假如作文600字

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的假如作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如作文600字 篇1

　　有人告訴我，魚的記憶只有7秒，7秒之后它就不記得過去的事情，一切又都變成新的。所以，在那小小的魚缸里，它永遠不會覺得無聊，因為7秒過后，每一個游過的地方又變成了新的天地，它可以活在新鮮中。

　　我寧愿是魚，7秒一過就什么都忘記，曾經碰到過的人，曾經做過的事，就都可以煙消云散。可我不是魚，所以我無法忘記我愛的人，無法忘記牽掛的苦，無法忘記相似的痛。

　　魚看不到相愛人的眼淚，卻可以感覺到對方的心痛。這一生，我們都無法做只自由的魚，所以你也無法感覺到，在你離開我的時候，我的那種心痛。正如我覺察不到你愛我一樣。愛一個人可以多久？

　　我常問自己，為了愛你，我到底是去了什么？原來，我是去的是自己。而更重要的是，我愿意這樣繼續下去。因為我不愿意沒有你，假如我是魚，我可以愛你7秒。7秒之后，我又會愛上你，就這樣愛你一輩子。用魚的方式。我在眨眼睛，你呢？在我眨眼睛的時候，你還好嗎？

　　我想你了，于是我不停的眨眼睛，因為我不想讓淚水流出來，原來魚也有思念的時候，也有痛的感覺。

　　做一條魚，在水里多好。可以自由的`為了愛情流眼淚，不會被看到傷痛。我現在可以看到陽光明媚，可以看到你燦爛的笑臉。假如有一天，我只能看到黑暗，我多希望，我真的是一只魚，因為可以一直睜著眼睛面對你而不用擔心被你看到傷悲，我可以選擇嗎？假如，上天給我們一次做魚的機會，我希望，你可以感覺到我的心痛。假如，上天給我們一次做魚的機會，我希望，我可以愛你8秒。

假如作文600字 篇2

　　作為一個女孩，我一直都保持著一個淑女的形象，是父母口中乖巧的女兒，是老師所標榜的好學生。然而，誰又明白，當我看到男生們在一起追逐打鬧的時候，我是多么地向往他們的那種生活啊！每當夜晚憑欄望月，看到天空中有流星劃過時，我便誠摯地祈禱：下輩子我一定要當個男生！

　　假如我是男生，當我年幼時我一定會和我的伙伴們一起追逐打鬧，一起去河里去摸魚，一起去上樹捉鳥，一起拿著彈弓去尋找目標……男孩的.童年里有著充滿活力的光彩，如果女孩的童年里也有這些活動，一定會被公認為“瘋丫頭”。然而，這對于男生卻是活潑的體現。

　　假如我是男生，我一定會不拘小節，在朋友親戚面前不會羞羞答答，不會沉默寡言。我要與人們談天論地，心情舒暢地抒發自己的豪情。當被人笑話時，我一定會說：“咋的，哥們，給個面子！”而不是躲在角落里默默流淚。

　　假如我是男生，我一定不怕懼傷痕，即使頭破血流也不會流淚。因為傷痕是男子漢的勛章，男兒流血不流淚。我更不會被困難嚇倒，在困難面前一定會高唱：他說風雨中這點痛算什么……

　　假如我是男生，我一定會包攬家中所有的家務，累了不會說累，只想為父母減輕負擔，因為男兒要有責任感;我會駕上摩托車，去體驗男孩所喜愛的高速。我會高聲呼喊：我本英豪！

　　假如我是男生，我所喜愛的偶像一定是那些英雄角色。我會在操場上瘋狂地打著喜愛的籃球，累了往地上一躺，我便能隨口說出一連串的NBA球員的名字。當遇到一些不平的事情的時，我一定會路見不平而拔刀相助！

　　假如我是男生……

　　如果有來生，我一定要做一次男生。我會迎風破浪，勇往直前！

假如作文600字 篇3

　　陽光明媚的一天，我正在學校上課，一不小心開始走起神，我驚奇地發現這里空氣清鮮，獨自干著自己該干的事，一切顯得井井有條。忽然天邊閃過一道金光，一匹“天馬”從金光閃過的地方緩緩落下。

　　我揉揉眼睛，哇！這是一匹棗紅色，雙耳直立，像被批過的竹片，骨架粗壯，身體高大強壯的馬呀！咦？這……這不是杜甫《房兵曹胡馬》中的大宛胡馬嗎？我四周一望，馬旁邊有一張單子批注著：馬鳴叫一聲表示它餓了；兩聲表示吃飽了；三聲表示好；四聲表示滿足……七聲表示……我心里暗想：這個真好玩！馬還分這……我還沒有想完，馬就叫了一聲。于是，我帶著它去有鮮草的地方讓它吃個飽，它吃完以后滿足地對著我叫了四聲。趁它吃得高興的時候我卻在想：這樣的好馬不騎著去草原上奔馳就太可惜了。馬兒好像與我心心相通“嗖！”一個劍步飛起來，我們就來到一個如花的世界。草原上的人們都很吃驚地望著我，仿佛我是外星人。

　　我哪有工夫計較那些，草原的`美景映入眼簾讓我應接不暇。草原上的天空是藍藍的一望無際，遠處天與地相接在一起完全分不清。草原上的小野花通過雨和日地“培育”朵朵都精神充沛。草原上的蒙古包像一朵朵棉花糖，伸手就能摘到。啊！時間河水一樣不知不覺中悄悄流逝，而我卻一次又一次被美景震撼。天慢慢暗下來，馬兒也累了越走越慢，然后蹲下來，趴下去，睡著了。四周靜靜的，悄悄的。

　　“武小舜！起來回答這個問題！”“�。俊薄白呱衲兀肯挛缌粝聛戆�！”哦！不！還我那些美景！

　　還我那匹罕見的大宛胡馬！我希望那匹馬永遠陪伴著我！哪怕它已經很老很老了，哪怕它只是一匹普普通通的馬……

假如作文600字 篇4

　　下課之后，我偶爾看到老師在玩游戲，心想：當老師還能玩游戲，真爽。于是，我便想體驗當老師的生活

　　第一天醒來，我看了看表，才六點，再睡一會兒吧。我剛想繼續睡，但是又突然想起我是老師！我趕緊洗漱，換衣服，吃早飯。干完這一切后，我又匆匆跑到學校（幸好住的地方離學校近）。放好書包，來到班級檢查，發現有好幾個同學在那兒吵，把他們叫出來批評了一頓，雖然他們安靜了下來，但是我的頭卻開始疼了。稍做休息，又去上課。上課了，我邊講課邊關注孩子們，有的`在交頭接耳，有的在做小動作，我放大了聲音訓斥，終于，他們安靜下來了。之后我耐心地回答他們的各個問題，我講得口干舌燥，下課了，我又趕緊回辦公室喝幾口水，繼續去上課。一天下來，累死了，又要管好一群調皮的孩子，又要上那么多節課，喉嚨都啞了。晚上，改完孩子們的作業，腦細胞已經耗死幾十個了，昏昏欲睡，可明天的課還沒備好，于是又埋頭苦干，直到凌晨，才做完所有事兒，我直接睡下了。

　　第二天，我又是早早地起床，帶著黑眼圈沉重地走向學校。第二天，學生們不那么鬧騰了，但還有一些意外的事情發生，這個摔傷了，那個肚子不舒服，解決了這些事，又要上課。中午，終于有休息時間了，可又傳來孩子們的吵鬧聲，我再一次來到教室管理紀律，又沒得休息了。下午上課也沒了精神

　　終于熬到第三天了，但第三天的每一分鐘都如一個世紀那樣漫長，我因勞累過度，請假回家休息去了�？墒�，我卻不安心了，擔心班級里出什么事。果然，那邊打來電話，說兩個同學打起來了，班級中亂套了無奈，我又忍著病痛趕到學校去平息戰火。

　　我這才發覺老師不好當，既要管好學生，又要改作業、備課、早起，太累了。才三天我就厭倦了這種生活，看起來好像挺輕松，其實老師要擔當的責任好大！

　　我還是回來當學生吧，而且要當一個安靜的好學生。

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