我最敬佩的人900字作文

時(shí)間：2022-05-06 05:43:30 900字我要投稿

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我最敬佩的人900字作文

　　篇一

　　我敬佩的人是老師。老師像什么?像蠟燭，照亮著我們求知的路程;老師像什么?像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑在我們心里;老師像什么?像園丁，把幼小的我們培育成一個(gè)個(gè)懂得知識(shí)的小大人;老師像什么?像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂……

我最敬佩的人900字作文

　　提起老師，我們就會(huì)由衷的敬佩。從幼兒園到現(xiàn)在，我已經(jīng)有了很多的老師，

　　我最敬佩的是楊老師。楊老師是我們現(xiàn)在的班主任。平時(shí)，楊老師管我們叫“小不點(diǎn)”，他卻像個(gè)“孩子頭”，什么紀(jì)律啦，安全啦，衛(wèi)生啦，樣樣都要他操心。

　　不知道從什么時(shí)候起，楊老師手里總愛(ài)拿著個(gè)小巧玲瓏的玩意兒，老是對(duì)著那些違反紀(jì)律的或者有較好表現(xiàn)的同學(xué)瞄來(lái)瞄去。

　　有一次，我從樓梯扶手上坐著滑下，剛落下還沒(méi)站穩(wěn)，楊老師手上的東西就對(duì)著我了。我不知道那是什么東西，一下子慌了神，不好意思地向他敬了個(gè)禮，灰頭土臉地跑回了教室。

　　第二天上課，楊老師突然神神秘秘地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課給你們看些‘有意思’的東西。”旁邊馬上就有同學(xué)起哄：“噢，噢，看電影咯，看電影咯!楊老師萬(wàn)歲……”而楊老師的.表現(xiàn)卻一反常態(tài)，一會(huì)兒看看這個(gè)，又一會(huì)兒瞅瞅那個(gè)，似笑非笑的樣子。當(dāng)他的目光對(duì)著我時(shí)，我心里忽然有種不詳?shù)念A(yù)感。馬上就想到了電影里的臺(tái)詞：“反常即是妖!”

　　果然，視頻打開(kāi)了。啊!怎么出來(lái)的是咱班的李陸陸?你瞧，他像猴子似的攀在籃球架上，多危險(xiǎn)啊!(雖然有時(shí)候我也想爬，但膽子沒(méi)那么大。)嘿，還有趙小明從教室窗戶“飛”出去;咦，里面出現(xiàn)了一個(gè)人在整理圖書(shū)的畫(huà)面，是誰(shuí)啊?那不是張民嗎?還有給教室后面的花澆水的……那個(gè)從樓梯扶手上滑下來(lái)的是誰(shuí)啊?連拐彎都不停……天!那不就是我嗎?昨天我就是那樣“咻”地下來(lái)的……多么危險(xiǎn)啊!

　　原來(lái)?xiàng)罾蠋熓稚夏玫氖俏⑿弯浵駲C(jī)，他悄悄地把我們平時(shí)好的壞的行為“記錄”下來(lái)，好讓我們能真實(shí)看到自己的表現(xiàn)，從中得到鼓勵(lì)或教訓(xùn)……楊老師真是用心良苦啊!

　　就是這個(gè)“孩子頭”，帶領(lǐng)著這群“小不點(diǎn)”一步步邁向知識(shí)的殿堂;就是這個(gè)“孩子頭”，辛勤地用心血和汗水澆注著一株株幼苗;就是這個(gè)“孩子頭”，春雨般滋潤(rùn)著幼小的心田。這樣一個(gè)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，又那么兢兢業(yè)業(yè)的老師，怎能令人不敬佩?

　　篇二

　　在每個(gè)人的心目中都有一個(gè)十分敬佩的人吧!這些人也許是電視劇或電影里的主人公;也許是書(shū)中所描寫(xiě)的人物;也許是現(xiàn)實(shí)生活中的人……不管怎樣，他們都無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵(lì)著我們前進(jìn)也無(wú)時(shí)無(wú)刻的照亮著我們前進(jìn)的道路。而我最敬佩的人則是我的媽媽。

　　媽媽那樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)就讓我敬佩不已。那天，滂沱大雨傾盆而下，我和媽媽同撐一把大傘回家，我們一步一滑地走著，十分吃力。遠(yuǎn)處一位陌生的阿姨吸引了我的注意力，她把手提包頂在頭上，一路小跑著，即使飛馳的車(chē)輛賤了她一身的水，她也全然不顧，此時(shí)這位阿姨全身濕漉漉的，可真像一只“落湯雞”。這時(shí)她看見(jiàn)了我們，仿佛抓住了一根救命稻草，向我們跑來(lái)。她對(duì)我媽媽說(shuō)：“大姐，請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有多余的傘，借我一把可以嗎?”“阿姨，真不好意思，我們只有這一把傘。”我還沒(méi)等媽媽開(kāi)口，搶先回答道。阿姨失望的說(shuō)：“哦，這樣呀!”阿姨剛準(zhǔn)備走，媽媽就一把拉住了她，笑著說(shuō)：“我這傘挺大的.，要不你就湊合著擠進(jìn)來(lái)吧!”阿姨聽(tīng)后，說(shuō)：“謝謝你，那就麻煩你了!”于是我和媽媽一同送阿姨回到家中。到家時(shí)，我看見(jiàn)媽媽衣服的右邊都淋濕了，有些疑惑不解，過(guò)了一會(huì)，才拍拍腦袋恍然大悟道：“一定是媽媽為了不讓我和阿姨淋雨，把傘往我和阿姨這邊傾斜了，媽媽是多么無(wú)私和樂(lè)于助人啊!”

　　讓我敬佩的不僅是媽媽那樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)，還有她勤儉節(jié)約的美德。

　　星期天，我的球鞋破了點(diǎn)皮，比原來(lái)的難看了許多，便硬拉著媽媽去商店買(mǎi)一雙。媽媽卻說(shuō)：“買(mǎi)什么買(mǎi)?這雙鞋只是破了點(diǎn)皮，但還是可以穿嘛!”我拽著媽媽，祈求說(shuō)：“媽媽，‘舊的不去，新的不來(lái)’，你就給我買(mǎi)一雙吧!”媽媽的臉色變得嚴(yán)厲起來(lái)，大聲地說(shuō)：“不行就是不行，沒(méi)得商量!”我聽(tīng)后，徑直走向房間，摔門(mén)而入。坐在椅子上，我思緒萬(wàn)千：以前，媽媽的一雙皮鞋要等到實(shí)在不能穿時(shí)才能買(mǎi)一雙新的。并且，她每次買(mǎi)羽絨服要等到清倉(cāng)減價(jià)時(shí)再買(mǎi)。而我卻如此浪費(fèi)，媽媽說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣;媽媽做的沒(méi)有錯(cuò)，作為母親，就應(yīng)該以身作則。啊!媽媽!你是多么的勤儉節(jié)約呀!

　　當(dāng)我在成長(zhǎng)道路中摸索時(shí)，是媽媽的品質(zhì)為我照亮了前進(jìn)的道路，當(dāng)我在人生旅途中跋涉時(shí)，是媽媽的品質(zhì)給了我前進(jìn)的動(dòng)力。媽媽!我會(huì)將你的好品行銘記在心，不會(huì)遺忘。

　　篇三

　　在我的童年，我遇到過(guò)許多幫助我的人，其中我最敬佩的人是我那和藹可親的徐老師，她瘦高的個(gè)兒，體態(tài)輕盈，皮膚通紅通紅的，一雙眼睛炯炯有神，好漂亮呀!

　　徐老師從一年級(jí)就開(kāi)始教我了，她教我學(xué)會(huì)識(shí)字，寫(xiě)字;教會(huì)我自信，叫我懂得責(zé)任。每當(dāng)我上學(xué)放學(xué)碰見(jiàn)徐老師的時(shí)候，她總會(huì)用燦爛的笑容向我笑笑，別提我這時(shí)有多開(kāi)心了，這位老師好親切呀。從此，我喜歡上了徐老師，喜歡上每一節(jié)語(yǔ)文課。徐老師有一件是讓我更加敬佩她。

　　四年級(jí)上期時(shí)，數(shù)學(xué)課下課了，同學(xué)們像潮水一樣奔向操場(chǎng)玩耍，我一個(gè)人悄悄地來(lái)到徐老師辦公室外面，看見(jiàn)徐老師正在備課。她時(shí)而冥思苦想，時(shí)而奮筆疾書(shū);時(shí)而雙眉緊皺，時(shí)而喜上眉梢。粉筆頭染白了徐老師的頭發(fā)，辛勤的工作使她的臉上出現(xiàn)了幾道深深的皺紋;晝夜備課，使她那深潭般的眼睛，深深的陷了下去。她那神情專注的樣子多像一位小學(xué)生正在演算習(xí)題呀。忽然，一陣清脆的響鈴聲把我嚇了一大跳，原來(lái)上課鈴拉響了。我趕緊跑回教室里，趁同學(xué)們不注意的`時(shí)候，我跑到后門(mén)看了一眼徐老師來(lái)沒(méi)有。我看見(jiàn)徐老師正向教室走來(lái)，她一直咳嗽，好像生病了。第二道鈴聲拉響了，徐老師走到了講臺(tái)上。這天老師似乎跟往常有些不同，她那紅潤(rùn)的臉色變得蒼白了許多。她對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天學(xué)習(xí)第×課，請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)。”說(shuō)著就在黑板上寫(xiě)課題，我看見(jiàn)徐老師寫(xiě)字的手正在微微發(fā)抖。講課了，她的嗓音有些嘶啞，講著講著，突然一陣劇烈的咳嗽，她趕緊從包里拿出餐巾紙捂著嘴，可是還止不住地咳嗽，過(guò)了好一會(huì)兒，徐老師停住了咳嗽，為了控制同學(xué)們的情緒，她說(shuō)：“沒(méi)什么，繼續(xù)上課，大家認(rèn)真聽(tīng)講。”就這樣，老師堅(jiān)持為我們上完了這節(jié)課。

　　徐老師就像一位辛勤的園丁，在我的記憶里，她是最偉大的。每當(dāng)上課鈴一響，老師就走上講臺(tái)，娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我們講解一道道難題、一個(gè)個(gè)生字、一篇篇課文。黑板上的每一道題，每一個(gè)字都凝聚著老師的新學(xué)和汗水。那一次次的講解如同高級(jí)營(yíng)養(yǎng)液，補(bǔ)充我們的大腦，使我們不斷成長(zhǎng)。徐老師，您就像一根燃燒的蠟燭，照亮我們。您是我最佩服的人，我長(zhǎng)大以后也想當(dāng)你這樣優(yōu)秀的教師，徐老師您收入微薄，工作辛苦，可是卻從來(lái)都毫無(wú)怨言，嘔心瀝血在教育園地中默默耕耘，把無(wú)限的愛(ài)都給予了我們，您是我最敬佩的人，您是我心中的偶像。

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