消防安全演習(xí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的消防安全演習(xí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
消防安全演習(xí)作文1
星期四晚課時候，孟老師給我們講了今天晚上要消防應(yīng)急演習(xí)。孟老師還說這次消防演習(xí)是很逼真的，還有消防官兵來指導(dǎo)我們呢。
下課了，我走到窗臺邊上，往下一看，突然發(fā)現(xiàn)了一輛消防車，我叫了起來：這里有輛消防車。我們?nèi)喽寂苓^來看。我高興極了，以前我只有在電視中或游戲中見過消防車，從來沒有這么近地見過真正的消防車。后來，生活老師方老師叫我們集隊了，我立刻排好了隊。
到了寢室，我們每人拿了一塊毛巾，用水打濕了，這是待會兒要用來捂住自己的嘴巴和鼻子的。突然，寢室里的燈全滅了，只有應(yīng)急燈亮了起來。我們馬上用毛巾捂住了自己的口鼻，走到了寢室外邊的走廊上集合，在寢室長的帶領(lǐng)下，一個接著一個地彎著腰往樓下撤離。
走到了二樓，我發(fā)現(xiàn)這里濃煙滾滾，還響起了警笛聲。我一時覺得煙霧越來越濃，眼睛看不清周圍的東西，喉嚨也嗆得難受起來。我突然覺得有些害怕，心里想：會不會真有危險了？我又對自己說：不用怕，這只是演習(xí)，一會兒就沒事了。果然，隨著煙霧越來越淡，我們已經(jīng)來到了門口，那里正有個消防戰(zhàn)士臨陣指揮著我們疏散。
消防安全演習(xí)作文2
今天是我在桂畔小學(xué)的第一次消防演習(xí)，我?guī)еo張的心情躺在睡室的床上，回想著老師上午的課上的要點。
不一會兒我就睡著了，在夢見一個激動的場面時，我被警鈴聲吵醒，老師對大家說：“大家不要慌，出去穿好鞋子!”我們一個接著一個出去穿鞋子，然后小跑著下樓梯，來到操場。發(fā)現(xiàn)在教學(xué)樓于操場中間的籃球場上停著一輛消防車。在教學(xué)樓的.五樓上窗口的有兩位老師各自拿著一件校服在上面搖擺著，黑煙從窗子里冒出來。
這時我已經(jīng)分不清這是真的火災(zāi)還是假的。我問了一位同學(xué)這是真的火災(zāi)嗎?那個同學(xué)告訴我這不是真的火災(zāi)，是有消防官兵在教室里放黑色的煙霧彈，那兩位老師是演給我們看的。聽了這位同學(xué)說的話后我的心中的大石頭終于落下來了。消防車上的消防官兵下了車來到了云梯前。
救人開始了，消防官兵一位在下面控制云梯的方向和長度，另一位消防官兵走向云梯的傳送區(qū)，一切準(zhǔn)備就緒，那位在傳送區(qū)的消防官兵慢慢的來到了在五樓的兩位老師的面前，兩位老師翻過窗戶來到傳送區(qū)，和消防官兵一起下來了。不過有一位老師的情況不太好，因為他吸入的煙太多咳嗽了。
消防官兵還給我們演示了如何使用滅火器，和如何在火災(zāi)中自救。
消防安全演習(xí)作文3
3月26日下午，我們學(xué)校舉行了一場嚴(yán)肅的反恐防暴演習(xí)活動。
下午，隨著消防警報聲的想起，演習(xí)開始啦!首先，我們拿一塊毛巾沾了一點水，然后捂住鼻，隨后老師讓我們排好隊下去。我們不吵不鬧很安靜地下了樓，飛快地整好隊向操場跑去。一到操場就立刻坐了下來，吳校長讓20余名消防員給我們展示如何正確的撲滅大火。首先，他們把紅彤彤的滅火器搖晃一下，以確定滅火的質(zhì)量;然后抽出保險銷，用力往下按壓開關(guān)，“噗，噗”就噴出了像牛奶一樣的白煙，大火似乎被這氣勢嚇倒了，再也沒有力氣，一下子變成了白煙，灰溜溜地飛走了。消防演習(xí)結(jié)束了，隨后更讓我震驚的是竟然有一輛警車開了過來，許多警察走了出來，他們很嚴(yán)肅地說，“有兩名可疑人員手持兇器闖入了學(xué)校”，我們都害怕極了，蹲在地上。于是警察便和“兇手”開始搏斗，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，警察終于把“兇手”打倒在地，制服了“兇手”。
精彩的演習(xí)活動順利完成了，不僅強化了師生的安全意識，而且還使我懂得了安全最重要，也掌握了一定的安全技能。多么難忘的一“課”啊!
消防安全演習(xí)作文4
5月30日，我們正在上課，突然，校園里響起了刺耳的警報聲。
我們還不知道怎么回事，就傳來曹校長洪亮而鎮(zhèn)定的聲音：“各位師生請注意，校園有火警，請大家聽從指揮，火速撤離到安全地帶。”話音未落，我們已經(jīng)從書包里拿出毛巾，倒上水，捂著口鼻，貓著腰，沖出教室，蹲下來，等候通知，準(zhǔn)備有序地撤離。這時候，我看到天鵝園里冒著熊熊大火，老師們拿著滅火器正在滅火。六一班撤離、五一班撤離。到我們班了，我們以最快的速度沖下樓梯。耳邊傳來老師們的叮囑聲：“快點!不要落下!”終于我們以最快的速度沖到了操場上。負(fù)責(zé)清點人數(shù)的鄭老師對曹校長說：“報告總指揮，六年級師生到齊，五年級師生到齊……一年級師生到齊。”婁老師這時也過來報告：“報告總指揮，全校師生撤離工作完成，樓道、教學(xué)樓里空無一人。”耶，我們歡呼著。曹校長說：“這次演習(xí)非常成功，用時2分55秒。今天我們的演習(xí)活動將被登上報紙，在電視上播放，在廣播里傳播。”
這次活動我認(rèn)為很有意義，不僅給我們上了生動的一課，還讓我們知道了自救、互救的重要性!
消防安全演習(xí)作文5
20xx年3月25日（星期五），我們學(xué)校進(jìn)行了“消防安全演習(xí)”活動。上午排練，下午實踐。
上午，我們都拿出昨天準(zhǔn)備好的濕毛巾，老師給我們安排了“逃生”的先后順序與“逃出”通道。大家記牢順序，全部豎起耳朵仔細(xì)地聽“逃生”指令。“各班級準(zhǔn)備！”大家覺得演習(xí)沒什么，也沒緊張。“嘟——”，大家全部按照順序與路線陸陸續(xù)續(xù)地從教室“逃出”，站在路隊的地點集合，整好隊后按順序跑到操場，聽校長和主任講話。校長決定再排練一次，因為大家這次不重視，表現(xiàn)的不太好。“各班級準(zhǔn)備！”這回，同學(xué)們都認(rèn)識到演練的難度和重要性，每個人的心里好像揣了一只小兔子，“撲通撲通”的直跳。“嘟——”口哨吹響了！大家立即按照順序和路線以最快的速度跑出門外，后面的同學(xué)用濕毛巾捂住口鼻，整好隊后直奔操場。這次大家都很認(rèn)真，校長很滿意，排練結(jié)束。下午，因為排練了兩次，我們表現(xiàn)都很好，別的班級也不錯。接著，我們參觀了消防車，還觀看了消防安全知識錄像。
在這次演習(xí)和觀看中，我們學(xué)到了許多知識，增強了防火意識。電視錄像中還說了學(xué)校應(yīng)該注意的事項，條條都很實用。人的生命只有一次，希望大家愛護(hù)生命，重視“逃生”演習(xí)的重要性，更希望學(xué)校能多舉辦此類活動，讓大家提高安全意識。
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