愛心作文

時間：2022-02-08 10:42:08 愛心我要投稿

【推薦】愛心作文錦集5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的愛心作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】愛心作文錦集5篇

愛心作文篇1

　　就在六·一節的前一天，我校的操場上可真是熱鬧非凡啊！怎么了？原來是學校組織了義賣活動。

　　活動還沒開始，就看見了一張張花花綠綠，各式各樣的海報，看來這是同學們的熱情高漲��！中午，義賣正式開始了。操場上，一家家“商店”已經開張了。瞧瞧，書刊，玩具，水果，飲料，應有盡有，琳瑯滿目�。∶總€同學都忙得不亦樂乎，售貨員不停地推銷著自己的商品，而顧客們則忙著的挑選商品，每個人都十分開心。

　　當然，這次義賣是有目的的——通過義賣獲得的錢是要捐獻給四川聾啞學校的。一想到在我們快樂地度過六·一節的同時，那些聾啞的孩子還不能上學，同學們在義賣結束后，將剩余的錢都捐了出去，雖然有很多都是五角，一元，但這代表的是同學們的一顆顆愛心，是的，錢是有限的，可愛心是不能用金錢來衡量的，愛心是無限的。望著錢的數目在一點一點地增加，大家都欣慰地笑了。我們的愛心將飛向四川！

　　這是一次熱鬧非凡的義賣，更是一次意義非凡的義賣！

愛心作文篇2

　　今天下午，我剛到教室，只見許多同學圍著不知看著什么。我走近一看，原來是我們班的陳明同學蹲在地上。

　　陳明一句話也不說，雙眼無助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。

　　“陳明，您怎么了？”“陳明，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“陳明，別哭了，有什么困難盡管說嘛！”

　　盡管大家您一言，我一語地問著，可陳明仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。

　　這時，老師來了，他先吩咐同學們回到座位上，讓我們把書拿起來讀，然后夫妻陳明，走出教室�？纱蠹夷挠行乃甲x書，個個“身在曹營心在漢”，都想想看個究竟。

　　只見老師和陳明交談了一會兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神秘兮兮地走進教室。陳明雖說臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣了什么藥”，個個都眼睜睜地望著老師。

　　頓時，教室里的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說出一句話來：“同學們，陳明就要離開我們，走向社會了！”

　　老師的話一出口，同學們個個都驚訝地看著陳明。

　　“您們舍得他離開嗎？我相信大家都不愿意。沒錯，我也如此。陳明在學校是個好學生；在家里是個好孩子�？墒�，‘天有不測風云’。前幾天，陳明的爸爸被一場車禍奪去了生命。留下了一個年邁的母親，一個體弱多病的妻子和一個年幼的孩子。陳明也將要走向社會了！”

　　“不！老師，陳明不能離開，我要幫助他！”

　　“老師，我也要幫助他！”

　　緊接著，班長欣欣站起來說：“老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自己的一份力量幫助陳明同學吧！”他的話一說完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開了笑臉。

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠傳遞著這份愛心，讓著一份份愛永恒不衰！

愛心作文篇3

　　在一年一度的“六一”兒童節到來之際，我們學校將在這一天舉行一場別開生面的活動，即校園愛心跳蚤市場義賣活動。我盼望著這一天，因為這是我們自己的節日，更能奉獻自己的一份愛心。讓我們積極投身到這次“校園愛心跳蚤市場義賣活動”中去，伸出援助之手，奉獻我的真誠愛心，讓關愛充滿校園，讓溫情的陽光灑向每一個需要幫助的人！

　　當我們享受著溫暖，享受著美好生活的同時，在我們身邊仍然有一些家庭因殘疾、災害等原因造成生活困難，這些小伙伴失去了往日的歡笑。扶危濟困，關心幫助弱勢群體是中華民族的傳統美德。為此，我將積極參加學校組織的活動，將愛心傳遞給每一個需要幫助的人！現在，我已積極準備拿出自己平時心愛的玩具、好看的書籍，還有我喜歡的食品，希望在“六一”兒童節那天能夠全都賣出去，把所得的錢款捐給愛心機構紅十字會，去幫助那些需要幫助的人。正像學校活動安排中所說的“一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干渴的心田”。我也衷心希望同學們都能參與其中。我期待著這一天早點到來，讓我們過一個有意義的節日。

愛心作文篇4

　　今天，我們九位同學帶著全班同學的心意，在老師的帶領下，來到了南京市殘疾兒童康復中心，給這里的孩子們獻上一片愛心。走進“彩虹樓”，我們就被里面溫馨可愛的貼畫、美麗的剪紙吸引住了，甚至天花板上都有老師精心描繪的圖畫。望著墻上孩子們一個個咧著嘴笑的照片，我心里想著他們在這里一定過得很好吧，便越發地想見到那些孩子們。

　　來到了“豆豆班”，里面的`孩子正在唱兒歌，一個個虎頭虎腦，拍著小手，可愛極了。因為我們的來到，他們開心得一個勁兒“咯咯咯”地笑，聲音如銀鈴一般。我們送他們回到座位，把帶來的糖果剝給他們吃，教室里頓時香氣四溢。我們又打開同學們親手繪制的精美賀卡送給他們，孩子們的臉上露出了燦爛的笑容�？粗麄冮_心的樣子，我們心里比吃了蜜還甜。我們還拿出精心準備的小節目表演給他們看，朗誦時，他們歪著腦袋認真地傾聽著；唱歌時，有個小女孩從座位上下來，跑到我們中間，和我們一起又唱又跳。“當左手攀向右手，我們的步伐就有節奏；當右手攀向左手，我們的力量就有源頭……”歌聲在教室里回蕩著，每個人的心都被幸福的感覺填得滿滿的。最后，我們和孩子們手拉著手，一同唱起《希望與你同行》，步子很慢，節奏也很慢，我們多想讓時間定格在這一刻，是的，我們希望與你同行，希望能把這份愛一直傳遞下去。

　　節目表演完了，我們每人找了一個小朋友，一對一地帶他們讀書、講故事。我看到一個小男孩站在角落里，他有一張胖嘟嘟的臉，可是眼睛看起來灰蒙蒙的，不知看著哪里。原來，他是一個盲孩子。我把他領到座位上，找來一本故事書，一句甸地讀給他聽。我給他講了《丑小鴨》和《白雪公主》的故事，他聽得很認真，當聽到“從此，白雪公主和王子幸福地生活在一起”時，他高興地拍起手來，臉上笑容燦爛。我問他長大想干什么，他仰起頭認真地說：“我也要當．王子！”我拍拍他的頭，大聲地對他說：“會的，長大你一定成為出色的王子！”

　　分手的時刻怎么這么快就到了！我們依依不舍地和小朋友們道別。在回去的路上，我沒有說話，心卻被溫暖填滿。我想，我們不僅要讓愛心滿屋，還要讓世界充滿愛，因為，只要人人都獻出一份愛，世界將會變得更加美好！