(推薦)獻愛心作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的獻愛心作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

獻愛心作文 篇1

　　今天，陽光明媚，小鳥們在枝頭大聲合唱，我抬頭看看天空，湛藍的天空中飄動著幾朵白云，別有一番情趣。

　　我站在草地上，等待著伙伴的到來。過了一會兒，我焦急的看了看表，見到8：30了，就不禁咒罵起來：“這個死丫頭，怎么還沒來，明明約好8：00來的，急死人了”。正當我準備去找她算帳時，一陣銀鈴般的笑聲傳過來。回頭一看，原來劉慧來了，看見她，我冷嘲熱諷的說：“劉慧，你可真守時啊！”我原本以為他會道歉，沒想到她正理直氣壯的說：“喂，為了你，我可是犧牲了寶貴的睡眠時間，你要知道影響正常睡眠可是不好的，”我一聽，這唐僧念經，連忙找借口轉移話題：“今天，我約你來，可不是吵架的，是有正事的”。劉慧一聽，兩眼發光，急忙追問。我對她說：“你記得上回我們的雞毛毽掉到敬老院中，我們遇到張奶奶這件事了嗎？”“當然”。我又說：“張奶奶的情況，你也知道，她的兒女都是不孝子，家中又沒有其它人。你知道嗎？明天就是她60歲的生日”。“真的”。劉慧一聽急忙說：“那么我們去祝壽吧！”我一聽，正合我意。

　　過了一會，我和劉慧決定把自己平時的零花錢拿出來，去買禮物。主要有：蛋糕，鮮花，以及一張賀卡和其它小禮物，要知道，這一次我們倆可謂是大出血了，我可以犧牲我的'“小金庫”了。我和劉慧約好下午1：30公園見，明天早上7：30到敬老院。我和她還把這次行動命名為：“溫暖計劃”。

　　今天，就是張奶奶的生日了。我們來到了張奶奶門口，準備敲門，竟有些膽怯了。我膽大的敲了敲門，只聽見一聲渾濁而蒼老的聲音：“誰呀！”“咯吱”一聲，門開了，張奶奶拄著拐仗，顫巍巍的出來了。我們不約而同的說：“張奶奶，我們為您來過生日了”。張奶奶怔住了，過了一會兒才回過神來，請我們進去。我們走進屋子中，呆住了。我們怎么也沒想到張奶奶房間會這么亂，床上被子沒疊，桌上碗還沒有收拾，地上都是垃圾，屋中滿是灰塵。張奶奶似乎察覺到什么，對我們說：“孩子，你們等一會兒，我來收拾”。我拽住張奶奶說：“這點事交給我們，您去外面曬曬太陽”。我和劉慧說干就干。不一會兒，房中就干凈多了，不僅如此，我們還趁機插上了花，擺上了蛋糕，點燃了蠟燭。我們請張奶奶進來，張奶奶見到了我們的笑容和這一切，竟情不自禁擦了擦眼角的淚水。我們急忙說：“今天是好日子，不該哭”。張奶奶點了點頭。我們看見張奶奶在燭光的映照下，似乎年輕了許多……

　　臨走時，我們對張奶奶說：“奶奶，您以后不會孤獨了，我們會經常看你，我們就是您的孫女，您的親人”。張奶奶笑了，像一朵怒放的牡丹。

獻愛心作文 篇2

　　今天我和媽媽在超市門口碰到了媽媽科里的一位榮軍爺爺，聽媽媽說：“爺爺今年八十六歲了，”他戴著黑色的帽子，穿著一身黑色的.衣服，他的腿摔斷了，走起來一瘸一拐的，媽媽說：“爺爺洗澡的時候摔了一跤，腿斷了，打上了鋼板，媽媽很驚訝，爺爺腿斷了還能出來走路，媽媽讓我把爺爺送回科里，爺爺推著輪椅，我用輪椅把爺爺送回科里，爺爺很高興，非給我二元錢，我說不要。

　　我覺得：我以后要多送溫暖給別人，幫助別人也是一件很快樂的事情。

獻愛心作文 篇3

　　有一天，森林學校的馬老師拿著一個紅色的大箱子來到教室，大箱子上有一個粉紅色的大愛心，上面寫著“獻出自己的愛心吧!”

　　大家紛紛議論起來，小猴說去看望老年人，并給他們捐些錢，小鹿說給山區的小伙伴捐書和文具，教室里一陣喧嘩聲。馬老師使勁地拍了拍課桌，教室里立刻安靜了下來，馬老師清了清嗓子，說：“我們森林學校的小鴨同學被染上了一種病毒，醫藥費很貴，小鴨的爸爸媽媽付不起，我們應該幫助她，捐出一點錢，送去自己的一份愛心，我希望同學們明天能把錢帶來。”這時教室里又響起喧嘩聲，小兔的說捐五元，小狗說捐十元，小老虎說捐十五元。只有小貓沉默不語。

　　第二天，同學們都興高采烈地來到學校，他們的`口袋都鼓鼓的。馬老師走進教室，問：“你們的錢都帶來了嗎?”同學們異口同聲地回答：“帶來了!”馬老師讓同學們輪流上講臺捐錢。輪到小貓的時候，她的淚水在眼眶中打轉，臉也漲紅了，她從口袋里掏出了五角錢，輕輕地扔進紅色的捐款箱中。馬老師有點不高興，問：“怎么才五角錢?”

　　小貓晶瑩的淚水終于流了下來，她說：“我的爸爸媽媽都下崗了，家里沒錢，是我沒吃早飯剩下的錢。”小貓說得很輕很輕，但馬老師和同學們還是聽到了，教室里頓時響起了熱烈而持久的掌聲。聽到掌聲，小貓那掛滿淚水的臉上露出甜甜的微笑。

獻愛心作文 篇4

　　今天上午老師告訴我們一個消息，一位來自師范附小的叫雨婷的同學患上了白血病，這個小雨婷剛剛7歲，現在本應是她人生中最幸福最快樂的童年時光卻只能臥在病床上，而她的父母為了給她治病，也欠了很多很多的錢，老師號召我們為她獻上一份愛心，拿出自己的零花錢、壓歲錢為她捐款。

　　一下課大家都討論開了，都覺得小雨婷很可憐，有的說要捐出壓歲錢，有的說要捐零花錢，有的說要捐兩百，有的'說要捐一百，還有吃小飯桌的同學因為中午不回家捐不了而感到傷心，大家連忙安慰道：“沒事，只要你的心意到了，小雨婷會感受到的。”

　　其實我也很著急，因為我平時沒有零花錢，也沒管理過壓歲錢，該怎么辦呢？想起來了，我還有個“小金庫”，就是平時考一百分的獎勵，中午回家我把這些錢從存錢罐里找了出來，一塊、五塊、十塊，一張、兩張、三張。總共有一百多呢，我要把它們全部捐給小雨婷。

　　希望我的捐款能代著我的祝福飛向小雨婷，希望她早日康復，重返校園，健健康康的在操場上飛奔。

獻愛心作文 篇5

　　做人最重要的就是要有美德心，而美德心從一個細小的舉動就可以看出來。

　　比如在公共場合看見垃圾能主動將它放進它的歸屬地——垃圾桶，這是公德心，它也是美德心一種，還有過馬路看見老人能主動扶老人過馬路，這也是美德心。

　　那天，天氣灰沉沉的，頗有要下雨的感覺。果然，沒一會兒，就下起了傾盆大雨。我坐在公交車上，望著窗外淅淅瀝瀝下著大雨。這時，車站到了，一大群人涌上車，原本空蕩蕩的車廂瞬間擠滿了人。我坐在座位上，看見一個滿頭白發的.高壽老人隨著人流擠到我的面前，我趕緊起身，說：“老爺爺您來坐吧。”老爺爺笑了笑，說：“謝謝了，好孩子。”我也笑了笑:“沒事，應該的。”我站在座位旁看見老爺爺滿是皺紋的臉燦爛的笑了，我感覺好像看到了雨過天晴的彩虹，一切都變得可愛起來了：淅淅瀝瀝的雨聲如清泉流水般悅耳，嘈雜的人群也不那么令人煩躁了......那位老爺爺是跟我一起下車的，我看見了下車前老爺爺把座位讓給了一位帶著一個小男孩的中年女子，然后笑嘻嘻地下了車。

　　回家的路上我思索著，這個座位還將會讓給哪個需要的人呢？這個普通的座位傳遞著一種美德，一種尊老愛幼的美德，而這美德還將傳給其他人，繼續傳下去。而我和美德將繼續同行。

獻愛心作文 篇6

　　3月30日，傳來一個好消息，二小學家庭困難的同學受到了學校和外界好心人士的捐助。

　　伴隨著一陣又一陣的音樂，捐款儀式開始了。據說，這次捐款的愛心人士，打算長期幫助我校一位貧困學生。他因為工作太忙，無法趕到學校，委托學校替他把錢資助給這位學生，這些學生收到了金額不等的捐助。他們為此很感動，這位愛心人士的目的是為了解決他們生活上的困難，受捐的同學一定體會到這份愛心。我們班也有兩名學生受到了捐助，我想他們受到捐助后一定會更加努力學習的。

　　最后，一位受到捐助的'同學說代表講話，自己很感動，也十分感謝這位愛心人士，從她的發言中，我明顯聽見了嗚咽聲，這種聲音越來越大，這聲音也感動了在場的每一位學生。

　　今后我一定少吃一些零食，少買一些玩具，積攢零用錢捐給困難的學生，來表達我對他們的關心。而且，我也要好好學習，決不能辜負愛心人士對我們的期望。

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