愛心接力作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的愛心接力作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛心接力作文1
今天，天氣非常涼爽，蝸牛在大劇院前的路上歡快地唱著：“我要背著那重重的殼呀！一步一步的往上爬。”突然，蝸牛被前方閃閃發(fā)光的東西吸引住了，它好奇地上去一看：哇，好漂亮的項鏈啊！這到底是誰掉的呢？
這時，蝸牛看見一只螞蟻，它急忙叫住螞蟻，說：“螞蟻大哥，我爬得慢，您能幫我把項鏈還給它的主人嗎？”
熱心的螞蟻說：“好呀。”
于是，螞蟻接過項鏈，飛快地向前尋找項鏈的主人。
螞蟻走著走著，發(fā)現(xiàn)遠方的花叢中有一只美麗的蝴蝶在翩翩飛舞。它心想：“蝴蝶既飛得快又看得遠，能不能請它幫忙？”
螞蟻大步向前，邊走邊喊，：“蝴蝶仙子，這條項鏈不知道是誰丟的，你飛得高看得遠，能不能把項鏈還給它的主人？”
蝴蝶仙子回答：“好的。”
蝴蝶仙子扇著翅膀，四處尋找，它發(fā)現(xiàn)一個小女孩低頭在尋找什么，就飛過去問：“小朋友，你怎么了？”
小女孩著急地說：“我不小心把心愛的項鏈弄丟了，你能幫我找一下嗎？”
蝴蝶仙子說：“你說的是這條項鏈嗎？”
“沒錯就是它！”
項鏈失而復得，小女孩可開心了，連聲說謝謝！
愛心接力作文2
有一天，晴空萬里。突然，天有不測風云，烏云密布，下起了傾盆大雨，豆大的雨點密密麻麻地落到地上，飛快地濺起跟“糖葫蘆”似的一串串的水花。
“叮呤呤”，放學鈴聲響了，大家拿著雨傘、雨衣，急急忙忙地走出校門。有的蹦著跳著回家，有的把今天學校里的趣事說給爸爸媽媽聽……只有一個小姑娘沉默不語，一路飛奔，因為她沒有帶雨傘。只見她冒著大雨，背著跟“大象”一樣沉重的書包，踏著水坑，一步步地向家跑去。
老師見了，著急地跑上去說：“茜茜，你沒帶雨傘嗎？”茜茜邊走邊點頭。老師忙說：“我把雨衣給你吧！”話音剛落，老師就麻利地把雨衣脫下給茜茜穿上。
樂樂走出校門，一眼就看見老師變成了“落湯雞”，馬上跑去給老師撐傘，邊撐邊說：“老師，我和茜茜身高差不多，我和她一起撐，再說，我的家離她家近，一會就到了。”茜茜一邊把雨衣脫下還給老師，一邊說：“老師，您被淋濕了多不好，我和樂樂一起走吧。”
風呼呼地吹，雨嘩嘩地下，師生三人的心里卻是那么地溫暖。她們說說笑笑，一起回到了家。
愛心接力作文3
隨著一聲轟隆的震動聲傳來，四處房屋紛紛坍塌，人們的求助聲此起彼伏。在2008年奧運火炬?zhèn)鬟f的同時，讓人心中熱血澎湃的愛心接力也在進行當中。
打開電視，浮現(xiàn)在我眼前的還是那些讓人觸目驚心的畫面，一棟棟坍塌的房屋、一個個被壓在廢墟下鮮活的生命、一個個因失去自己親人而失聲痛哭的場面......
好多學校的教學樓倒塌，很多學生被埋在廢墟之下，我的心揪緊了，聽著那在廢墟下時有時無，斷斷續(xù)續(xù)的呼喊時，怎能不讓人感到心痛心酸。
可就在著心酸的背后，更多的是感激。
來自各地的救援軍陸續(xù)趕來，各地派發(fā)的糧食、帳篷、日用品送入了災民手中。
在采集血液、捐款的地方已排起了一條長龍。
在救災的過程中，許多穿綠色衣服的軍人、穿橙色衣服的消防員、穿白色衣服的醫(yī)療隊員成了最矚目的焦點。正因為有他們的努力才有那么多獲救的人員，感謝他們！！！
全國人民同心，我相信，四川人民會度過難關的！！！
愛心接力作文4
我聽過這樣一個故事：一名2歲的女童在自家的防盜網被卡。情況十分緊急，又因為是清晨，氣溫較低如果坐視不管的話，小女孩的生命就會被死神永遠地奪走。
至于為什么女童會被防盜網卡住呢？那是因為父母都去上班了，只有奶奶在家照看女童，奶奶要去晨練，看到小女孩還在睡覺，就悄悄地走了。但是，小女孩醒了以后，看見奶奶不在，就去窗臺玩，結果沒抓穩(wěn)，就被自家防盜網卡住了。
過了不久，下面正在晨練的老人發(fā)現(xiàn)了被卡的小女孩，馬上報了警。
又過了一會兒，兩名男子發(fā)現(xiàn)了被卡的女童，拿了條繩子跑上了天臺，把繩子捆在了樓頂?shù)臋跅U上，一個男子捆上繩子，跳了下去，試圖救出小女孩。可是，因為墻壁很滑，每層的距離又很大，所以折騰了半天都沒有把女童救出。
這時，消防官兵趕來了，也遇到了同樣的難題，最后消防官兵決定：兵分兩路，一邊派一個比較瘦的消防員鉆進防盜網，另一邊的消防官兵負責破門，聯(lián)系家屬。終于，在兩名男子和消防官兵的努力下，女童得救了，又可以像往常一樣在家里玩耍了。
女童得救了，消防官兵和居民上演了一場愛心接力，也許居民和女童親屬不會再見面，但是這并不重要。只要人人都獻出愛的雙手，就能撐起平安的天空！
愛心接力作文5
除夕的午后，我拿著書法家姑姑寫的福字興高采烈一路去尋找有福人。
“媽媽，這里有位老奶奶，咱們把福字去送給她吧！”媽媽非常贊同我的想法。因為陽光下這位奶奶顯得寂寞而又孤獨。
我和媽媽輕輕走向老奶奶，我先向奶奶做了自我介紹，然后她牙齒都掉光了，耳朵有些背，她用很輕的聲音，微信著告訴我她已經87歲了，每天坐在樓下曬曬太陽，坐在椅子上睡一會，看一會周圍的風景是她唯一的生活。奶奶說她最大的新年愿望是：“一家人坐在一起陪她打打牌，說說話，給她燒點好吃的，一個個都不要那么忙。”
我為這位已經高齡的老奶奶唱了一首歌，奶奶看我又唱又跳，開心的眼淚都流出來了，當我們告別的時候，她緊緊地握住我的手說：“好好讀書，當大學生哦！”一直都不肯放。
希望我們全杭州的小朋友都能為一位位老人送去一張張“福”字，多陪陪身邊的陌生的老人們聊聊天，讓她們不再那么落寞，讓愛心接力，溫暖這個世界里的.每一個角落。
愛心接力作文6
在“微愛全城”這個愛心團隊的鏡頭里，在字字飽含深情的關注里，我是通過閱讀4月1日《焦作晚報》的特別報道，走進修武縣雙廟村雙廟完全小學，深切感受到28個山里娃的小小心愿。看到報紙上他們一張張可愛樸實的笑臉，我的心也同他們一樣，在這個煥發(fā)生機的季節(jié)，感到了春天的溫暖。
因為有愛，就會有感動。在4月3日《焦作晚報》之《全城愛心涌動 情牽28名山里娃》的報道里，我真切地體會到，在我們身邊，有許多愛心人士踴躍參與，盡自己的努力，用一腔摯情為我們這座美麗的城市增添了春的溫暖，用一個個無私的語言傳遞出正能量。
記得一首歌曲所唱：“請讓我來幫助你，就像幫助我自己；請讓我來關心你，就像關心我們自己……”只要盡自己的力量去做，我覺得幫助別人不是一件困難的事情。想一想近在咫尺的深山里竟然還有生活困難、學習困難的山村小學，我體會到了一種心痛。
我相信自己，作為同一個城市的主人，我這位校園記者也有責任去幫助他們。在我不多的零花錢里，加上平時積攢的稿費，我要去幫助需要幫助的山里娃。我希望能走進這群孩子，把我的圖書和玩具送給他們，和他們一起做游戲、講故事，讓我們一起分享春天的快樂！
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