關(guān)于寫(xiě)人的優(yōu)秀作文800字
有許許多多人出現(xiàn)在我們的生命中，其中肯定有你最難忘的一個(gè)人。下面是小編為你帶來(lái)的關(guān)于寫(xiě)人的優(yōu)秀作文，希望對(duì)你有所幫助。
關(guān)于寫(xiě)人的優(yōu)秀作文1
每當(dāng)雪花在空中閃爍，飛舞的時(shí)候，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：一個(gè)臉色微微發(fā)白，頭發(fā)稀少的女孩在雪中微笑，她笑得很開(kāi)心，那笑容中帶著深深的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)，她像天使般用自己的笑容和善良去溫暖著世界，她就是我心中樂(lè)觀，善良的天使——一個(gè)生病的女孩，也是我最難忘的一個(gè)人。
每一個(gè)天使都是樂(lè)觀的，她們會(huì)用自己的快樂(lè)在人間傳遞。
那是一個(gè)下雪天，大雪像降臨人間的天使在空中不停地旋轉(zhuǎn)，正當(dāng)我快樂(lè)地欣賞雪景時(shí)，一個(gè)電話(huà)告訴我她病了，病得很?chē)?yán)重，她的生命也仿佛雪花般短暫。接到了電話(huà)，我用最快的速度奔向醫(yī)院，當(dāng)我站在病房門(mén)口時(shí)，我很想笑著見(jiàn)她，但我真的沒(méi)有勇氣面對(duì)這個(gè)惡夢(mèng)。我輕輕地打開(kāi)門(mén)，白色的墻壁，白色的床單，白色的窗簾，這冰冷的顏色讓吞下去的淚水像雨一樣落下，而眼前這個(gè)女孩也讓我驚呆了，以前活潑，開(kāi)朗的她不見(jiàn)了，現(xiàn)在的她全身插著管子，臉色蒼白，一頭長(zhǎng)發(fā)也不見(jiàn)了。這還是我的好朋友嗎？但是她還在笑，一直在笑，看見(jiàn)我來(lái)她很開(kāi)心，她讓我?guī)パ┑乩锿�，我同意了。在飛舞的雪花中她一直在笑，笑容中有著對(duì)生活的熱愛(ài)和那份濃濃的快樂(lè)。我問(wèn)她為什么不哭，她說(shuō)她不能哭，因?yàn)樗苄腋�，有這么多人愛(ài)她，她不能讓愛(ài)她的人不快樂(lè)，那天我好像也被她感染了，陪她笑著玩著，因?yàn)槲蚁胱屗鞓?lè)，她說(shuō)那天是她生病以來(lái)最快樂(lè)的日子。但那個(gè)晚上我看著她被推進(jìn)手術(shù)室，那是一場(chǎng)生與死的挑戰(zhàn)，但是所有人都知道，手術(shù)成功的機(jī)率很小，那天所有人都哭了，我們?yōu)檫@個(gè)可愛(ài)的女孩可惜，但是她一直在笑，笑著面對(duì)死亡。那笑容里含著那份單純的快樂(lè)和頑強(qiáng)，但她走了，是笑著走的，因?yàn)橛性S多人愛(ài)她，她很快樂(lè)。
愛(ài)是可以延續(xù)的，她像天使般把這份愛(ài)永遠(yuǎn)的傳遞。
有一次我去看她，她拿出了一個(gè)盒子，打開(kāi)后閃閃發(fā)光的硬幣不停地閃爍，她說(shuō)這是她媽媽給她買(mǎi)糖的錢(qián)，但她想把這些錢(qián)給另一個(gè)孩子治病，讓自己的生命延續(xù)下去。
她是天使，就算折斷了翅膀，也還擁有天使的微笑和善良，總有一天她會(huì)回到天堂，但是她不忘把自己的快樂(lè)和善良在人間傳遞，她是我心中最難忘的快樂(lè)善良的天使。其實(shí)，每個(gè)人都是天使，只要你用笑容和善良去面對(duì)一切，你就會(huì)是人間最美的天使。
關(guān)于寫(xiě)人的優(yōu)秀作文2
在我成長(zhǎng)旅途中，遇到過(guò)數(shù)不清的人，他們?cè)谖业哪X海里轉(zhuǎn)瞬即逝�？墒怯羞@么一個(gè)人，他在我腦海里揮之不去，久而不散。他，雖難沒(méi)有奶奶的和藹，沒(méi)有媽媽的親切，也沒(méi)有爸爸的強(qiáng)壯。但他卻讓我終身難忘。他，就是樓下修車(chē)鋪的老爺爺。
每天上學(xué)都經(jīng)過(guò)修車(chē)鋪，都能見(jiàn)到他，卻絲毫沒(méi)給我留下一點(diǎn)點(diǎn)印象。是三年前發(fā)生的一件小事，讓我從平凡的他身上領(lǐng)略到了難能可貴的精神。這事得從三年前說(shuō)起，在一個(gè)寒風(fēng)凌洌的冬天，因?yàn)槭欠藕�，�?dú)自一個(gè)在家。突然門(mén)外傳來(lái)了“砰砰”的的敲門(mén)聲。我眉頭一皺，心想：“不對(duì)呀？爸媽都有帶鑰匙的，是誰(shuí)，該不會(huì)是……小偷吧？”我輕輕往前走，透過(guò)貓眼往外一瞧，咦，那不正是修車(chē)鋪的老爺爺。他來(lái)干么呢？我疑惑不解，他來(lái)干么？
他見(jiàn)里面沒(méi)動(dòng)靜，似乎更著急，敲門(mén)聲更急了。我不耐煩了，便大聲嚷道：“干什么，我爸爸不在？”我便打游戲去了，不再理會(huì)老爺爺?shù)那瞄T(mén)聲。時(shí)間過(guò)得真快，天慢慢變黑，窗外北風(fēng)呼呼地吹著，細(xì)雨蒙蒙地下著，黑夜籠罩著大地。突然門(mén)口來(lái)了說(shuō)話(huà)聲：“大爺你怎么站在外面不進(jìn)去呀？”我一聽(tīng)這聲音呆住了，沒(méi)想到老爺爺竟敢還站在門(mén)口……只穿一件單薄的外套，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有幾道深深的皺紋，一雙沾滿(mǎn)機(jī)油的手布滿(mǎn)了老繭。在凜冽的寒風(fēng)中，他就像一棵枯萎的老樹(shù)，隨時(shí)都會(huì)倒下。只見(jiàn)他對(duì)我爸說(shuō)：“這是你忘記撥起的車(chē)鑰匙吧？我怕車(chē)丟了，幫你收好了，我一直在門(mén)口等，你收好了。”啊，原來(lái)是這樣，看來(lái)我誤會(huì)老爺爺了。爸爸拿好了鑰匙，想請(qǐng)他進(jìn)屋暖暖身子，他笑著拒絕了，說(shuō)是天太晚了，不打擾我們了。說(shuō)完就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我心里久久不能平靜……
后來(lái)，老爺爺回老家去了，但是他那依稀的背影早已留在了我的腦海里，從他身上了我學(xué)會(huì)了善良與真誠(chéng)。老爺爺，雖然您已經(jīng)搬走了，但在歲月的墻上，永遠(yuǎn)閃著一個(gè)人的背影，那就是修車(chē)的老爺爺。我會(huì)留住這歲月之墻，把他深藏在我的記憶里。
關(guān)于寫(xiě)人的優(yōu)秀作文3
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，許許多多老師的教誨使我受益匪淺，令我難以忘懷。但是，最讓我難以忘懷的還是六年級(jí)的班主任牟老師。
牟老師50歲左右，中等個(gè)子，衣著樸素，瘦削的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。雖然“貌不驚人”，但第一次見(jiàn)面，就給我留下了深刻的印象。
那天早上，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)新老師來(lái)了，都坐在椅子上靜候。上課鈴聲剛停，牟老師就精神抖擻地走進(jìn)教室。她朝大家笑了笑說(shuō)：“同學(xué)們，我就是你們的新班主任，姓‘牟’。”她轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)大大的“牟”字�！澳玻@個(gè)姓不多，山東倒有一個(gè)牟平縣的，不過(guò)這個(gè)字在姓中讀'mu‘。你們看，它可以簡(jiǎn)單地記為’三角�！！蓖瑢W(xué)們都笑了起來(lái)，有的還輕聲說(shuō)：“這個(gè)老師倒是挺幽默的�！薄安贿^(guò)”，牟老師話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，“牛的頭上可是有角的，誰(shuí)要是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，犯了錯(cuò)誤，我就會(huì)狠狠地’頂‘他一下！”“哈哈哈……”全班哄堂大笑，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“牟老師的脾氣還真像頭牛呢！”
等我們笑夠了，牟老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用力將黑板擦干凈，然后寫(xiě)了個(gè)“補(bǔ)”。同學(xué)們議論紛紛：“這個(gè)字錯(cuò)了，應(yīng)該是’衣‘字旁�！蹦怖蠋熃舆^(guò)話(huà)題說(shuō)：“是的，我們把這塊黑板看作人的`腦海，里面記下了一個(gè)錯(cuò)誤的信息，現(xiàn)在要把它抹掉，換成正確的可不容易�！彼亮瞬聊莻�(gè)字，一開(kāi)始沒(méi)有擦干凈，第二次還有痕跡，第三次使勁再擦，總算擦干凈了。然后，寫(xiě)下了一個(gè)正確的“補(bǔ)”，并對(duì)大家說(shuō)：“你們看，第一印象最重要，一個(gè)錯(cuò)誤的印象在腦子里，要想糾正過(guò)來(lái)是多么的不容易！因此，你們上課就要認(rèn)真聽(tīng)講，把正確的東西記在腦子里，盡量避免重復(fù)的勞動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了不由得點(diǎn)頭稱(chēng)是。
接著，牟老師又在黑板上寫(xiě)下“魚(yú)”和“漁”兩個(gè)字。正當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)露出疑惑的神色時(shí)，她說(shuō)：“大家都知道，’魚(yú)‘是現(xiàn)成的，拿來(lái)一燒就可以吃，而’漁‘則是捕魚(yú)的意思，需要人們付出努力�，F(xiàn)在我要教會(huì)你們的是’漁‘，而不是’魚(yú)‘。因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮無(wú)盡，不能單純依靠老師的傳授。你們已經(jīng)六年極了，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獲取知識(shí)的方法，也就是懂得如何去’漁‘得’魚(yú)‘。所以在今后的學(xué)習(xí)中，你們不能僅僅滿(mǎn)足于老師給的’魚(yú)‘，即對(duì)某一個(gè)問(wèn)題的正確答案，更重要的是掌握學(xué)習(xí)方法，自己去捕捉更多的’魚(yú)‘……”老師的循循教導(dǎo)使我們茅塞頓開(kāi)。
寒開(kāi)暑去，一年轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了。在牟老師的引導(dǎo)下，我和同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑既〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，作文還多次在區(qū)級(jí)以上刊物上發(fā)表了呢！面對(duì)著一次次的收獲，我們由衷地感到，能碰到牟老師這樣的好老師真是太幸運(yùn)了。雖然我們馬上就要離開(kāi)母校，離開(kāi)敬愛(ài)的牟老師，但她的教誨，她的音容笑貌深深地刻在了我的腦海中，將來(lái)，無(wú)論走到哪里，我都不會(huì)忘記她。
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