【優】實用的愛心作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的愛心作文6篇，希望能夠幫助到大家。
愛心作文 篇1
在一片森林里，住著一些小動物。
森林里有一條河，河的南面有一所學校，北面有一個市場。那條河上面有一座橋，可以給小動物們的出行帶來方便。
有一天，那座橋突然斷了。只有小獅子和小老虎可以過河。住在河北面的小狗說：“上學路過的那坐橋斷了，我沒法上學了，怎么辦啊？”住在南面的小貓說：“我趕市場通過的那座橋斷了，我怎么買東西呀？”
小貓有去醫院看病人，小豬要去超市買東西，小羊要去飯店吃飯.......這些小動物們的出行都不方便了。因為，它們每天都要經過的橋段了。
大象說：“不用擔心，我和長頸鹿可以為大家搭一座橋。”
長頸鹿聽見了說：“什么橋？”
大象說：“用我的長鼻子和你的長脖子搭成一座橋就可以了。”說完就和長頸鹿一起來到河邊，把自己的`長鼻子和長頸鹿的長脖子連起來，搭成了一座‘愛心橋’。
有了‘愛心橋’，小動物們過河就方便如初了。
大象說：“我們的橋太好了，每天都有小動物們通過，真是太開心了！”大家也都高興地稱這座橋為‘愛心橋’。
愛心作文 篇2
每個人都要有愛心，每個人都要奉獻一片愛心，只有這樣祖國這個大家庭才一定會更溫暖。
我的家鄉在米東區，獻愛心的事情經常在我身邊發生。聽爸爸的朋友說，米東區羊毛工鎮臥龍崗村民，擺生發自掏十萬塊錢，在家門口蓋的一間愛心小屋為大人出行和孩子取暖。天冷了，這個愛心小屋就更加讓村民喜歡了。
十萬元錢，對一個普通家庭來說，不是一個小數目，這些錢是他多年省吃儉用的積蓄，不知情的人會說他傻，閑的沒事干，可理解他的人，都為他豎起大拇指，因為他為村里干了一件大好事。有人問他為什么這么做，他經常回答：雖然我是個農民，現在生活好了，可每天早上看著學生娃等車挨凍的樣子我就很揪心，我就想為這些孩子做點啥。再困難也不能難孩子，孩子才是祖國的棟梁。
這個村里有60多名學生，每天要等校車上下學期早上八點，天還未亮，可愛心小屋卻燈火通明，二十多把椅子上坐滿了學生，他們歡聲笑語圍著火爐等待校車的到來。這是個多好的畫面呀！
愛心小屋是個多么美麗的名字，它不光代表了擺生發的愛心更體現了社會主義大家庭的溫暖。我被他的事跡深深的感動。愛心在哪兒？它就在我們的身邊。在大街上經常能看見殘疾人在大街上要錢，老年人在大街上要飯，無家可歸的人在大街上流浪每次路過我都會覺得他們很可憐，心就會隱隱作痛便會毫不猶豫地從口袋掏出錢來哪怕是幾塊錢，我的心里也會好受些。最讓我難過的'是在這么寒冷的天里還有殘疾的小孩為了讓路人獻愛心要點錢躺在地下凍幾個小時，我的心為他們流淚，是什么使他們不能上學而過著這樣的生活。
天越來越冷，我多指望政府能夠獻出你們的愛心專門為殘疾人、老年人、無家可歸的人修一間愛心收留站無條件地讓他們居住，讓殘疾人有了生活的自信；讓老年人感受到家的溫暖；讓無家可歸的孩子找到童年的快樂像我們一樣能夠坐在溫暖明亮的教室里接受教育，這樣不光為市容、市貌有一定的好處，也更能說明米東人民一家親，民族團結心連心。
愛心去哪兒了，愛心就在每個人的身邊，愛心就在全社會，愛心就是一輪紅日，走到哪里照亮哪里，哪里就有溫暖和希望。
聽，熟悉的歌聲有響了起來只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
愛心作文 篇3
20xx年2月13日，我們少先隊員去了“安康老年公寓”慰問老人。
到了安康老年公寓，我們分組進了不同的房間。我們1組去了第1個房間。在房間里，我們看到了兩位老爺爺：一位老爺爺滿面紅光！我以為只有50多歲呢，可一問才知道老爺爺77歲高齡了！我們分別和老爺爺說說話，我還表演了葫蘆絲：月光下的`鳳尾竹。老爺爺激動得直掉眼淚，讓我感到一陣心酸：大過年的，也沒有人陪陪他們、問候問候他們。我們又說了一些祝福兩位老爺爺的祝福語，才戀戀不舍得離開。
我們又去了樓上的第２個房間。在房間里，我們看到了三位老奶奶：一位老奶奶90多歲高齡了，還精神抖擻！我又表演了葫蘆絲，老奶奶們看了直叫好！又感謝這，又感謝那，十分熱情！
在回去的路上，我才知道：這些老人大多數都是“空巢老人”，我覺得這些老爺爺、老奶奶都很孤獨，需要用我們的童心去溫暖這些孤獨的空巢老人……
這次活動讓我覺得這些老人們需要愛，需要我們用愛溫暖他們，我會經常去看望他們，多做一些力所能及的事情，讓他們多得到一些溫暖……
愛心創和諧，童心暖夕陽！
愛心作文 篇4
看著滿柜、滿桌的書籍，我犯難了：買書看書是我的愛好，但是這好幾百冊的書一只堆放著，任由灰塵將它慢慢侵襲，總不是辦法。爸爸媽媽已經為我添置了兩個書架，小小的書房再也容不下第三個，這可怎么辦？扔了，那是萬萬不可的。我踱著方步，在書房里一籌莫展。
“叮咚”，媽媽回來了。只見她走進書房，舉著一袋書，塞到我懷里：“給，你的書！”我低頭一看又是我喜歡的偵探書，興奮極了：“知我者媽媽也！”我轉身正想埋頭閱讀，看著滿桌的書籍，只好轉身，看著媽媽。媽媽見了，皺皺眉頭，聳聳肩，一副無能為力的樣子。忽然，媽媽眼睛一亮，拍拍我的肩說：“兒子，學校不是馬上要開展為民工子弟學校捐書的活動嗎？把你已經看過的書整理一下，讓這沉寂的書香也流動起來。你看怎么樣？”是呀，讓這熟睡的書籍流動起來，繼續散發書香，這是一個不錯的主意。我點頭同意。
媽媽搬來幾個紙箱，我們行動起來。我站在凳上，掃視了一下，迅速地抽出《三國演義》漫畫版。那是我念幼兒園時看的書，書中的人物、情節我已很熟悉了，捐了吧！一本、兩本……不一會兒，裝滿了三個大箱子。我拍了拍手上的灰塵，跳下凳子，低頭瞧了瞧，只見紙箱里的書都分門別類地裝好了，有童話類的、有校園故事的'、有科普的……可以開個小小圖書館了。
捐書那一天，我們全家出動，把三大箱子書整整齊齊地放到了學校大隊部。大隊輔導員見了，連連夸贊：“你真是一個有愛心的孩子。這愛心讓書香飄散，去浸潤民工孩子的心田，他們一定會很喜歡的。”我聽了，心里喜滋滋的。聞著這書香，我仿佛看到了民工的孩子正捧著我送的書籍，津津有味地讀著，那瑯瑯的書聲掠過樹梢，穿透云層，飄散地很遠很遠……
愛心作文 篇5
春天到了，到處充滿著生機。我們學校全體師生籍著這春天蓬勃的生機，舉行了一場充滿愛心的慈善捐款活動。
捐款活動在和煦的陽光和和暖的春風中進行。同學們在操場上排著整齊的隊伍，焦急地等待著捐款的開始。那隊伍如長龍一般，非常壯觀。這時，學校的喇叭里播出一首激動人心的歌曲——《愛的奉獻》。那愛的旋律彌漫了整個校園，校園一剎那變成了一片愛的海洋。
聽著那激動人心的'歌曲，我的心歌曲，我的心一下子澎湃起來，恨不得一下子把自己的零用錢送到貧困人們的手里，幫助他們度過難關。
隨著和諧優美的旋律，捐款開始了。首先是老師們帶頭捐款。你看，李校長笑吟吟地第一個走到捐款箱前把善款鄭重地投進箱子里，后面的幾位校領導和老師也不甘示弱，紛紛把錢投到捐款箱。接著是輪到各年級的同學們捐款。只見同學們一個接著一個，雄赳赳、氣昂昂地慢跑到捐款箱旁，把自己的愛心投進捐款箱里。他們你一十，我一百，爭先恐后地獻出自己的愛心。我也不甘落后，把自己一個星期的零用錢投進了捐款箱。想到我的零用錢能夠幫助到貧困的人們，我的心情特別開心。我的仿佛看到我們捐的錢化作一劑劑良藥送到了貧困的病人那里……我想，同學們也會和我一樣的開心。
師生濃濃的愛意驅走了初春淡淡的寒意。它不僅使我們領略到助人的快樂，更重要的是能夠給貧困的人們雪中送炭，能夠為建設和諧社會添磚加瓦。
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