【推薦】安全作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的安全作文10篇，希望對大家有所幫助。
安全作文 篇1
在生活中學習交通規則是不可缺少的教育，因為交通而發生了許多不可避免的事故。據統計每個城市中都有很多人是死于交通事故中，導致許多人家破人亡，所以我們在生活中要遵守交通規則以免發生生命危險。
例如一：小明和小亮在公路上比賽騎車，小亮的后車座帶著一個人，他們在公路上超線行駛、闖紅燈、停車超線、騎車帶人，這種后果是不堪而想的。
根據交通規則：小明和小亮應騎車右行，過交通崗不要帶人、不闖紅燈。
例如二：小張晚上請別人喝酒，從晚上七點喝到十點，直到他的妻子給他打電話問他：“怎么還不回來。”小張說：“好我馬上回來。”小張給人打了招呼，就開車回家。在開車回家的途中，他的頭很暈，眼前出現了重影。不留心，沒有把握好方向盤，撞到了公路邊上的電線桿上，結果車毀人亡。
根據交通規則：小張不應該酒后駕駛車輛，疲勞過度也不能駕駛車輛，以免造成嚴重的交通事故。
例如三：一位小伙子去跟女朋友約會，他趕到約定的地方，面前有一道護欄，他看了看表就要遲到了，就毫不猶豫跨欄而過，突然一輛貨車側面沖來把這位小伙子撞倒在地。
因為約會橫沖馬路跨欄的行為丟了性命真是可惜了他的大好年華。
同學們！不管有多急、多重要的事情，都不要違反交通規則，希望你們能遵守交通規則，珍惜生命、熱愛生命。
安全作文 篇2
有一次，我和媽媽準備走到馬路對面，可馬路對面的交通燈上“有個紅蘋果”，那我們就過不了了。
我和媽媽看紅燈下方的數字可不小，等不及了，就聊起烘焙來。我和媽媽你一言我一語，熱火朝天地討論起來。但我們沒有注意到“紅蘋果不見了，代替它的是青蘋果”，依舊討論烘焙，討論地差不多了，甚至想換一個話題。
這時，綠燈快變成紅燈了，再不走就過不了馬路了。“綠燈了!可以走了!”一個聲音響了起來。我轉過頭去，媽媽說了聲“謝謝”，我趁這個當兒，觀察起了那個人：國字臉，小眼睛，穿一套運動裝，背一個黑色雙肩包，完全是一個大學生的模樣。他是誰?會對一個素不相識的人進行那樣溫馨地提示。
那個大學生好像覺察到了我在看他，就轉身走了，我和媽媽也一邊夸獎那個大學生，一邊走到了路對面。
這件事離現在有一個月了，但我還是記憶猶新，那個情節，也歷歷在目。大家都會幫助別人，不過通常都會幫助認識的人。不過，大家要向那個大學生學習，也關心陌生人。那么，過不了多久，社會就會被愛籠罩，人們的心都是光明的。
安全作文 篇3
3月16日大課間，我們學校組織了一次交警進校園專場活動，邀請了區交警大隊城區中隊的宋叔叔來校，給勁松學子們上了一堂生動的“交通安全知識講座”。
活動現場，宋叔叔穿著一身威武的警服，站在一輛交通安全知識宣傳車旁邊，給我們介紹了如何正確過馬路，如何文明騎單車等交通安全常識及交通安全法規。我們一邊聽宋叔叔講解，一邊觀看宣傳車大屏幕。
接著，宋叔叔給我們講述了當前的交通形勢，通過播放交通教育宣傳片，回顧了幾起重大交通事故案例，并分析了事故原因，一個個觸目驚心的畫面，提醒同學們時刻注意自身安全，加強交通安全意識。同時，宋叔叔倡議勁松學子們“小手拉大手”，在日常生活中要經常提醒家人朋友們自覺遵守交通法規，抵制危險駕駛行為，做文明出行者。
通過這次交警進校園活動，勁松學子們深受教育，紛紛表示要努力做一名“珍愛生命，自覺遵守交通法規”的交通安全小衛士，時刻銘記交通安全。
安全作文 篇4
安全是人一生中最重要的事,如果發生危險,身體受到傷害.你的家里人老師親朋好友都會擔心你.你的人生就沒有未來了,一切都來不及了........
比如說:小朋友過馬路時,不遵守交通規則,亂闖斑馬線,那是多么危險的事情;有些同學不經過大人同意,擅自去游泳,萬一逆水,沒辦法自救的時候,那也是一件非常危險的事情;有些同學有陌生人來接他,他沒有跟父母聯系,直接跟陌生人走了,萬一這個陌生人是壞人,那他該怎么辦?有的小朋友去玩火,小則燒傷,大則生命都會有危險.
上帝是公平也是吝嗇的,她只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜,生活中交通安全與我們的關系是非常密切的.它就像我們的朋友日日夜夜守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們.
所以,每個人都要有安全意識,生命只有一次,是寶貴的,唯一的.世界因為有生命而變得精彩.您的生命,您珍惜嗎?要想生命得到保障,那就請你遵守交通規則,維護交通秩序.
安全作文 篇5
食品安全在我心里就像一塊大石頭。以前每天學校門口都是黑煙，大街小巷都是油炸食品。我們的學生總是被美味的烤串所吸引。其實都是餿油餿劣質羊肉，吃多了會得癌癥！
最近電視上頻頻曝光的蘇丹紅被“淘汰”，紅心鴨蛋也沒有徹底解決。但即使現在已經解決了，我們也要擔心他們是否會在不久的將來卷土重來。
想到這，我不禁想起那些在幕后不斷“制造”這些危害人民安全的食品的人。所以我問了這個問題：這些人是為了什么？我覺得是為了一個字，——的錢。金錢是魔鬼驕傲的誘餌。這個世界上因為錢發生了多少起兇殺搶劫盜竊案？誰能想到這種硬幣實際上是監獄和法庭罪犯的“供應者”？
就是因為錢的原因，產生了防腐劑等食品添加劑的使用。所以，我很想讓一些人明白，有多少人是被自己的“產品”傷害的。很多人因為吃了這些所謂“衛生安全的食物”而嘔吐、腹瀉，甚至喪命！
但是我覺得，除了批評那些只知道賺錢不考慮健康安全的人之外，還要提高防范意識！
安全作文 篇6
一大朝晨，媽媽就把我從溫暖的被窩叫了起來，走進客廳看到桌上擺了香馥馥的早餐，便趕快將睡夢中的弟弟叫了起來，全家人一同享受溫馨的早餐韶光，之后，媽媽就帶我和弟弟去上學。
一出門，陽光灑在我的身上，整個人感到十分舒暢。咱們坐上媽媽的車子前往目的地“學校”出發了。我望著窗外一看，看到許多商家已開端經商，像早餐 店、便利商店、五金行，街上也呈現了上班人潮，有的在等公車，有的騎摩托車，有的…我們都為了日子辛苦繁忙著。看到我們這么辛苦，我想假如我有魔法，我必定要把國家變得殷實，我們都有安靖夸姣的日子。
路上的行人來來往往，有大朋友、小朋友。有的臉上笑嬉嬉，如同蘋果相同；有的臉上臭臭的，如同榴蓮相同。有的走的慢，有的走的快，我們的姿勢表情都不相同，真風趣。
一轉眼，學校一角已呈現在我眼前，看到愛心志愿者及教師正在為小朋友指揮交通，我和弟弟便大聲的和她們說聲晨安。走進學校，看見同學，和他們一同共享上學途中所看見的種種，上學途中能看見許多新鮮的事物，真的好新鮮！
安全作文 篇7
安全，是人類可以活在世上最基本的要求，如果不注重安全的話，就可能發生具有安全隱患的事情。如：小學生放學回家時單手騎車、雙手脫把，邊騎車邊吃東西。
在回家的路上，看見了有幾個也是放學回家的小學生，可是他們和我不同，我是爸爸媽媽來接的.，可是他們是自己騎車回去的，我看見他們一點都不注重安全的，安全在他們眼中就像是兒戲，一點都不注重它，因為我看見了他們做出了許多不安全的行為，就是：單手騎車、雙手脫把，邊騎車邊吃東西。我看了真是唉聲嘆氣，那時，我真想上前去哥他們說：不要這樣了，很危險。可是我又怕他們說我：狗拿耗子多管閑事。我就沒說。
我們要愛惜生命、重視安全。做任何事都要想想這件事安不安全，如果安全就去做，不安全就不要去做
安全作文 篇8
放學回家的路上，有的同學在車上說笑著，有的在打鬧著，還有的在互相交流今天班級內有趣的事，我也興致勃勃地參與了進去。猛然間我回了一下頭，發現五年級的一個男同學在玩打火機，一會點著，一會熄滅。
我趕緊上去制止他說：“你別玩了，車座套都是布料做的，很容易引起火災。”他不屑一顧地瞟了我一眼說：“就你多管閑事，滾開。”“難道你不害怕嗎？車上還有這么多的同學，你應該多為大家考慮考慮。”我嚴厲地瞪起了眼睛。聽到我們倆的爭吵，車長走過來教訓了他，把他的打火機收走了。回到座位，我的腦海中浮現出了上周五看的錄象中那可怕的火災鏡頭：有位老奶奶家里停電了，老奶奶找到了一根蠟燭來照明，天黑了，老奶奶要出去買東西，忘記了熄滅蠟燭，快要燃盡的燭頭點燃了窗簾和床上的被褥，大火越燒越旺，最后竄上房頂連累到了鄰居家。當消防隊員趕來把大火消滅時，老奶奶家和他的左鄰右舍都變成了一堆廢墟。
看到老奶奶和他的鄰居痛哭失聲時，我不禁也掉下了眼淚，我從心里替他們難過。如果老奶奶的防火意識強一點，就不會點那根蠟燭，如果她小心點，出門時把蠟燭熄滅，這場災難就會幸免。“防火安全人人有責”我們要時刻牢記“安全第一，防火第一”。我希望所以的同學都能記住這慘痛的教訓，讓我們做一個“以遵紀守法為榮”的好學生吧！
安全作文 篇9
目前，擺在小學生面前的一個重要課題，就是如何進行安全，怎樣使小學生安全的度過童年時代。
我耳聞目睹了許多起小學生意外傷害的慘痛事例，人們在惋惜那些年輕的生命消失時，許
多家長才覺醒了對孩子的安全是多么重要，但有些家長，有些孩子卻無動于衷，僥幸心理十足，人其孩子隨心所欲，溺愛孩子淡化安全教育，是造成事故的重要原因。我認為做好安全，首先，要確立防患于未然，利用各種時機手段，經常舉辦一些安全教育講座等等。有關安全教育的缺失，誤區讓學生在實例中接受教育。其次，要改變以往紙上談兵，老師說學生聽不給學生學習生活的實際情況，難怪，有些孩子沒興趣看安全教育的專題篇。再次，卡有些孩子因年齡小，知識范圍不廣，而沒有理解安全這個詞對它們是多么的重要，因此，我覺得安全教育天天有人在講，處處有人在管，只靠學校教育是不夠的，要充分利用社會的各種資源。我建議安全教育講座要做到以下幾點；
一，對于年齡較小的同學，要用一些通俗易懂的話語進行解釋，以便更容易接受。
二，對于高年級的同學，話語不要過于枯燥，也要多用一些悲痛事例鏈接話語，并用血和淚筑成的事實讓他們知道，生命只此一次，因而，才能知道安全是何等重要。
三，切記‘’亡羊才補牢‘
安全要時時刻刻記心間。
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