感謝師恩800字作文

　　1感謝師恩

　　當(dāng)我提起筆時(shí)，我的心情非常激動(dòng)、也非常澎湃。在這里，我想表達(dá)我對(duì)王琪老師的感謝之情，我想對(duì)的王老師說(shuō)一聲：“敬愛(ài)的王老師，您辛苦了！我現(xiàn)在已經(jīng)是一名一年級(jí)的學(xué)生了，也即將步入二年級(jí)，回想起來(lái)去年9月份剛步入一年級(jí)的場(chǎng)景，剛開(kāi)學(xué)，我們是一群剛從幼兒園出來(lái)的孩子，對(duì)學(xué)校、校園和教室都充滿了新鮮感和好奇感。是王老師對(duì)我們一遍又一遍的耐心講解，使我們成為一名正式的少先隊(duì)員和懂禮貌、守紀(jì)律的好孩子。

　　每天中午，是王老師最忙碌的時(shí)候，因?yàn)椋�每天中午，我們都在學(xué)校吃飯，而且我們又很小，王老師總讓我們先好好洗手，然后給我們盛好飯，我們就可以吃了，可是當(dāng)我們王老師吃飯的時(shí)候，飯菜都已經(jīng)涼了。有一天，我數(shù)學(xué)書上有道題怎么也弄不明白，用我爸的話說(shuō)就是腦袋轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)了，王老師耐心的給我講解了很多遍，并且在我會(huì)的時(shí)候，又給我出了一道類似的題，而且我還發(fā)現(xiàn)，老師不僅對(duì)我這樣，而且對(duì)我們?nèi)�班的學(xué)生都是一個(gè)樣。講到我們會(huì)為止，王老師從來(lái)不對(duì)我們發(fā)火，講課的時(shí)候說(shuō)話也很溫柔。我們?cè)谒降紫露挤Q她為”王媽媽“。我記得有一天，我們中午吃飯，王老師接了一個(gè)電話，好像是她媽媽打來(lái)的，說(shuō)她兒子發(fā)燒了，要上醫(yī)院，可是我們王老師卻說(shuō)：”媽，我下午有課，走不了，你先帶孩子上醫(yī)院，又什么事再給我打電話。“王老師為了我們，連她兒子有病上醫(yī)院都不去，我們都很感動(dòng)，王老師對(duì)我們是真的好。 每天第一個(gè)到教室拖地、開(kāi)窗戶通風(fēng)的是我們王琪老師，每天下課領(lǐng)我們活動(dòng)的是我們王琪老師，每天中午為我們盛飯，而她自己吃的卻是涼飯的是我們王琪老師，每天中午收拾飯盤、擺桌椅的是我們王琪老師，每天放學(xué)送我們出校園的是我們王琪老師，每天放完學(xué)打掃教室、把桌椅擺放整齊的也是我們王琪老師……

　　王老師不僅教會(huì)我們所學(xué)的知識(shí)，也教育我們?cè)鯓幼鰧?duì)社會(huì)有用的人，能成為王老師的學(xué)生是我的驕傲。我想，對(duì)王老師最大的回報(bào)就是好好學(xué)習(xí)文化課知識(shí)，做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。用我們所學(xué)的知識(shí)，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的好學(xué)生。

　　2感謝師恩

　　有一種愛(ài)不似父愛(ài)那樣嚴(yán)厲，嚴(yán)慈，不似母愛(ài)那樣連綿，慈祥。這種愛(ài)和藹，可親，那是一種別樣的愛(ài)，一種最無(wú)私的愛(ài)，那就是老師的愛(ài)。

　　有一種情，不似父親對(duì)我們的親情，不似母親對(duì)我們的柔情，不似朋友對(duì)我們的友情，但這是一種最偉大的情，那就是對(duì)我們的一絲不茍的師情。當(dāng)我從一個(gè)幼兒園剛剛畢業(yè)的小孩子，到一個(gè)成熟穩(wěn)重的六年級(jí)小學(xué)生的這段時(shí)間里，我有一個(gè)一直陪伴在我身邊的好朋友，她就是我們最敬愛(ài)的吳老師。

　　記得我剛剛走近校園時(shí)，我就知道我的命運(yùn)將在這里轉(zhuǎn)折，我剛上學(xué)時(shí)，不敢正眼看您，但您的愛(ài)，您的情讓我對(duì)您發(fā)生了轉(zhuǎn)變，您個(gè)子不高，臉上露著隨和會(huì)心的微笑，在我眼中，您既是良師，又是益友，卻更像一個(gè)母親，時(shí)刻用您那無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著全班七十六名同學(xué)的心田，您一絲不茍的工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好品質(zhì)讓我永生難忘。記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，我媽出差，我爸去出早操，我沒(méi)吃早飯，來(lái)到學(xué)校，您得知后，給我買了面包、飲料，讓我充饑。

　　還有一次我發(fā)高燒，您細(xì)心照顧我，并打電話叫我媽媽把我?guī)Щ丶遥�您就是這樣對(duì)我們無(wú)微不至。現(xiàn)在我們已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，馬上就要離開(kāi)母校，離開(kāi)您了，我真的倍感留戀，有時(shí)一想起還有半個(gè)學(xué)期就離開(kāi)您了，我就忍不住心酸落淚，因?yàn)槲覀兺�不了，您�?duì)我們的教導(dǎo)，對(duì)我們的無(wú)微不至的關(guān)懷，有時(shí)我在心里自我安慰，人生沒(méi)有不散的宴席，我知道老師的一生總是跟學(xué)生聯(lián)系在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)出來(lái)，到了秋天它們會(huì)凋落，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融入大地，用它們?nèi)�部的生命之�?ài)孕育來(lái)年的新生命，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，老師一生真是如此。老師，是您的教導(dǎo)，在我幼小的心靈上刻上一段永恒的烙印，老師您如同一座燈塔時(shí)刻指引我們前進(jìn)，老師我會(huì)盡力做到您想像中的樣子，老師我愛(ài)你，愛(ài)你一生一世。

　　老師在這里我想對(duì)您說(shuō)一聲；老師您辛苦了，我永遠(yuǎn)感謝你。

　　3感謝師恩

　　教師，是陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)。因此，我特別尊敬我的老師。

　　老師的工作很辛苦。每天他們都要給我們講課，對(duì)我們諄諄教誨，要批發(fā)堆積如山的作業(yè)，嘔心瀝血地寫教案，還要組織我們活動(dòng)，保障我們的安全。稍微長(zhǎng)大后我才知道，那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，落下的是淚滴；那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。

　　我知道許多關(guān)于老師的故事。廣西師范大學(xué)教師趙世良和女友饒美萍為救落水兒童雙雙獻(xiàn)出了年輕的生命。為了卻他們生前的心愿，一場(chǎng)特殊的婚禮在桂平市殯儀館舉行，眾鄉(xiāng)親共同見(jiàn)證了這場(chǎng)葬禮上的特殊婚禮，祝愿這對(duì)勇敢的戀人在另外一個(gè)世界里永結(jié)同心；殷雪梅老師在一輛狂奔而至的車輛面前，奮不顧身地用身軀護(hù)住路過(guò)的學(xué)生，從“虎口”下奪回了六七位小朋友的生命，而她卻被車輛撞飛25米遠(yuǎn)，最后光榮犧牲。她是江蘇省金壇市城南小學(xué)有近30年教齡的先進(jìn)教育工作者。追悼會(huì)那天，相識(shí)的，不相識(shí)的，都為她感天動(dòng)地的愛(ài)心而熱淚滾滾；百泉村是一個(gè)位于太行山深處的行政村，梅香是這個(gè)教學(xué)點(diǎn)唯一的老師。最初，學(xué)校就是三間破舊的石頭房子，由于年久失修，石頭連接處的水泥多處脫落，窗戶沒(méi)有玻璃，屋頂部分瓦片破碎。外面下大雨，里面就會(huì)下小雨。梅香擔(dān)心教室隨時(shí)可能倒塌，她后來(lái)就領(lǐng)著孩子到野外上課。一塊黑板，一群孩子，學(xué)生最少的時(shí)候只有２個(gè)。野外上課一遇風(fēng)雨，只能鉆進(jìn)山洞里，為了學(xué)生，梅香最后把學(xué)校落在了自己家。從16歲開(kāi)始到現(xiàn)在，22歲的她已教了6年書，并且她是一個(gè)人支撐著一個(gè)學(xué)校。她被網(wǎng)上評(píng)為中國(guó)最美的鄉(xiāng)村女教師……讀了這些故事，我心潮澎湃，熱淚盈眶。

　　我還知道許多尊師的故事。

　　老師經(jīng)常自謙是三尺微命，一介書生。我想，老師是春蠶，是蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的工作辛辛苦苦，不求名利，他們俯首甘為孺子牛。所以我尊敬老師，我要用優(yōu)異成績(jī)來(lái)感謝老師。

　　4感謝師恩

　　翻開(kāi)日歷本，九月十號(hào)被紅紅的顏色描繪著。教師節(jié)馬上就要到了，每到這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)向新的老師送上賀卡。鮮花和祝福。我在小學(xué)，每到教師節(jié)我都會(huì)送給老師們一張賀卡，上面寫著我真誠(chéng)地祝福，祝愿老師工作順利，萬(wàn)事如意什么的。每次我來(lái)到辦公事，看見(jiàn)老師們的桌上總是放著許許多多的卡片，這是學(xué)生對(duì)老師的一份心意

　　想來(lái)老師也真是辛苦，在我們不懂事時(shí)就教育我們要學(xué)會(huì)做人，那時(shí)的我們?cè)趺纯赡芏�這些， 不好好聽(tīng)老師的話， 總是調(diào)皮搗蛋，惹老師生氣，每次教育好我們后，我們又會(huì)犯下同樣地錯(cuò)誤，老師又不厭其煩的教育我們，因?yàn)樗�知道在這時(shí)候，孩子就像一棵小小的樹苗，如果不糾正，小樹就會(huì)一天天長(zhǎng)歪，最后被人放棄，糾正暸以后，小樹就會(huì)茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，成為一顆參天大樹，成為有用之才。所以他總是耐著性子和我們溝通，進(jìn)行教育，我們卻總是覺(jué)得他煩，全然不知他這樣做都是為了我們好

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了發(fā)明白老師真的很偉大，我們上學(xué)，老師不僅僅就教給我們課本上的知識(shí)，而是把人生的真諦也教給暸我們。在路上撿起一張紙片，在車上起身讓座，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，都可能包含著老師含辛茹苦的教誨

　　師恩是一盞的燈，撥去我們心中的烏云，古往今來(lái)，尊師愛(ài)師的人數(shù)不勝數(shù)，像大雪之中等待老師醒來(lái)的時(shí)候，；功成名就之后，不忘感激老師的居里夫人；

　　歲月雖磨去了您的青春美貌，可您是我們心中永遠(yuǎn)的.愛(ài)神，美神；辛勞雖奪走了您美妙的歌喉，可您的每句話都是我們心中的金音絕韻。您給予我們激勵(lì)，當(dāng)我們碰到難題時(shí)，您給我們耐心講解，教給我們做人的道理，教給我們科學(xué)文化知識(shí)，教給我們打開(kāi)成功之門的鑰匙。正如古人云“一日為師，終生為父”。

　　師恩難忘!難忘師恩!您的諄諄教誨我們永遠(yuǎn)忘不了。再華麗，再美妙的語(yǔ)言也贊頌不完您的功德。

　　感謝師恩，對(duì)師恩最好的報(bào)答，就是努力學(xué)習(xí)、天天向上，把自己培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)接班人，為了祖國(guó)，為了父母，為了老師，我們要成為一個(gè)理想遠(yuǎn)大道德高尚的新時(shí)代中學(xué)生。

　　5感謝師恩

　　老師是一個(gè)讓人充滿敬意的稱呼。人們常說(shuō)老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化知識(shí)的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍�如何做事；老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。

　　我們從幼兒園走向小學(xué)，又從小學(xué)走向初中，走向高中、大學(xué)，最后進(jìn)入社會(huì)，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，是誰(shuí)讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)祖國(guó)的棟梁？是老師，敬愛(ài)的老師。老師像一個(gè)辛勤的園丁，不知疲倦地用知識(shí)的泉水澆灌著我們，才使我們從一棵棵幼苗長(zhǎng)成參天大樹。我今天要感謝的是所有教過(guò)我的老師。

　　我首先要感謝的是我幼兒園里的老師。聽(tīng)媽媽說(shuō)剛開(kāi)始的時(shí)候，我天天不愿上幼兒園，一進(jìn)幼兒園的大門就大哭個(gè)不停。后來(lái)還是老師天天哄我，像媽媽一樣耐心地給我介紹幼兒園里好玩的東西，才讓我漸漸地愛(ài)上了幼兒園。每天上課時(shí)，老師給我們講好聽(tīng)的故事；下課了，又和我們一起玩好玩的游戲，讓我們天天在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。在不知不覺(jué)中，我步入了小學(xué)的校門。

　　上小學(xué)后，教我的老師就更多了，我不能一一給你介紹，所以就只給你說(shuō)說(shuō)其中的兩位。第一位是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師伍老師。伍老師的教學(xué)方法別具一格，她經(jīng)常帶我們做一些識(shí)字、組詞等與學(xué)習(xí)相關(guān)的游戲，讓我們?cè)诳鞓?lè)中不知不覺(jué)地進(jìn)步。第二位是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師姚老師。姚老師非常講究教作文的方法，每次她要我們寫作文之前都要帶我們?nèi)ビ^察一下。比如說(shuō)我們要寫雪松，她就讓我們?cè)谘┧膳赃吙匆豢础⒂浺挥洠灰獙懳浵伭耍�她親自帶我們?nèi)ビ^察螞蟻洞，以及螞蟻怎樣運(yùn)食。就這樣，在玩玩打打的過(guò)程中，我們班的作文成績(jī)都更上一層樓。

　　教師節(jié)快要到了，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期，新的開(kāi)始向老師獻(xiàn)上新的祝福，并卻說(shuō)一句：感謝您!老師!將來(lái)無(wú)論我們成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福!我們的老師!

　　6感謝師恩

　　鳥兒感恩翅膀，是翅膀帶它飛上藍(lán)天；小草感恩陽(yáng)光雨露，是陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)了它成長(zhǎng)；人類感恩氧氣，是氧氣讓我們生存；我要感恩老師，是老師讓我走向知識(shí)的道路，開(kāi)啟智慧的大門。老師，我感激您！“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”

　　千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在您的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！又有誰(shuí)知道，這其中包含著多少的汗水與淚水！也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。親愛(ài)的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無(wú)窮的疑惑。是您，是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂(lè)的心情學(xué)到了知識(shí)。

　　您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽(tīng)，讓課堂充滿了樂(lè)趣，帶給我們無(wú)限的想象。還有我們的班主任梁老師，把我從一個(gè)愛(ài)打架、愛(ài)逃課、愛(ài)說(shuō)話的一個(gè)男孩用心和語(yǔ)言來(lái)感化我和引導(dǎo)我，讓我變成一個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講，不打架，不逃課，把那些壞習(xí)慣都改掉的男孩。

　　而且，老師的課也講得非常精彩，和風(fēng)細(xì)雨，猶如一只動(dòng)聽(tīng)的曲子娓娓道，使人聽(tīng)得入迷。當(dāng)她講到可憐的賣火柴的小女孩時(shí)，她眼神里露出對(duì)小女孩深切的同情；而當(dāng)她講到一個(gè)孩子面臨著死亡的危險(xiǎn)時(shí)，她又是驚恐激動(dòng)；當(dāng)她講到我國(guó)古代人民的勤勞與智慧時(shí)，她的語(yǔ)氣中又流露出了自豪驕傲。她每天講課時(shí)，講得是口干舌燥，她每天批改作業(yè)時(shí)，又是那樣認(rèn)真。每天，我看見(jiàn)老師——您迎著初升的太陽(yáng)來(lái)到學(xué)校陪伴著我們讀書；每天也是您伴著夕陽(yáng)的腳步匆匆回家；每天晚上當(dāng)我們?cè)谙闾鸬膲?mèng)中的時(shí)候，您卻在燈光下認(rèn)真?zhèn)湔n。您所作的這一切都是為了我們。

　　今后，不管我是長(zhǎng)成參天大樹，還是矮墻的灌木。老師，我在這里要虔誠(chéng)地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，我們感激您！”

　　7感謝師恩

　　有人說(shuō)：您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。是呀，您時(shí)刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯(cuò)誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您堅(jiān)定地告我們，哪種狂風(fēng)可以躲避，哪種暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四�的領(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼地遨游在無(wú)邊的海洋上空，飛越在入云的高山間。 有人說(shuō)：您是一流的演員，三尺講臺(tái)是您發(fā)揮的陣地。縱然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光，沒(méi)有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。讓黑板凈化我們的心靈。

　　我說(shuō)：這五年多來(lái)老師對(duì)我可是恩重如山！五年過(guò)去了，一路上有您的教導(dǎo)，才使我不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才使我更加的自信勇敢。您使我身心得到了健康的成長(zhǎng)，您使我學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。這些都是您給予我的精神財(cái)富！ 我清清楚楚的記得，一次我的頭部外傷，您得知后，一邊給家長(zhǎng)打電話，一邊帶我去醫(yī)院，見(jiàn)到家長(zhǎng)后，您才回學(xué)校。并打電話關(guān)切地問(wèn)我到醫(yī)院治療情況，還讓我在家休息休息。由于縫了三針，頭上不能粘膠布，就用護(hù)網(wǎng)罩著，并且因?yàn)轭^部傷口不能著涼，所以我要帶上一頂帽子。第二天我一進(jìn)教室，有的同學(xué)，用關(guān)切的目光看著我，有的來(lái)安慰我，有的同學(xué)卻趁我不注意就把我的帽子給去掉，有同學(xué)告訴了老師，老師就說(shuō)：“你把帽子去掉讓大家看看。”老師足足讓他們看了三分鐘，然后說(shuō)：“大家看夠了吧，以后不能再取他的帽子了。”

　　我心里明白，第一是滿足一下同學(xué)們的好奇心，第二是為了維護(hù)我的尊嚴(yán)。回顧五年的歷程，我的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教誨。您豐富的知識(shí)是我汲取營(yíng)養(yǎng)的源泉，您高尚的道德修養(yǎng)是我崇拜的偶像。您善良寬厚的心態(tài)是我學(xué)習(xí)的榜樣。 老師，您用心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育了我的愛(ài)，有您，我才感覺(jué)到世界的溫暖……

　　我雖然不是您的最好的學(xué)生，但您是我最好的老師。我要真誠(chéng)的說(shuō)聲：謝謝您，我敬愛(ài)的高老師！

　　8感謝師恩

　　老師，您像一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)，熱情奔放；老師，您像一根蠟燭，舍己為人；老師，您更像一位慈祥的母親，任勞任怨。

　　您的模樣深深地印在我的腦海里。瓜子臉，高高的鼻梁上有著一雙像譚水般的眼睛，眼睛上架著一副眼鏡。 幾條皺紋爬上了您的臉龐。您的幾根白發(fā)像是為我們而生。但陳老師，這更顯得您的和藹可親。

　　陳老師，我永遠(yuǎn)都忘不了四年級(jí)的那件事。我們的語(yǔ)文老師生病了，您來(lái)幫我們上課。您為我們上了一節(jié)作文課。當(dāng)您站在講臺(tái)上時(shí)，我們的目光都投向了您。

　　在上課中，您讓我讀了我寫的文章——《我愛(ài)那迷人的校園》。我慢吞吞地站了起來(lái)，拿起作文準(zhǔn)備讀時(shí)，教師安靜得連根針掉在地上也聽(tīng)得一清二楚 讀完后，空氣仿佛不會(huì)流動(dòng)了，我以為我讀得不好。我十分緊張。可是，我抬起頭，看見(jiàn)您向我豎起了大姆指，臉上的笑容十分燦爛。您驚訝地說(shuō)：“你的文章已達(dá)到初中水平，這真是一篇佳作啊！你真讓我佩服！這番話讓我比吃了蜜還甜。我無(wú)比自豪，無(wú)比激動(dòng)。同學(xué)們齊刷刷地向我投來(lái)了羨慕的目光，我不好意思地 低著頭。

　　陽(yáng)光照在了我的臉上，照在了課桌上。陳老師的笑容仍然掛在臉上。陳老師評(píng)講了我的作文。此時(shí)我覺(jué)得她很親切。

　　下課了，陳老師把我叫到了她的面前，她用手輕輕地?fù)崦�著我的頭，說(shuō)：“孩子，你真棒！”她笑了，我也不好意思地笑了。老師把作文本遞給我我回到了課桌上。我輕輕地翻開(kāi)了作文本，看到上面有幾行大大的紅字：好孩子，你真棒，你的作文水平已到了初中水平，我給你250分，你滿意嗎？希望下次見(jiàn)到你，你的作文水平能達(dá)到高中水平！加 油！ 這幾行蒼勁有力的紅字并不平凡啊！她包含著陳老師對(duì)我的期望與鼓勵(lì)！老師，謝謝您的鼓勵(lì)，我會(huì)努力的！您的鼓勵(lì)很溫暖，讓我感到很快樂(lè)。陳老師，后來(lái)我每一次不想寫作文，看書時(shí)，想起你的話，我都會(huì)認(rèn)真寫作書。我也越來(lái)越喜歡看作文書了。

　　陳老師，您是太陽(yáng)！您是蠟燭！您更是我們的母親！哦，親愛(ài)的陳老師！