龜兔賽跑新版-初一續寫改寫作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的龜兔賽跑新版-初一續寫改寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　大概距離龜兔賽跑有幾百年了，兔子和烏龜也有了幾世的后代，今天，他們又聚到了一起。那個獎杯明明是我祖先的！兔子舉著被撕破了的照片喊道。照片還有一半，即使保存了幾百年，上面的圖像卻依然清晰：兔子先生站在領獎臺上，神采奕奕的舉著雕刻著勝利者的獎杯。

　　你吹牛，明明是我們烏龜祖先的，你們祖先的那個是復制的，是假冒偽劣產品！烏龜也不甘示弱，因為它的手里也有一半照片，所以叫喊得更兇。

　　你吹牛！

　　明明是你吹牛！

　　你！

　　是你！……因為它們劇烈的爭吵，這個王國里所有的動物都來到了這里，聽著它們的爭吵，這一時也理不出頭緒來。幸好大象腦子靈活，看到了它們手中的`照片，明白了。

　　別吵了，既然分不出誰勝誰負，何不再比一場？大象說。

　　那看它敢不敢了。

　　當然敢！

　　于是在第二天，它們在發令槍響后，同時沖了出去。因為不是正規跑到，還不到一半，兔子就陷進了一片沼澤地。雖然烏龜和兔子是對手，可烏龜見兔子遇險，認為自己跑向終點贏得也不光彩，畢竟是趁人之危嗎，于是它找到了一根樹藤，將它的一頭扔給了兔子，把它拉了上來。

　　兔子得救了，它雖然心里十分感謝，卻心口不一：別以為我會謝你，早晚有一天我們會倒過來的。

　　它們兩個繼續跑啊，路過一個大坑時，兔子一蹦便過去了，可烏龜腿短，心里緊張，偏偏在蹦跳時折了腳，在與地面還差0.01米的地方，墜了下去。兔子早知道會這樣，它一抬手，就把烏龜救了上來。看它也跑不了了，心一軟，索性攙著烏龜向前走。

　　為什么救我？烏龜問。

　　別誤會，我只是把你救我的恩情還給你而已。兔子說。

　　最后，它們倆同時到達了終點，手中的相片也飄到了地上。這時，兩張照片組在了一起：烏龜和兔子共同舉著一個獎杯，它們都是第一！

　　原來是這樣啊，我們的祖先一定也像今天的你我一樣，互相幫助著一同到達終點！烏龜說。

　　一定是的！兔子也明白了，原來是這樣啊……

【龜兔賽跑新版-初一續寫改寫作文】相關文章：

龜兔賽跑續寫-初三續寫改寫作文12-21

【薦】龜兔賽跑續寫12-07

龜兔賽跑續寫【推薦】12-07

【精】龜兔賽跑續寫12-07

龜兔賽跑續寫【精】12-07

新版龜兔賽跑06-07

【薦】續寫龜兔賽跑作文12-21

續寫龜兔賽跑小學作文09-10

龜兔賽跑（續寫）_小學作文09-06

新版“龜兔賽跑”作文09-08