爭吵的作文600字

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的爭吵的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爭吵的作文600字 篇1

　　一個寂靜的夜晚，小松已經進入了夢鄉。突然一陣說話氣打破了夜晚的寧靜，循聲而去，發現是從小松的床上傳出來的，原來是小松的耳朵們在說話：“唉！——這蚊子吵死了！”耳朵們的說話聲吵醒了眼睛、鼻子、嘴巴和眉毛。眼睛朝前望去說：“原來是一只蚊子。”然后嘴巴吹了口氣，把蚊子趕跑了。夜晚又恢復了寧靜。

　　耳朵還是睡不著，忽然發起了牢騷：“唉，如果我們能像眼睛那樣看見東西就好了！”另一只耳朵說：“對啊對啊，這樣我們就能知道蚊子在什么位置了。”

　　“難道你們以為看得見就很好過嗎？”一只眼睛回答道。另一只眼睛也接著說：“我們白天還行，晚上遇到夜里沒光的時候啥也看不見更不好過，要是夜里沒光忽然看見強光還會造成暫時性失明呢，真的太可怕了！”。“我覺得呢，還是嘴巴最舒服，天天能吃好吃的，主人的媽媽燒的菜看起來好美味的'樣子，我們眼睛就只能看卻不能吃！”眼睛繼續說。

　　“對呀，對呀！每次我聞到主人的媽媽燒的菜，都神魂顛倒了！”鼻子也在一旁瞎起哄。

　　嘴巴卻說：“可主人的媽媽也讓我吃過難吃的東西呀，比如苦瓜、中藥，難吃的很！依我看啊，還是眉毛最舒服啊，成天躺在那睡大覺，什么事也不用干！”嘴巴說。

　　這時，眉毛不緊不慢地說：“可是我們只能在眼睛上面幫眼睛們遮擋灰塵，我們身上可臟啦！我覺得啊，就像剛剛來了蚊子的時候，耳朵聽到了提醒眼睛，眼睛看到了提醒嘴巴，嘴巴可以一口氣把蚊子趕走，大家合作就能夠把蚊子趕走。這樣就挺好的啊！”

　　大家面面相覷，覺得眉毛說得太對了，都在想自己怎么就沒想到呢。這時，耳朵說話了：“眉毛說得對，看來誰都有優點，也一定有缺點啊！尺有所短、寸有所長，我們只有相互合作，互相幫助，才能夠幫助小松快樂健康地成長。”于是，大家都停止了爭吵，安安靜靜的睡覺了。

爭吵的作文600字 篇2

　　在動物王國里，狗和貓是死對頭。早上，狗出來咬小貓們，因為大貓要找食物。晚上，大狗睡覺了，貓在黑夜里的眼睛發亮，看的一清二楚，用它那肉腳輕輕走過來偷一些狗的食物，讓小狗們餓肚子。一次，“老太君”招集所有的小狗說：“我們整天缺衣少食，一到晚上就戰戰兢兢，而貓一到早上就心驚肉跳的.。

　　我們狗多，從今天開始，老大（老狗的大兒子）來訓練所有小狗嘶、咬、撲、打，老二給小狗們打氣，鼓勵、找食物，老三（一個女狗）則給小狗們喂奶，吃食。而我就是教練！每天早上7點開始訓練到10點，又從下午2點訓練到晚上8點，時機到了后就和貓開始戰斗！幾位大狗、老狗就研究一下新的武器，準備大炮、子彈、手榴彈。我的三個孩子還要在晚上輪留看守狗屋。

　　貓聽說后也把小貓們召集起來說：“咱們貓雖不如狗多，但咱們機靈，人歲數大。也一定能行的！大兒子（貓的兒子）訓練小貓，二兒子找食物順便打聽大狗小狗研究什么武器，偷看幾眼，讓咱們進展進展。三兒子負責把小貓們養大，每天都要做最香的魚肉！三個兒子每天早上當衛士把守在門口。”過了幾天，貓狗大戰正式開戰，狗武裝起來，神氣十足，貓也威武地啟程了。

　　“小的們，快把咱們研制的新武器通通抬上來！”老狗自豪的說。老貓也不甘示弱，大叫：“快快請兩百只‘兵’來！”狗用大炮一轟，把一百多只小貓都轟走了，貓氣憤的讓小貓們向前一撲，把狗撲倒在地，使狗摔了個狗啃泥，狗大吼一聲，叫來四百只“兵”，把小貓們咬傷了……突然，遠處響起了汽笛聲，貓狗們嚇的亂作一團，小貓小狗們手疾眼快，藏了起來。女主人走上來，左手揪起老貓，右手揪著狗，提到家里。把狗賣給了附近的一個獵人，自己撫養起貓來，讓貓把家里的老鼠干個精光。

　　狗屋和貓屋里的小狗、小貓呢，真是不可思議，它們和好了。老貓成了主人的寵物，捉鼠的好手，老狗則成了獵人的警犬。從此，老貓和老狗不在再計較，忠誠服侍主人，一輩子受盡了恩寵。

爭吵的作文600字 篇3

　　今天早上，我在教室門口聽到教室里有爭吵聲，我打開門一看，教室里的東西都說起了話來。

　　講臺、書桌、黑板都說起了話來了。講臺說：“我可以讓老師的書本放在上面，可以看書，學到很多知識，我還可以背古詩。聽我背：‘春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。’”書桌說：“我可以讓小朋友的書和手放在上面，我也可以看書，我還會背九九乘法表。‘一一得一、一二得二、一三得三……九九八十一’我比你們都厲害。”黑板說：“誰說你是最厲害的，我比你厲害的.多，我可以給老師在我的身上寫字，教同學們知識，我還會背李白的四首詩呢！一首是《山中答問》，另一首是《永王東巡歌十一首》，還有兩首詩是《贈孟浩然》、《送友人》。我先背《山中答問》吧。‘問何事棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水窅然去，別有天地非人間。’……最后一首《送友人》‘青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。你們看我比你們厲害多了。”

　　“我厲害。”講臺說。

　　“我厲害。”黑板說。

　　“我厲害。”書桌說。

　　“黑板，它是最厲害的，因為它有很多你們要跟它學習的地方。”我說。“知道了！”講臺和書桌異口同聲的說道。

　　“如果你們三個也要參加早讀的話，那就讓黑板當組長吧！”我說。“為……為……為……為什……什……什……什么……么呢？”講臺和書桌同時結巴的說。

　　“那你們就開始早讀吧！”我說。接著，它們就背起了乘法表來，“一一得一、一二得二、一三得三、一四得四、一……”我高興地說：“你們應該背古詩。”“春曉，孟浩然，春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”它們背起了古詩。

　　從此以后，每次早上講臺、黑板、書桌，都不吵架了，早讀的時候就背古詩，它們成了一對好朋友。

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