【推薦】愛(ài)國(guó)作文合集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的愛(ài)國(guó)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)國(guó)作文 篇1
“喂，看!就是它，是當(dāng)年鎮(zhèn)海的鎮(zhèn)寶，我們的國(guó)寶啊!看他多威風(fēng)啊!這么多年了還這么威武!”聽(tīng)著他們的話，我熱淚盈眶，真想上去擁抱他們，我很少被人這么稱(chēng)贊了。
我，安遠(yuǎn)炮臺(tái)，出生于1884年，那時(shí)候，我的年紀(jì)還小，根本就不知道什么是戰(zhàn)爭(zhēng)，什么是犧牲，我快樂(lè)地生存在這片樂(lè)土上，鳥(niǎo)兒清脆地叫著，一切都是那么安保衛(wèi)它!”很小的時(shí)候，腦袋里就映進(jìn)了我這一輩子的命運(yùn)。1885年，杜冠英造了我的新詳，但就在這寧?kù)o的日子里，母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，鎮(zhèn)海，你的神，你的上帝，你的宿命就自己保衛(wèi)它!”光緒十三年又重新擴(kuò)建，，次年告竣。我呈圓形，內(nèi)徑16。5米，身高6，米，我覺(jué)得自己還長(zhǎng)的滿不錯(cuò)的，臺(tái)西北有洞門(mén)，高5米，寬3米，供那些和我一樣宿命的人員進(jìn)出。
“既然花了精力，就會(huì)派我上盛大的“宴會(huì)”。在我殘缺的記憶中，“隆隆隆隆”打雷般的聲響，可是一直都沒(méi)有停下來(lái)，這聲音震撼著你，燒灼著你，威逼著你，它使我從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到生命的存在，活躍和強(qiáng)盛，也從來(lái)沒(méi)有讓我感受到如此鮮明的念頭：我要保住鎮(zhèn)海，保住中國(guó)!
我被它們逼瘋了，由中國(guó)人的幫助下，狂瘋似地大喊：“我要消滅你們，我不會(huì)讓你們得逞的，永遠(yuǎn)不會(huì)!“隨著我的喊聲，隆隆，隆隆，一顆顆致命的毒瘤從我的體內(nèi)噴涌出來(lái)，擊退了一隊(duì)又一隊(duì)的法國(guó)人，日本人，我恨地咬“牙”切齒，在“兄弟”南岸金雞山下的“靖遠(yuǎn)”的配合下，隔江對(duì)峙，扼守著浙東門(mén)戶(hù)，我們不會(huì)顧及自己的生命，我們只有一個(gè)信念：“保衛(wèi)鎮(zhèn)海!”
這一顆顆毒瘤容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞，是掙脫了，沖破;餓，撞開(kāi)了的那么一股盡打退了法國(guó)人，大勝了日本人，打死了他們的軍艦，保護(hù)了我的上帝，完成了我的宿命…………突然，身邊出奇地安靜……“隆……”我的熱血在生命的最后一刻再次沸騰起來(lái)，痛苦與歡樂(lè)，生活和夢(mèng)幻，擺脫和追求，都在這炮聲中，交織!旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!我的眼前一片煙霧，耳邊傳來(lái)了喜悅，快樂(lè)，我笑了，笑的那么甜，那么舒服，然后我閉上了眼，因?yàn)槲姨哿耍蛟S因?yàn)槲医弑M全力保衛(wèi)了鎮(zhèn)海，上帝就給了我半條命……
“他好棒的，我以后也要像他一樣，保衛(wèi)祖國(guó)保衛(wèi)家鄉(xiāng)，一定會(huì)的!”我的眼淚再次奪眶而出———“我”的愛(ài)國(guó)心——一輩子的宿命!
愛(ài)國(guó)作文 篇2
誠(chéng)信，是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的一個(gè)詞，為的是讓人民個(gè)個(gè)養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。而在現(xiàn)實(shí)生活中，不誠(chéng)實(shí)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
比如說(shuō)：菜稱(chēng)少了、借錢(qián)不還、交錢(qián)不交貨、不給員工發(fā)工往往都因?yàn)檎\(chéng)信的問(wèn)題鬧的吵架、打架、員工辭職，甚至招來(lái)了警察。為什么我們不能誠(chéng)實(shí)而快樂(lè)的過(guò)著每一天的生活呢？
今天買(mǎi)菜錢(qián)帶少了，明天就趕快還給菜攤主；今天把人家自行車(chē)弄壞了，及時(shí)休好并和人家道歉；今天騎著自行車(chē)給人家車(chē)上劃了一道痕，要等著車(chē)主來(lái)并給車(chē)主道歉，等不住也可以留張紙條給人家說(shuō)明白……這些都是成信的行為。
由于時(shí)代的變遷人們都變成“不敢扶”“不敢?guī)汀钡男袨椋聯(lián)p己利人，做虧心事，誠(chéng)信人群越來(lái)越少，見(jiàn)到老人跌倒只是一圈圈的圍著，沒(méi)人扶。
好在這幾年，中國(guó)出現(xiàn)了一批誠(chéng)實(shí)守信模范，例如：87歲老人堅(jiān)持替兒子還債，老板因給員工發(fā)工資被車(chē)，小伙子為了替老爸還錢(qián)落下胃病……
誠(chéng)信是美好的，同時(shí)也是容易破壞的。如果你愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)民族，你就應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信。誠(chéng)信不僅是一個(gè)人該具備的基本品質(zhì)，更是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族該具備的優(yōu)勢(shì)。我們每個(gè)民眾，都是中華民族的一份子，我們要努力做誠(chéng)信中國(guó)人，從小信成大信，讓每一個(gè)中國(guó)人都成為誠(chéng)信中國(guó)人。
愛(ài)國(guó)作文 篇3
今年初秋，我踏著滿地橙黃的秋葉，走進(jìn)一家小而樸實(shí)的珠繡店。黃綠色的爬山虎從泥墻上垂下，伴著涼爽的秋風(fēng)迎風(fēng)搖曳。推開(kāi)玻璃門(mén)，映入眼簾的是一排排素雅而不失華麗的珠繡工藝品。
珠繡工藝品陳列在玻璃柜里，襯著溫和的橘光，如同夜間的點(diǎn)點(diǎn)繁星閃耀著光芒。遠(yuǎn)看，如天邊散落的彩虹，又像亭亭玉立的仙子，靜立地端坐迎接人們的目光。近看，層層疊疊的絲線交織在一起，片片寶石點(diǎn)綴其中，像縱橫的遠(yuǎn)山伴著星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，又似層次分明的梯田搭著明朗艷麗的鮮花。多彩的色塊融合在一起，明黃襯著粉橙，天青和著淡紫，盛開(kāi)的花朵紅似火，交織的圓珠綠如葉，柔細(xì)的鳳尾藍(lán)若水，纏繞的絲線白如霜，使人不禁想到女?huà)z補(bǔ)天所用的七彩寶石。它們像水彩畫(huà)里相疊的`顏料，躺在黑色絲絨布上，體現(xiàn)著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的驚艷和中國(guó)傳統(tǒng)文化獨(dú)有的光芒。
珠繡的工藝起源于清末民初，現(xiàn)在只有少數(shù)人了解傳承這門(mén)工藝。
美麗的珠繡工藝品背后，往往需要數(shù)名藝人2到3個(gè)月的精心制作。望著這些精巧雅致的工藝品，我不由得感嘆古代流傳的精湛技藝和藝人們不舍的堅(jiān)持。這些工藝品，是體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化獨(dú)一無(wú)二而富有魅力的珍貴寶藏；這些工藝品，展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化最質(zhì)樸、最有意義的一面。
我靜靜站立在珠繡旁，內(nèi)心已被傳統(tǒng)文化深深震撼。時(shí)代在變，不變的是傳統(tǒng)的手藝和傳承的心。我愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)她的富強(qiáng)與和平；我愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)她的創(chuàng)新與進(jìn)步；我愛(ài)祖國(guó)，更愛(ài)她的多元文化和傳統(tǒng)工藝。
愛(ài)國(guó)作文 篇4
以前自己對(duì)歷史知之甚少，今天老師給我們看了一橫老師的演講視頻，一橫老師的演講讓我有很深的感受，一橫老師表達(dá)的這種愛(ài)國(guó)思想值得所有的有良知的國(guó)人學(xué)習(xí)和傳承。當(dāng)初我們中國(guó)人的領(lǐng)土被日本侵占，還要中國(guó)人割地賠錢(qián)買(mǎi)回自己的領(lǐng)土！1931年和1937年九一八事變和盧溝橋事變被日本殺害了多少人的生命！這還只是侵華的開(kāi)始，日軍又對(duì)中國(guó)華北地區(qū)三光政策，企圖滅亡全中國(guó)！但中國(guó)經(jīng)過(guò)八年的抗?fàn)幗K于讓日本停戰(zhàn)了。但中國(guó)卻承受了無(wú)比巨大的犧牲。
今天的我們生活在新社會(huì)，一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平年代里，一直以為日本人和中國(guó)人是友好的，沒(méi)想到日本人曾經(jīng)給中國(guó)人造成那么大的傷害，今天，他們又像以前一樣來(lái)欺負(fù)我們了，不過(guò)我們的今天已經(jīng)不再懦弱了，如今的中國(guó)已今非昔比，不容許任何人來(lái)侵占我們的國(guó)家領(lǐng)土！
因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還小，所以能做的就只有認(rèn)真讀書(shū)，讀好書(shū)，長(zhǎng)大了獻(xiàn)出一份力，報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)更強(qiáng)大不讓外國(guó)欺負(fù)我們中國(guó)人！一橫老師說(shuō)的對(duì)：少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！少年雄于地球則中國(guó)雄于地球，為中華之崛起而讀書(shū)！
保衛(wèi)國(guó)家人人有責(zé)，我們要記住一句話：莫忘國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)。購(gòu)買(mǎi)國(guó)貨，自強(qiáng)不息！
愛(ài)國(guó)作文 篇5
小學(xué)的時(shí)候，我讀過(guò)很多屈原的詩(shī)。印象最深的便是那句“蘇世獨(dú)立，橫而不流兮”。后來(lái)慢慢了解了這“蘇世獨(dú)立”的背景：
屈原出生于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)，自幼喜愛(ài)讀書(shū)，長(zhǎng)大后在楚國(guó)做了官，忠心耿耿地為楚國(guó)工作。后來(lái)楚王卻聽(tīng)小人讒言，革去屈原三閭大夫，后來(lái)又將他流放到漢北。同一年，秦國(guó)把楚國(guó)打敗，漢中淪陷。這之后，楚王重新啟用屈原，但楚國(guó)已經(jīng)逐漸衰落了。沒(méi)過(guò)幾年，屈原又被流放江南，在他62歲時(shí)自投汨羅，葬于江魚(yú)腹中。
雖然屈原兩次被放逐，被世人誤解，但他仍希望能為楚國(guó)貢獻(xiàn)，而不是去別的強(qiáng)國(guó)比如秦國(guó)發(fā)展。這種從一而終的精神浪漫，而又讓人敬佩。
“蘇世獨(dú)立，橫而不流兮”大概就可以概括他這種忠心的精神吧。這句詩(shī)出自他的《橘頌》，這是我接觸的第一首屈原的詩(shī)。屈原用橘子來(lái)言明自己忠于楚國(guó)的志向，這是因?yàn)樗祥俦辫祝吧罟屉y徙，廓其無(wú)求兮”，也“行比伯夷”，這種精神讓屈原向往。后來(lái)，他確實(shí)也做到了，無(wú)論世人怎么看他，他仍效忠那養(yǎng)育自己的國(guó)家。
與“蘇世獨(dú)立，橫而不流兮”有異曲同工之妙的是《漁父》中的“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”。這是屈原在被放逐時(shí)所作。詩(shī)中講的是屈原與一個(gè)漁父關(guān)于不同的世界觀、人生觀的辯論。漁父認(rèn)為“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足”，而屈原則完全相反，認(rèn)為“安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？”
在這首詩(shī)里，屈原用對(duì)比的手法又一次言明了自己的志向，他那不管世俗眼光，一心為祖國(guó)付出的精神又一次體現(xiàn)了。
最終，屈原帶著他那蘇世獨(dú)立、從一而終的愛(ài)國(guó)情懷與他那察察之身、皓皓之白赴了湘流，葬于江魚(yú)之腹中了。
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