愛(ài)心的作文【精選】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的愛(ài)心的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛(ài)心的作文 篇1

　　今天下午，我剛到教室，只見(jiàn)許多同學(xué)圍著不知看著什么。我走近一看，原來(lái)是我們班的陳明同學(xué)蹲在地上。陳明一句話也不說(shuō)，雙眼無(wú)助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。

　　“陳明，你怎么了？”“陳明，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“陳明，別哭了，有什么困難盡管說(shuō)嘛！”

　　盡管大家你一言，我一語(yǔ)地問(wèn)著，可陳明仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。

　　這時(shí)，老師來(lái)了，他先吩咐同學(xué)們回到座位上，讓我們把書(shū)拿起來(lái)讀，然后夫妻陳明，走出教室�？纱蠹夷挠行乃甲x書(shū)，個(gè)個(gè)“身在曹營(yíng)心在漢”，都想想看個(gè)究竟。

　　只見(jiàn)老師和陳明交談了一會(huì)兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神秘兮兮地走進(jìn)教室。陳明雖說(shuō)臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣(mài)了什么藥”，個(gè)個(gè)都眼睜睜地望著老師。

　　頓時(shí)，教室里的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說(shuō)出一句話來(lái)：“同學(xué)們，陳明就要離開(kāi)我們，走向社會(huì)了！”

　　老師的話一出口，同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚訝地看著陳明。

　　“你們舍得他離開(kāi)嗎？我相信大家都不愿意。沒(méi)錯(cuò)，我也如此。陳明在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生；在家里是個(gè)好孩子�？墒�，‘天有不測(cè)風(fēng)云’。前幾天，陳明的爸爸被一場(chǎng)車(chē)禍奪去了生命。留下了一個(gè)年邁的母親，一個(gè)體弱多病的.妻子和一個(gè)年幼的孩子。陳明也將要走向社會(huì)了！”

　　“不！老師，陳明不能離開(kāi)，我要幫助他！”

　　“老師，我也要幫助他！”

　　緊接著，班長(zhǎng)欣欣站起來(lái)說(shuō)：“老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自己的一份力量幫助陳明同學(xué)吧！”他的話一說(shuō)完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開(kāi)了笑臉。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠(yuǎn)傳遞著這份愛(ài)心，讓著一份份愛(ài)永恒不衰！

愛(ài)心的作文 篇2

　　我有一個(gè)愛(ài)心型的小鬧鐘。

　　鬧鐘里面有一只非常漂亮的小鳥(niǎo)，每過(guò)一點(diǎn)就叫一聲，兩點(diǎn)就叫兩聲......

　　在小鳥(niǎo)的下面，還有一個(gè)馴馬廠。這里的馬，高大威猛。有人騎在上面。

　　鬧鐘的正中央，有一扇大門(mén)，過(guò)半小時(shí)，就會(huì)有兩個(gè)小姑娘出來(lái)表演芭蕾。大門(mén)下方，還有兩扇小門(mén)，打開(kāi)兩扇小門(mén)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有個(gè)大大的筐子，里面可以裝錢(qián)，是一個(gè)特殊的存錢(qián)罐。

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲憊的`時(shí)候，小鳥(niǎo)就會(huì)為我歌唱。好像對(duì)我說(shuō)：小主人，你一定要好好學(xué)習(xí)呀！這時(shí)，我就會(huì)打起精神學(xué)習(xí)。每當(dāng)我在書(shū)中遨游的時(shí)候，小鬧鐘就會(huì)派出兩位舞蹈家為我跳舞。好像對(duì)我說(shuō)：小主人，你該休息了，眼睛也疲勞了。早晨，我不愿意起床時(shí)，小鬧鐘就派出幾匹馬，嗒嗒嗒……好像對(duì)我說(shuō)：哎呀！小主人，你快起床，要遲到了。這時(shí)，我就會(huì)快速起床上學(xué)。

　　我愛(ài)我的愛(ài)心型小鬧鐘。

愛(ài)心的作文 篇3

　　小女孩英子所在的村子里，大多數(shù)都是苗族的，只有英子家是漢族的。

　　英子的鄰居是一位80多歲的苗族老奶奶，老奶奶身邊沒(méi)有親人，女兒在城市中當(dāng)老師，一年也難得回來(lái)一次。所以所有的重活都?jí)涸诶夏棠痰纳砩希�老奶奶的腿腳也不方便，只能扶著拐杖干活。英子看在眼里，疼在心里，她很想幫老奶奶干活。

　　早上太陽(yáng)公公還沒(méi)報(bào)早安，英子早已起床，來(lái)到老奶奶家的`院子里，把衣服、床單被罩放進(jìn)竹簍里，再拿起洗衣服的工具背起竹簍走向河邊。

　　來(lái)到河邊，英子先舀一盆清水，再把床單被罩、衣服浸泡在水里，灑上洗衣服，然后用手搓洗，用棒槌捶打，接著用清水涮凈。

　　英子背起竹簍回去了，老奶奶已起床，她抱起英子，又摟又親。老奶奶的眼角濕潤(rùn)了，說(shuō)：“太謝謝了!”英子說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

　　關(guān)愛(ài)幫助老人，我們要用行動(dòng)證明一切。

愛(ài)心的作文 篇4

　　我上三年級(jí)了，已光榮地成為一名紅會(huì)會(huì)員了。今年的五月八日，老師要求我們繳會(huì)員費(fèi)4元，捐給四川災(zāi)區(qū)2元。老師說(shuō)完數(shù)目后怕同學(xué)門(mén)有想法不繳，還作了一番動(dòng)員，她說(shuō)：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在的日子多幸福呀，每天有專(zhuān)車(chē)接送，吃得好穿得好，這好日子都是祖國(guó)人民給的，我們要懂得知恩圖報(bào)，現(xiàn)在祖國(guó)母親有難了，我們應(yīng)該伸出援助之手，希望你們回家后和家長(zhǎng)好好說(shuō)說(shuō)，盡量繳來(lái)，聽(tīng)懂了嗎？”“聽(tīng)懂了�！贝蠹耶惪谕�聲地回答。隨后老師叫我去一下，我忐忑不安地跟在她后，她在無(wú)人的地方站住了，轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“葛瀟，老師知道你家里困難，父親又掙不了幾個(gè)錢(qián)，會(huì)費(fèi)我?guī)湍憷U，捐款你就免了�！甭�(tīng)了老師的話我很感動(dòng)，心想：老師真像菩薩，太善良了。

　　回到家，我跟奶奶一說(shuō)，奶奶竟然從袋子里摸出了幾枚硬幣，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，拿去吧。這錢(qián)我們得繳。我們也該為國(guó)家盡點(diǎn)孝心。這些年，我家得到了國(guó)家不少好處。房子是國(guó)家起的，你上學(xué)的錢(qián)是國(guó)家給的，每到年底國(guó)家還讓人送來(lái)紅包。我們的確要懂得知恩圖報(bào)呀�！蹦棠踢呎f(shuō)邊把錢(qián)放到我手上，我一數(shù)竟然是八元，“奶奶，你多給了兩元�！薄鞍搜剑�讓國(guó)家發(fā)呀！”奶奶還挺迷信地接著說(shuō)，“國(guó)家吉利，老百姓日子好過(guò)，值呀�！蔽野彦X(qián)小心翼翼地放到書(shū)包里，生怕第二天忘了。

　　第二天一到校，我就把錢(qián)繳給了老師，老師很驚訝地問(wèn)我；“哪來(lái)的.錢(qián)？我不是和你說(shuō)好，你不用繳的�！蔽野涯棠倘绾谓o錢(qián)，如何說(shuō)的，一五一十地告訴了老師，老師聽(tīng)了，連聲說(shuō)：“你奶奶真不錯(cuò)，我替祖國(guó)母親謝謝你們一家啦�！�

　　晨會(huì)課上，老師在班上表?yè)P(yáng)了我，我的心里比吃了蜜還要甜，為祖國(guó)母親獻(xiàn)了點(diǎn)愛(ài)心，真高興。

愛(ài)心的作文 篇5

　　我心中的節(jié)日——愛(ài)心節(jié)。是一個(gè)需要幫助的人和動(dòng)物等最喜歡的節(jié)日，因?yàn)槿藗兊脦椭�需要幫助的人或物�?/p>

　　一大早我就起來(lái)約上幾個(gè)好朋友一起組成了一個(gè)愛(ài)心隊(duì)伍上山去尋找需要幫助的.人或物。

　　一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了我們的旗帆，連忙飛了過(guò)來(lái)，我們看見(jiàn)了便對(duì)它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你怎么了？”小鳥(niǎo)用翅膀指了指大樹(shù)上，“喔，原來(lái)是個(gè)破鳥(niǎo)窩啊！”小東說(shuō)，一會(huì)兒，我們用樹(shù)枝給它從新做了個(gè)鳥(niǎo)窩，便繼續(xù)向前出發(fā)了。

　　到了大街上，我見(jiàn)到了個(gè)小姑娘，她身上穿著一條又破又舊的小褂子，我問(wèn)她：“小妹妹，你怎么了？”她說(shuō)：“老媽生病了，沒(méi)錢(qián)看病，老爸不在了，留下我和老媽兩個(gè)人，嗚，嗚……”我們聽(tīng)了，便每人拿出200元給小妹妹，小妹妹興奮地說(shuō)：“謝謝大哥哥大姐姐！”說(shuō)完便跑遠(yuǎn)了……

　　看！這一天我們做了不少好事吧！

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