獻愛心作文(通用4篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的獻愛心作文4篇，希望對大家有所幫助。

獻愛心作文 篇1

　　3月，是一個充滿著愛你的愛心月。3月5日是學雷鋒日，在這天，我們學校就開展了“學雷鋒，獻愛心”的義賣活動。

　　一聽到義賣，同學們興致勃勃，離義賣還有一個星期，他們已經開始計劃義賣什么了。不但下課聊，連上活動課都在聊。“哎，你打算捐什么出去義賣啊？”“我打算弄點吃的，這樣會好買些。”“不如弄點玩的吧。”這邊一群，那邊一群，七嘴八舌的聊著。星期二，我們已經分配好了，我們班一共分成3大組：食物組、玩具組、游戲組。而我就選擇了食物組。捐玩具的同學像浪花似的，一浪接著一浪，老師的`辦公桌已經推滿了像小山的玩具。

　　左顧右盼，3月5日學雷鋒日，也就是義賣的那一天。下午，同學們都把在家里做好的食物帶到學校。老師把食物盒打開，香噴噴的氣味立即撲鼻而來，坐在前排的我狠不得把它們全吃了。

　　經過一番的準備，義賣活動終于開始了。全校12個班級都來到自己的攤位上，靜謐的校園立即變得熱鬧非凡。這里一群人，那里一群人。我和死黨嵐嵐、詩詩第一時間拿起毛巾，向家長、老師推銷。看到大隊部的何老師正在巡看同學們的義賣情況，我們立即跑了上去：“老師，買條毛巾啦。”沒想到老師竟然說：“我家里的毛巾多的是。”第一個目標失敗了，我們立即轉向第二個目標：正在逛的校長。“校長好，買條毛巾吧！”還是第一次如此的大膽。校長笑瞇瞇的說：“不了。”唉，失落，接著，我們向家長推銷，可是還是不成功。我們繼續向校長推銷：“校長，買條毛巾嘛，毛巾的質量多好啊！”校長終于被我們說服了：“好吧，多少錢一條？”“十塊。”“這么貴啊。”校長向毛巾打量著。好不容易才說服校長，再接再厲：“這樣啊，打個八折吧。8塊。”“好吧，八塊。”“謝謝校長。”YEAH!!

　　不知不覺中，義賣結束了，這次的義賣活動真好，既能獻愛心，又能鍛煉我們實踐能力。

獻愛心作文 篇2

　　去年期末時，我校五年級（2）班的盧思雨同學被檢查出得了白血病，現在她住在杭州兒童醫院接受治療，對于一個12歲的孩子來說得了白血病是多么殘酷的事，也對于一個并不寬裕的家庭來說是一個多么可怕的噩夢。

　　學校自從得知盧思雨同學得了白血病，校長就決定為她舉辦“溫暖獻愛心”活動，希望我們每位同學獻出自己一份愛心，幫她出一點微薄之力，減輕一份微小的負擔，使她能早日康復。所以我們班每位同學都伸出溫暖之手，紛紛捐款，人人獻愛心，不計較多少。我捐了50元雖然很少，但是這也是我的心意。我們班共捐了2900元。在捐款儀式上，全校18個班都捐了款，盡到自己一份愛心。雖然這筆錢不能與那個天文數字相比，但這筆錢卻裝滿了我們沉甸甸的心意，也是我們為盧思雨同學送去的祝福。老師們也一個接一個地把錢投進了捐款箱，這都是我們師生的一片心意。無論我們捐了多少，但我們的.心是一致的，無論是老師還是我們學生，只希望盧思雨同學能早日康復返校學習。

　　我相信我的祝福和心意一定能溫暖著正在受折磨的盧思雨同學，也希望她能早日戰勝病魔，早日回到校園。

獻愛心作文 篇3

　　世界上有很多得了疾病的人，在我身邊也有這樣的人，還有一些捐款的愛心人士。

　　在姐姐的美術學院里有一位男同學得了白血病。她的同學紛紛你五塊我十塊的捐錢。學校還選出十個同學代表去看望這位同學。聽姐姐說這位同學感動的都哭了。雖然這一筆錢還不足以解決他的醫藥費用。但學校還是盼望他能早日康復。

　　每個人都捐一點錢，把這些錢變成力量讓醫生努力把他治好。每個人的力量雖然都微不足道，但把許多人的力量匯集在一起，就足夠把一些要很多人才能完成的事情完成。有一首歌是這樣說的.：只要沒人都獻出一點愛，世界就變成美好的人間。

　　在二月十九會上，走在哪里，都有一些乞丐。這些乞丐有的是腿斷的，有的是沒胳膊的，都是一些殘障人士。他們一個個都祈求我們，讓我們給他們一點錢。

　　在有一年的二月十九會上，我遇到了一個乞丐，媽媽說看他那么可憐，讓我給那個乞丐一張五塊的。給過之后，他說了一聲謝謝。瞬間，我的心里有一種溫暖的感覺。

　　獻愛心不是為了回報，而是你真心想幫助那些人。也不是為了在同學或朋友之間炫耀你自己。我想，這樣才能算愛心，請大家每一個都獻一份發自內心的愛心。

獻愛心作文 篇4

　　這幾天，余老師準備去給開化馬金希望小學的學生上一節語文課《我要的是葫蘆》，她的板貼中需要一些紙葫蘆，要請小朋友幫忙制作。聽到這個消息，我非常興奮，也打算做幾個小葫蘆獻獻自己的愛心。

　　我拿來一張紙，一支筆，一塊橡皮和一把剪刀。萬事俱備，馬上開工。

　　拿起筆，我很輕松地在紙上畫了起來，葫蘆我看的多了，簡單！不一會兒，一個葫蘆畫好了，咦，怎么不像？這里不夠圓，那里又太長了，這樣的葫蘆怎么能拿出手？太不好意思了！于是我拿起橡皮仔細擦，不擦不要緊，一擦可麻煩了，擦過的地方變得白白的.，真難看！哎，畫個葫蘆也也這么難。但是，我沒有氣餒，決定認認真真再畫一個。

　　我重新拿了一張彩紙，一絲不茍地畫起來，里面的每一根線條我都要求自己畫得更完美一些……此時，我的耳邊已經聽不到任何聲響，整個人都沉浸在葫蘆的世界中。一眨眼功夫，一個可愛的葫蘆浮現在我的眼前。哇，這個葫蘆胖胖的，圓圓的，好像挺著肚子在和我開玩笑呢，真像是活了一樣，太惹人喜愛了！我忍不住畫了一個又一個，怎么都停不下來，一口氣畫了整整一排。這些小葫蘆你擠我碰，在微風的吹拂下左右搖擺，好像想跳下來和我玩呢。

　　接著，我拿起剪刀，小心翼翼地把葫蘆剪了下來，真怕一不下心，就把小葫蘆給分家了。

　　最后，我把剪好的葫蘆放在小袋子里，準備第二天交給余老師。真希望我的小葫蘆能被余老師選中，乘著大巴車，去馬金希望小學，和那邊的小朋友，一起上課，一起玩耍。

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