和爸爸一起讀書900字優(yōu)秀作文

　　一年級的一天，爸爸坐在沙發(fā)上看書，我在看電視，我看見電視里有個(gè)叫林沖的，就問爸爸：“爸爸，林沖是誰？”

　　“林沖是我國四大名著之一《水滸傳》中的一個(gè)代表人物。”

　　“那么《水滸傳》好看嗎？”

　　“好看。”

　　“那給我買一本《水滸傳》吧。”

　　“好。”爸爸爽快地答應(yīng)了。

　　沒過幾天，我和爸爸去書店買了一套《四大名著連環(huán)畫》。回到家里，我立刻撕開包裝，迫不及待地看了起來。爸爸也陪我一起看，那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字也不多，邊看圖，邊讀拼音，讀起來有點(diǎn)費(fèi)勁，但我還是看得津津有味。稍有不懂時(shí)，就問爸爸，爸爸總是耐心地給我講解。記得有一次，我不懂林沖前后行動(dòng)上的矛盾，就問爸爸：“林沖他當(dāng)時(shí)想的是一直讓著高俅，可他為什么后來又上梁山落草為寇呢？”

　　爸爸答道：“如果有人總是欺負(fù)你，你忍無可忍時(shí)你會(huì)干什么呢？”

　　我想了想，說：“我會(huì)對他發(fā)出警告，如果他還是不改，就會(huì)揍他。”

　　爸爸說：“就是這個(gè)道理。”

　　我冥思良久，說：“林沖當(dāng)時(shí)忍無可忍了，才去殺富安，陸謙他們，如果林沖再這么忍下去，就會(huì)成高俅這個(gè)小人的刀下之鬼。

　　爸爸又接著問我：“那兒子你從中明白了什么呢？”

　　我說：“ 當(dāng)我們受到別人的欺負(fù)，忍到一定的限度時(shí)，就不需要再忍了。”爸爸聽了，臉上露出了滿意的笑容。

　　在與爸爸讀書時(shí)，我不僅知道了書中故事情節(jié)，還在爸爸的指導(dǎo)下，明白了書中哲理、做人的道理。

　　隨著年齡的增長，我稀奇古怪的問題越來越多，像恐龍為什么會(huì)滅亡，月亮上有沒有嫦娥呀……爸爸有時(shí)也答不上來，就又給我買了許多書，像《十萬個(gè)為什么》《中國上下五千年》《海底兩萬里》……

　　漸漸地，我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，每天都要和爸爸讀一會(huì)書，有不明白的問題就和爸爸一起探討。一天，我問爸爸；“爸爸，你都這么大了，懂得了那么多的知識(shí)，怎么還看書呀？”爸爸告訴我說：傻孩子，你知道那些科學(xué)家、藝術(shù)家是怎么成功的嗎？每個(gè)人的成功都付出了辛勤的汗水，都是不斷學(xué)習(xí)的結(jié)果，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。我也有許多不懂的地方，所以需要不斷的學(xué)習(xí)。人要活到老學(xué)到老，不學(xué)就要落后。”

　　現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級，每天看一會(huì)書成了我必修課。讀書，開闊了我的視野，豐富了我的課外生活，和爸爸徜徉于書的海洋是最美的享受！