　“沒了！“

　　“沒了？”

　　“沒了！”

　　還有宋天朗：“我覺得69中是一個籃球的世界……”

　　“唔？”真是貪玩。“69中的籃球場地很大，有四個。我喜歡。”

　　老師一聽，忙道：“我們告訴你們個好消息，咱們69中每年都有籃球比賽！”

　　“哇噻！！！！”男生們欣喜若狂，女生們卻沒什么動向。

　　我們的班會課結束了。

　　我覺得69中是一個群英會粹的地方，不光指的是同學，老師也一樣，這里設備齊全，教學方式多樣化，讓同學們從地獄上天堂，尤其是我們劉老師……

一堂班會課作文2

　　又是一個星期一，又要開班會了，講什么內容呢？班會前，我整理了一下思緒，把上周學生的表現、班級的情況在腦海中過了一遍，找出了主要問題：衛生情況不好，學生能把教室打掃干凈但保持不好，經常有亂扔紙屑的。這個問題是個老問題了，每次班會我都要講，還采取了一些措施，可效果不大。既然這樣，再去苦口婆心地強調一下吧！

　　當我走到教室門口，習慣性地掃視了一下地面衛生，發現地上的碎紙片不少，講臺前就有一塊。我先是感到有些無奈，繼而又有點生氣。很快，我冷靜下來，既然說教不管用，身教效果也不大，不妨換個方式。

　　“同學們，今天這節課是班會，內容就是‘撿紙’”。說完，我把這兩個字工工整整地寫在黑板上，這時我發現學生的臉上露出了迷惑不解的神色。看到他們的表情，我緊接著說：“我發現你們上五年級了，還有一件事沒有學會，那就是撿紙。”有的學生開始明白了，低下頭搜尋自己桌椅附近有沒有廢紙。

　　我要求他們坐好，不許撿地下的紙，等我教完了，你再行動。

　　我走下講臺，在同學們的目光中，我撿起了教室前面的那張廢紙。這時我悄悄地瞥了一眼同學們，他們個個面帶愧色。我心里暗喜，看來是有效果。以前，當我苦口婆心教育他們時，他們的臉上總是無動于衷。

　　撿完紙，我走向講臺繼續講課。告訴他們撿紙時首先注意一下地上是不是有紙，然后把紙丟到紙簍里。這樣舉手之勞，既保持了環境的清潔，又鍛煉了身體，何樂而不為呢！有的學生開始笑出聲來了，教室的氣氛也輕松了。我忍住笑，繼續講課。

　　“我剛才做的你們學會了嗎？”

　　“學會了。”學生異口同聲地回答。

　　“我感覺你們還是沒學會，要不，咱們教室地上怎么還能有紙呢？”

　　“以后不會有紙了。”學生說。

　　“真的？我怎么相信你們呢？”我故意問。

　　“看我們的行動不就完了。”班長說。

　　“好，咱們一言為定。”我接著說。

　　這節班會課已經過去一個月了，我班的衛生一直很好，上個月還得到了先進班級流動紅旗呢。我又及時對同學們進行表揚，使這個良好的習慣繼續發揚下去。

一堂班會課作文3

　　“哈哈…”“嘻嘻…”校園里不時傳出一陣陣笑聲，想知道正在發生什么事嗎？到我們班級一探究竟吧。

　　今天班會課，李老師象往常一樣早早來到教室，但今天老師的笑容有點神秘。只見她來到黑板前，“噌噌”兩筆畫了一個圖案。由于反光，我只隱約看見了一個腦袋的輪廓。李老師說：“今天我們來做一個游戲，游戲之前，先來找個碴，看看這個小三毛少了什么？”“找碴”？這可是我的強項！我盡量把目光放得遠一些，原來老師在黑板上畫了一幅三毛的頭像，“啊，這個小三毛少了鼻子！”正在大家沉默之際，我以迅雷不及掩耳之勢大喊。老師說：“沒錯，還是鄭蘊杰的眼睛亮，今天的游戲就是‘畫鼻子’。鄭蘊杰，你先來吧”。

　　我自信滿滿地走向講臺，心想：畫個鼻子還不容易？老師您就瞧好吧。老師這時卻不聲不響像變戲法似地拿出了一條紅領巾，放在手里打了個結兒。我想：我沒犯錯吧，為啥如此“大刑伺候”？正在我納悶之時，老師走到我身后，用紅領巾把我的雙眼蒙了起來。這不僅是蒙上了我的`眼睛，也蒙了我一頭霧水。

　　老師不緊不慢地說：“好了，轉三圈后去畫吧。”我慌神了，依照老師的話轉了三圈后晃晃悠悠地往前走去。誰知，我走反了方向，有些人提醒我，有些人卻慫恿我繼續往前走…總算是摸到了黑板，老師遞給我一只粉筆，我只能憑印象摸索著畫，待解開紅領巾一看，天！這是什么呀？一半鼻子畫在了耳朵邊，一半畫在了嘴巴下，大家捧腹大笑，笑得肚子痛，笑到嘴巴歪。

　　正在大家爆笑一團的時候，老師一語驚醒夢中人，這是游戲呀，一個人參加怎么夠？大家躍躍欲試，都想大顯身手。嘿嘿，不知是大顯身手還是大出洋相、大爆笑料呢。

　　好戲來了，咱們班的小將杜昀達上場了，他不管三七二十一，在黑板上瞎涂了一陣，摘巾一看，暈！鼻子呢？眼睛里呢，又是笑倒一片…最后還是呂俊霖在老師地提醒下“完成”了作品，一節班會課在歡笑聲中完美落幕。

　　“畫鼻子”這個游戲太好玩了，讓我們小小的教室充滿歡笑，也給我們枯燥的學習生活增添了樂趣，寓教于樂，其樂無窮。

一堂班會課作文4

　　今天是一個學期一次的家長開放日，前兩節課很快就過去了，終于到了我期盼已久的班會課。

　　一開始上課，曹老師先讓同學們看自己小時候的照片，再去猜測這到底是誰。當曹老師放出第一張照片的時候，大家不由地哄堂大笑。原來，照片上的小孩胖乎乎的，一副表情傻傻的、笨笨的，這到底是誰呢？好像誰也沒能猜出來。就這樣，當所有小朋友的照片都放完了之后，大家都已經笑得直不起腰。接著，蘆泳煜媽媽又為我們分享了她和蘆泳煜之間愛的故事。黃泓偉也分享了他自己寫的。好多同學都留下了感動的淚水，連一些家長也感動地哭了。之后，終于到了我最期待的小游戲環節“心有靈犀”。

　　在我們大家好奇的目光下，曹老師拿著測試的卡紙為我們講解了游戲規則。游戲規則是這樣的，當曹老師提問以后，每個小朋友和他的家長將答案寫到各自的紙上，不能互相交流。提問結束后，由曹老師抽取一兩對幸運的家長和同學，分享他們的答案，看是否一致，來檢測孩子與家長的了解度和默契程度。

　　我一聽完規則，便立刻來了興趣，我那無精打采的眼睛變得好像燈泡一樣。而我那懶驢般的坐姿也一下變得像軍人一樣。我心中想著：“嚇死我了。幸好劉楚楊告訴了我一會要做這個小游戲，我提前做了準備，問了媽媽的生日還有其他信息。要不然問到我，啞口無言，那可就丟臉了。”“好了，游戲現在開始！第一題是寫出你家長的出生日期。”曹老師剛說完，我一聽到這，就立刻寫出了正確的答案。我一邊咬著筆頭，一邊悠閑地看著班里的同學在那冥思苦想，不由心中得意萬分。接著曹老師又問了家長喜歡的顏色，喜歡的菜以及喜歡做的事，我都一一寫了下來。雖然答案都寫了下來，但是我的心里還是很忐忑，因為這些都是臨時問了媽媽才有的答案，我自己平時都沒有太關注過。通過這次測試，我覺得以前我對爸爸媽媽的關心太少了，我以后應該多關注爸爸媽媽，也要多關心他們，并理解他們的一些行為。而不能認為他們為我做的所有事情都是理所應當的。

　　這次游戲在我的腦海里烙下了深刻的印記，讓我受益匪淺。

一堂班會課作文5

　　我們教室后面有兩個垃圾桶，是用來給同學們放垃圾的。大家也知道保護環境，把垃圾扔到桶里去。但是，我們班的垃圾桶周圍為什么還常常有垃圾呢？為此，我們的班主任費盡心思，開了一個別開生面的班會來教育我們。

　　班會開始了。班主會開門見山地說：“同學天天認真打掃教室，為什么還會給學校扣衛生分呢？”同學們議論紛紛，有的說：“可能是沒掃干凈。”也有的說：“可能是有些人亂扔垃圾。”但是，細心的女班長賴美沉思了一會，反駁說：“我每天放學后，都認真檢查過值日生打掃過的教室，從來沒發現過一片紙屑，沒有一個粉筆頭。我以人格擔保，大家值時都是很認真的。”威嚴的正班長黃毅應和著：“平時，我也從未發現過一位同學亂丟垃圾。美術課和書法課后，同學們都能把碎紙屑，用剩的顏料和墨汁倒到垃圾桶里。”

　　話音未落，學習委員迫不及待地建議道：“如果有誰以前做得不好，現在當著大伙的面承認自己的錯誤，我們就給他一個改過自新的機會。”老師補充說：“五分鐘內。”

　　漫長的五分鐘終于過去了，可是沒有一個人承認。平時不大說話的紀律委員氣質敗壞地說：“那，大家相互揭發，看看到底有誰亂扔垃圾？”同學們面面相覷，大家都說：“沒看見。”

　　老師幽默地說：“垃圾可能是從天上掉下來的，又恰當落在我們五（2）班的垃圾桶旁邊而絕不會掉進垃圾桶里面。”教室里哄堂大笑，氣氛輕松了許多。“還是請長期堅守在垃圾桶旁的葉威說說，有調查就有發言權嘛。”班主任接著說。

　　平時沉默寡言的葉威，今天卻像換了一個人似的。他不不慌不忙地站起來，胸有成竹地說：“老師，我知道。課間，同學們都會把垃圾扔進桶里，問題也恰恰出在這樣。細心的同學，會站在桶邊，彎著腰，把垃圾送進垃圾桶。如果，有時候桶里的垃圾很滿，被放的垃圾滾到地下，他們也會重新撿起來，小心翼翼地放到垃圾桶里。班上愛打籃球的那幾位男生可就不一樣了，他們把廢紙揉成一個球，遠遠地瞄著桶，往里一拋，也不管他們的球有沒有進籃。有時候，他們心血來潮看見第一次沒投中，撿起來再投，還是不中，再撿起來一扔就看也不看地走了。也許是他們覺得無法面對失敗吧。”

　　聽了葉威的發言，大家都心服口服地點點頭。從那以后，我們班再也沒有被學校扣過衛生分。

【一堂班會課作文】相關文章：