（熱）爸爸的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的爸爸的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

爸爸的作文 篇1

　　是一個(gè)比較嚴(yán)肅的人，他也是一個(gè)愛古董、愛我們的人。

　　我的爸爸一般不算嚴(yán)肅，但一嚴(yán)肅起來，我特怕他，因?yàn)榘职质且粋�(gè)要求及嚴(yán)格的人。他還有許多古董，他都不讓我動(dòng)他的古董，因?yàn)樗�很真愛它們，�?dān)心我一不小心給碰壞了；但我覺得老爸買的都不好，可能是因?yàn)槲也惶�懂。我家最近買了一所新房子，對(duì)于選家具，老爸都會(huì)讓我看一看哪一款比較好，那一個(gè)比較喜歡，我和老爸的意見基本都一樣。到現(xiàn)在我雖然沒有去看過新房子，但我相信房子一定很好看，因?yàn)榘职衷谒��?裝修上花了很大心思，每一樣裝修材料，每一種設(shè)計(jì)方案及每一款家具，爸爸都精心挑選或提出設(shè)計(jì)意見。

　　這就是我的爸爸。

爸爸的作文 篇2

　　我的爸爸是個(gè)嚴(yán)厲又慈愛的人，我愛我的爸爸。

　　爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)，可真是出了名的嚴(yán)格。一次，帶著許多紅叉的作業(yè)本發(fā)到我的手里，正當(dāng)我準(zhǔn)備藏起就又可以蒙混過關(guān)時(shí)，爸爸來到了書桌前，一眼看到我布滿紅叉的作業(yè)，臉立即像鍋底一樣黑，兩條劍眉豎得高高的，手上立即冒出了幾條青筋，大聲呵斥我：“怎么錯(cuò)這么多？”我只得胡亂編出一大堆理由：“我——我不會(huì)。”爸爸一聽更生氣了，抄起雞毛撣子對(duì)我說：“計(jì)算題有什么不會(huì)，必須讓你長點(diǎn)教訓(xùn)。”說罷，雞毛撣子掄出呼呼的風(fēng)聲，把我從桌邊打到墻角，而后又不解氣地罰我做了五十道計(jì)算題。說來也怪，從那以后我卻很少錯(cuò)過計(jì)算題，可心里卻埋下對(duì)爸爸怨恨的種子。

　　爸爸給我做的飯，我皺著眉頭不動(dòng)筷，爸爸給我寫的信，被我丟進(jìn)了垃圾箱。我非常怨他，怨他對(duì)我的嚴(yán)厲，怨他對(duì)我的不理解……這種冷漠疏離的關(guān)系一直持續(xù)到一個(gè)雨天。

　　那天放學(xué)雨很大，我沖出校門，焦急的尋找著媽媽，看到的卻是爸爸的身影。我不屑地從鼻子里哼了一聲，他卻不以為然，背起我的書包，拉過我冰冷的手揣進(jìn)了他的口袋。將寬大的雨傘遮向我的頭頂。一會(huì)兒雨更大了，他又急忙走在我前面，替我遮擋呼呼的風(fēng)和傾斜的雨，又好像怕凍到我，讓我站到內(nèi)側(cè)，用自己的身軀溫暖著我冰涼的.心。

　　忽然，一輛車飛馳而過，車輪帶起的水點(diǎn)和泥漿濺在了爸爸的身上，他卻摸摸我的頭，說：“姑娘你沒事吧。”我愧疚的望向爸爸，深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸會(huì)心的笑了。我頓時(shí)明白了爸爸讓我站在內(nèi)側(cè)的原因。

　　此刻，我終于理解了爸爸，理解了他的嚴(yán)格和慈愛都是對(duì)我深深的愛。

　　這個(gè)世界上啊，父親扮演的角色基本上都是一樣的，無論是打你罵你都是愛你最深的那個(gè)人。

　　爸爸，您也是我最愛的人！

爸爸的作文 篇3

　　我的爸爸是一位很聰明的大數(shù)學(xué)家，每個(gè)人都知道他。不管有多難的題，我的爸爸都能解答。

　　今天我的這位讓我敬佩的爸爸一臉嚴(yán)肅的樣子，似乎有重要的事情。于是我便疑惑得問爸爸：“爸爸，有什麼事情嗎？看您一連顏色的樣子？”爸爸看著我回答說：“爸爸要去看望老師啦！”我的爸爸也有老師？這位老師是怎樣的人呢？我倒想見見。

　　我就一個(gè)勁的求爸爸：“就帶我去見見您的老師吧！”興奮極了！爸爸眼睛一眨，若有所思的想了想對(duì)我說：“好吧，就帶你一起去見老師！”雖然爸爸答應(yīng)帶我去見老師，但臨走前把我又反復(fù)叮嚀，要注意這個(gè)那個(gè)的。比如要有禮貌啊，等等……當(dāng)然為了見這位老師，我什么都答應(yīng)。我一路上都在想這位老師是什么樣子。他一定是有著長胡子，滿肚子的學(xué)問。他也一定比爸爸還要強(qiáng)，是一位老數(shù)學(xué)家。他如果不是老數(shù)學(xué)家的話，怎莫可以教我的這位學(xué)問爸爸呢？可當(dāng)我見到爸爸的`老師時(shí)，我很驚訝！你猜，爸爸在給誰鞠躬？算了，就算你猜三天三夜也沒有辦法猜中。爸爸的老師不是有長胡子何有大學(xué)問的老師。而是我的老師！在前面鞠躬的認(rèn)識(shí)我，那不算稀奇了，因?yàn)榘职值睦蠋熅褪俏业睦纤模〉�是我現(xiàn)在上三年級(jí)了，而她還在教一年級(jí)。你說多有意思！這位老師微笑著看著我的爸爸像看著當(dāng)年的小娃娃說：“你這些年在數(shù)學(xué)上，成績(jī)確實(shí)很突出……”你想爸爸怎么回答的？他謙虛地說：“這一切都感謝老師您呀！是您教會(huì)了我什么是數(shù)學(xué)，什么是加減乘除……”

　　我這才知道我的爸爸雖然學(xué)問很大，但都是因?yàn)橛幸粋�(gè)一年級(jí)的老師曾經(jīng)教導(dǎo)過他。

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