愛心的作文

時間：2023-10-04 14:21:20 愛心我要投稿

愛心的作文4篇[優秀]

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的愛心的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛心的作文4篇[優秀]

愛心的作文篇1

　　時光流逝，我始終忘不了，一名同學對我的一次次幫助，他給我的影響是深遠的。

　　記得那次是在夏天的一節體育課，那時我上三年級。一次100米測驗正在緊張地進行著。輪到我了，我往左面輕輕地瞟了一眼，原來是他。我有信心并保證這回體育測試不是倒數第一了，因為他跑步比我還慢。我輕微地一笑，心里想著：終于不補考了。耶！

　　比賽開始了，我們都在跑著。快到終點了，也就是還有十幾米的距離，我突然跌倒了，終點的同學們“轟”一聲都笑了。于是，我想：算了吧，補考就補考吧，這倒霉的命，我認了。正在我嘆氣時，他，也就是那名早已被我認定要考倒數第一的同學做出了一組令我驚訝也使全班同學震驚的.舉動：扶我起來，和我一起撲撲身上的泥土，說了一句：“讓我和你一起跑！”我驚呆了。這一舉動讓我流了淚。沒想到這個其貌不揚的男生會幫助我！我答應了他的要求，一起跑到了終點。

　　在發生這件事之前，還發生了一件事。這件事一直讓我愧疚不已。有一節數學自習課上，我們按照老師的要求都在做練習。他是我的同桌，他想問我一道題，就是不敢說，最后，他鼓起勇氣，囁嚅道：“請問，這……這道題……怎……怎么做？”我依然是給他一句在我看來是對學習差的一個統一答復：“我不知道。”他失敗了，眼里分明含著淚花，央求道：“你能不能告訴我，這一道題怎么做？”在前后位的勸說下，我漫不經心地給他講完了。但是，出乎了我的意料：我這樣對他，他還畢恭畢敬地對我說了聲：“謝謝。”我驚呆了，他竟然對我說了聲謝謝。他問我，我應該施以愛心，謝謝二字不是他對我說，應是我對他說才對。

　　愛心，就是你扶起別人時的感受；愛心，就是你給別人講題時的快慰；愛心，就是你對可憐人的同情。那一次次幫助，那一份份愛心，你會怎么去對待呢？

　　評語：愛，其實就在我們身邊。讓我們做個生活的有心人，試著學會愛別人并且接受別人的愛吧！

愛心的作文篇2

　　每當看見街上那些衣衫襤褸，頭發零亂的乞丐時，我就會不由自主的想起那個老奶奶。

　　記得第一次看見她是在四年級時，姨爹請我們到“一鍋出吃飯時碰到她的。她那一頭白里摻雜著黑的短發，小小的眼睛四周布滿了深深的魚尾紋，一口枯黃的牙齒，身上穿著一件藍色的粗布外套，一只手里拽著一個麻布袋，里面裝滿了些瓶瓶罐罐，另一只手端著一個塑料碗，仔細看碗上有不少磨過的痕跡，里面裝了少許一角，五角的.零錢，我不由的動了惻隱之心，不斷的向爸爸，媽媽索取一些零錢，然后投進她碗里，甚至還將一些飲料給她。她望著我感激地笑了笑，嘴里不住地說著，而我一點兒也沒注意，只顧打量著她。過了一會兒，她便轉身走向夜幕中，我心里還在想：難道她沒有孩子嗎？難道她的孩子還要靠老人討來的一點兒零錢生活嗎？望著她消失的背影我不由自主的嘆了口氣。

　　第二次見到她是在車站等車時。那天車站上的人格外多，幾輛公交車都已滿滿的了。正當我望“車”興嘆時，她那佝僂的身影又出現在我眼前，她那飽經滄桑的臉上依然掛著慈祥的微笑，只是眼周又多了幾條皺紋，嘴里還不時的念叨著：“祝你考上好大學喔！”手又抖了抖那著塑料碗示意讓我給一點兒錢，人喉嚨里不知怎么的冒出一句話：“人原來見過你！”老人沒有被驚住，依然抖著手中的碗，我毫不猶豫的將手中著的幾角錢扔進了碗里，老人拄著根木棍走向其它人，而那些人卻都不得搖搖手，擺擺頭，老人逐漸消失在我的視線中，而我心里依然沒有平靜下來，腦子里不斷浮現著剛才的畫面。

　　那慈祥的微笑，那佝僂的身影，已深深的刻在我的腦海里，永遠不會被抹去。雖然我只能為她盡一點微薄之力。可并不能為她解決根本的問題，但如果每個人都伸出一只援助之手，她一定能夠結束那乞討的生活，安度晚年。此時我情不自禁的想起那首膾炙人口的歌謠：“只要人人都不得獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

愛心的作文篇3

　　今天，5月12日。20xx年的今天，5.12汶川大地震發生了。在這場災難中，有多少父母，失去了子女；有多少孩子，失去了幸福的家，又有多少人，在這場災難中，失去了雙臂，失去了雙腿，甚至失去了生命……

　　在5月12日這一天，我想設立一個“愛心節”。在那天，人們不再鋪張浪費，而是把錢捐給災區的人們，讓他們衣食無憂；在那天，孩子們把平時看過的.書，捐給山區里的孩子，讓他們都有書讀。在那天，全國人民都要默哀三分鐘，用虔誠的心為自己、為家人祈禱平安，也為在地震中遇難的人們祝福。

　　如果有了愛心節，山區的孩子就擁有了燦爛的笑容；如果有了愛心節，孤寡老人就擁有了親人的關愛；如果有了愛心節，人們將更加幸福，生活將更加美好！

　　讓我們行動起來，一起創建我們中國自己的“愛心節”吧！

愛心的作文篇4

　　周五，我們都帶了好多有趣的書，還有一些零花錢到學校，這是怎么一回事呢？原來，下午我們學校要舉行“愛心書市”的活動呀！

　　下午一點半，同學們準時來到操場，不一會兒，同學們就把空曠的操場擠得水泄不通，操場上人山人海，四周也擺好了賣書的鋪子。

　　我把我們班的地毯鋪好，坐了下來，把準備好的書擺好后，便開始大聲吆喝：“快來看一看，好看的書啊。”

　　過了一會兒，一位老師走過來，看了一眼我的《西游記》，便拿起來翻了翻，又看了一下定價，問：“你賣多少錢呀？”“不貴不貴，6元。”我回答道。“啊？好貴。”老師說，“我在高年級那邊，書基本都是兩元買的，能不能便宜一點？”我心想：我在原價基礎上打了六折，已經很便宜了，可她又是老師，就再便宜一點吧。便說：“降兩元，4塊錢吧。”老師堅定地說：“兩元，就兩元。”聽著那不容質疑的口氣，我無可奈何，只好賣了出去。

　　我的書賣得差不多了，我就把攤位交給同學，出去買書了。我看中了一個高年級同學的`《哈利波特》，便拿起來問：“這本書多少錢呀？”“5元。”高年級同學答道。我試探地問：“可以便宜一點嗎？”同學聽后，想了想說：“降一元，4元，怎么樣？”“我在別人店里買都是兩元，就再便宜一點吧。”我學著之前老師的樣子說。那同學猶豫了一會兒說：“一口價，3元。”我聽后，開心極了，感覺撿到寶貝一樣，連忙從錢包里掏出三個硬幣，一手交書，一手交錢，然后就一溜煙地跑走了，生怕那個同學反悔，不肯這么低的價錢賣了。

　　這個“愛心書市”的活動真有趣，既可以分享知識，又可以增加生活經驗，還可以捐款給山區的小朋友，真是一舉三得呀！

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