愛心作文

時間：2024-04-11 10:45:28 愛心我要投稿

愛心作文【集合6篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的愛心作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

愛心作文【集合6篇】

愛心作文篇1

　　大千世界，愛恨情緣，曾經(jīng)慷慨激昂，卻又似乎萬念俱灰。唯有傾心一愛，提煉出心之所向，唯有傾心一愛，變幻出世間美好。

　　浮生若夢，彈指一笑間，流年似水，揮手舊人離，夢若浮生，空余愛恨，水似流年，相識無言。友情的真諦，不會因為歲月的流逝而暗淡。因為真摯而樸實，我愿一直堅守，直到海枯石爛。一起的記憶，不會因為不經(jīng)意的疏忽而被永遠丟棄，也不會因為經(jīng)歷太多而永遠封存與心底。因為堅固而純真，我愿一直堅守，直到海枯石爛。

　　回想坎坷多少年，你伴我一起走過，從無怨言，從不厭倦回想坎坷多少年，每當(dāng)我迷茫失落時，你總在一旁，為我試淚，回想坎坷多少年，，我們總是有福同享，有難同當(dāng)，回想坎坷多少年，你依然記得，我們是很好很好的朋友。

　　老朋友，我最最親愛的.老朋友，不論今日山有多高，谷有多深，我都要與你敘敘之前的玩笑。或許你不曾記得，即使你已經(jīng)遺忘，我也不會失落，因為我還記得，清晰的記得你對我的好，對我深不見底的有情。

　　傾心一愛，我把記憶的種子深深埋在那肥沃的心靈之土，待他成長我要與你共享。傾心一愛，我把時間的痕跡i輕輕掛在那透風(fēng)的窗口，聽他叮叮作響，我要與你分享。

　　傾心一愛，我把有情的果實緩緩釀進那甜美的酒中，待他香味四溢，我要與你同享。

　　望相隔多年后再見，你依然如舊，唯有那傾心一愛，牽起當(dāng)年心之所向，唯有傾心一愛，描繪出人間真情。

愛心作文篇2

　　“我出10元！”“我出12元！”“我出14元！” ……咦，這是在干嘛呢？噢，原來是在搞“愛心拍賣會”呢！

　　就在前幾天，我們的文藝委員出了個主意：周五的班隊課搞一個愛心拍賣會，拍得的錢捐給徐逸焜買書看。這個想法得到了大家的一致認(rèn)同。

　　周五的拍賣會開始了。同學(xué)們把拍賣品一一擺放在講臺上，由吳老師主持拍賣。吳老師先報了個起價，同學(xué)們便開始一點一點地往上加價，喊價聲一浪高過一浪，甚至有些同學(xué)爭得面紅耳赤。我看中了一把密碼鎖，吳老師出價5元，緊接著又有人喊“7元！”“8元！”……最后就剩下我和俞嘉煒兩人競價了。俞嘉煒今天一定是帶了足夠多的'錢，每次喊價時都胸有成竹，“10元”的聲音剛落，還沒等老師問“有人出更高的價嗎？”俞嘉煒早已舉起手大喊“13元！”這時，我迅速地摸了一下口袋，還好夠的，只是買下鎖后就沒錢了。看看講臺上，其它東西我都不太喜歡，最后狠狠心，高聲喊道：“14元！”俞嘉煒可能覺得不值了，沒再喊下去。最后我用14元買下了密碼鎖。事后，同學(xué)們說我虧大了，可我卻覺得用這種特殊的方式奉獻愛心是值得的。

　　拍賣會結(jié)束后，是跳騷市場，同學(xué)們可以自由叫賣。班里一下子炸開了鍋，叫賣聲此起彼伏，熱鬧非凡。我別出心裁，讓賣家自己出價，生意還挺紅火。很快，東西就賣得差不多了。剩下的圓珠筆也給我買一贈一賣掉了。最后算了一下，還小賺了一筆，于是又捐了5元。

　　一場愛心拍賣會在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。

愛心作文篇3

　　這個星期學(xué)校里舉行了一個愛心捐款活動，學(xué)校里的校長和老師們決定把愛心捐給四川有困難的孩子們，我聽到了這個消息很高興。

　　放學(xué)了，回到家里，我就對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，學(xué)校里有一個∶“愛心捐款”的活動，要捐給四川，我也要捐，行不行啊？”爸爸媽媽異口同聲地說∶“好啊！怎么不行啊！”

　　我高興的馬上跑到自己的房間里，拿出了自己這個星期的零花錢，我一數(shù)，才15元，我想這也算是一分愛心吧！多一點，四川的孩子就可以能讀書，買漂亮的衣服了。

　　第2天，第一節(jié)上課，老師一來，同學(xué)們就迫不及待地捐款了。20元﹑10元﹑5元……雖然錢不多，但也能顯出同學(xué)們的每一份愛心，在捐款時，老師記錄的筆尖根本趕不上大家的.愛心的熱潮！

　　其實在有人困難時，你伸出你的愛心之手別人就有了幫助，當(dāng)你面臨困難時別人也會伸出愛心之手幫助你的。

愛心作文篇4

　　有一些人，在你掏錢施舍給路邊乞丐的時候，他會提醒你鑒定對方是否是“職業(yè)乞丐”；當(dāng)你在馬路上攙扶跌倒的老人時，他會告誡你小心“引火燒身”。仔細(xì)想想，這些擔(dān)心并非完全沒有道理，人與人之間的信任危機以及法律風(fēng)險，總是有意無意地在說服我們適應(yīng)社會的冷漠與無情，我們這個社會的'“愛心”已經(jīng)快要被“擔(dān)心”吃掉了。今年央視春晚小品《扶不扶》，一句“人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了”的臺詞，引人深思。

　　道理似乎顯而易見。愛心是維系整個社會道德水準(zhǔn)的重要組成部分。誰都不想生活在一個道德水準(zhǔn)低下的環(huán)境中。每個人都有可能遭遇困境，都有可能需要他人的幫助。如果全社會愛心盡失，你自己身處困境時也許將無法得到幫助。同時，愛心也是提升個人素質(zhì)和修養(yǎng)的需要。愛心是對弱者的悲憫、同情和關(guān)懷，是人性中的高貴情懷。而擔(dān)心，更多顧及的是一己私利。擔(dān)心所在之處，我們的熱血被冷漠冷卻成冰，我們的善心被猜測蒙上陰影。

　　一位來京打工的18歲姑娘騎電動車撞倒老人，她立即送老人就醫(yī)，并主動辭去工作陪護老人；老人被她的行為感動，放棄索賠，家人還幫她找到一份新工作。可見，只要以誠相待，人心就不會倒下；以心換心，信任就會永存。沈陽一個環(huán)衛(wèi)老大爺被撞，面對撞人者輕松說道：“我有醫(yī)保，你放心走吧。”弘揚社會正能量，也需要從我做起。如果每個人都能有所作為，堅決支持愛心行動，唾棄那些無端猜測他人的不良現(xiàn)象，那情況就會大為改觀。

　　“武漢好人”方俊明為救一個假裝落水的頑童，躍入河中，造成頸椎骨折，高位截癱。今年，他被評為感動中國人物，28年前的善舉，在28年后成為社會推崇的正能量。盡快建立完善相關(guān)法律法規(guī)，切實保障見義勇為者的權(quán)益，也是當(dāng)務(wù)之急。

　　莎翁說：“上天生下我們，是要把我們當(dāng)成火炬，不是照亮自己，而是照亮別人。”現(xiàn)代社會，沒有人是一座孤島，所以，不要讓擔(dān)心成為阻攔愛心的“負(fù)能量”。

愛心作文篇5

　　男孩做到了樹樁上，樹好快樂。

　　忽然，一種感覺從男孩的腦子里顫動了一下，然后，男孩問大樹：“大樹，我拿了你的蘋果，樹干和樹枝，我都覺得好快樂，你為什么會坦然接受呢？”“因為我喜歡你啊，為了一個我喜歡的人做事情，我當(dāng)然愿意了。”“那你有沒有想過這對你不公平呢？”“為什么會不公平呢？你拿走我的蘋果，賣了一些錢，你還買到了玩具，你多高興，我也高興。你把我的樹枝拿走，蓋了一棟房子，結(jié)婚又生孩子，你也很高興，我也很高興。你拿走我的樹干，做成了一艘船，開創(chuàng)了你的事業(yè)，你高興，我高興。這幾件事你高興，我也高興，我沒感覺的不公平啊！”“現(xiàn)在我老了，你也老了，不知道什么時候就會離彼此而去”“孩子”說道。“我現(xiàn)在什么都沒有了，我覺得對你還有一些慚愧。”“不，大樹，”孩子說道“你把一切都給了我，我一切的一切都是得益于你，應(yīng)該慚愧的人是我，而不是你，要不是我，你現(xiàn)在還是挺拔、參天的大樹，就不會變成一個光禿禿的樹墩，是嗎？”“孩子，你錯了。當(dāng)我喜歡上你的時候，我就已經(jīng)決定把我的一切都奉獻給你，你想要什么，我就盡量滿足。這樣，我也會很快樂。我現(xiàn)在雖然只是一個光禿禿的樹墩，但是我現(xiàn)在很自豪，很驕傲，因為我把我的`一切都奉獻給了我愛的人，我快樂。孩子，我現(xiàn)在快要死了，也沒有什么東西給你了，現(xiàn)在我求你一件事”“請你說。”“我現(xiàn)在只剩這個樹墩了，請你把樹墩做成棺材，我想死在你的身邊，這樣，我就滿足了。”男孩把它做成了棺材，樹，走了，孩子也死在給予他一切的樹旁邊……

愛心作文篇6

　　我心中最美的教師是錢老師，她雖然長相不特別，但她小小的身軀后面卻隱藏著巨大的力量與愛心。

　　一次課堂上，老師對我們說：“我今天跟同學(xué)們講一件事情，我先問同學(xué)一下，你們家里有本子，有筆，有舊衣服嗎？”

　　同學(xué)們回答道：“有啊。”

　　錢老師接著說：“同學(xué)們，你們在家里從來都是豐衣足食，你們知不知道貧困山區(qū)的孩子們生活十分艱苦？你們愿意為貧困山區(qū)的'孩子們捐去這些本子，筆，舊衣服嗎？”

　　同學(xué)們異口同聲地回答：“愿意。”

　　錢老師讓我們準(zhǔn)備一個月，下個月帶來捐的物品。一個月后錢老師親手將收集來的物品分類打包，帶到郵局寄送給山區(qū)小朋友。通過給貧困山區(qū)的孩子們捐物品一事，我感受到了錢老師的愛心。

　　錢老師不僅有愛心，還十分愛護同學(xué)。吃飯時，錢老師都會讓我們將餐盤里的飯菜吃完，確保我們吃飽。發(fā)水果時，錢老師會確保我們都發(fā)到了水果，水果是好的，干凈的。

　　錢老師教我們十分仔細(xì)，錢老師不會放過任何一個沒有完成任務(wù)的同學(xué)，沒有完成任務(wù)的同學(xué)會被留下來，所以許多同學(xué)有不滿情緒。但是不滿過后，同學(xué)們漸漸懂得了錢老師的良苦用心。錢老師這么做是為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能夠扎實地學(xué)好各項知識。

　　錢老師，就像一位辛勤的園丁，培育者我們。錢老師不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理。錢老師就像一盞燈，照亮了我們的一切。我們應(yīng)感悟師恩，以自己最好的成績來報答老師，感謝老師的教育之恩！

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