實(shí)用的滋味作文600字3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的滋味作文600字3篇，歡迎大家分享。

滋味作文600字 篇1

　　在我成長(zhǎng)的路上，寫(xiě)讓我品嘗到了快樂(lè)。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我寫(xiě)就像擠牙膏似的，半天也擠不出幾個(gè)字，有時(shí)聽(tīng)到“”倆字，我都急得快要哭了。因?yàn)榧保�有時(shí)竟和爸爸媽媽吵鬧，不知該怎么寫(xiě)；有時(shí)我絞盡腦汁也寫(xiě)不好。現(xiàn)在呢，在王老師的指導(dǎo)下，寫(xiě)非常簡(jiǎn)單，能寫(xiě)好多，還能加上好詞好句。

　　常寫(xiě)，讓我進(jìn)步。我看到什么東西就寫(xiě)下來(lái)。比如：春天來(lái)了，校園里的白玉蘭開(kāi)花了，它鉤住了我的眼睛，我立刻動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)；學(xué)校小花園里的.鏡池更清了，我又動(dòng)筆描繪出來(lái)；你看，一叢竹子從睡夢(mèng)中蘇醒，我及時(shí)記錄下它婆娑的身影……我留心觀(guān)察，經(jīng)常寫(xiě)作，就有了長(zhǎng)進(jìn)。

　　摘抄，豐富我的語(yǔ)言。我為自己準(zhǔn)備了一個(gè)摘抄本，平時(shí)，看課外書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)拿起筆，找出本子，把我認(rèn)為優(yōu)美的詞、句、段給摘抄下來(lái)，背誦下來(lái)，寫(xiě)的時(shí)候，我不由自主地運(yùn)用到中。

　　就因?yàn)檫@樣，我的寫(xiě)的更加生動(dòng)，形象。王老師有時(shí)讓我在同學(xué)們面前讀，并加以指導(dǎo)，比如：哪個(gè)句子可以寫(xiě)的更好，哪個(gè)詞語(yǔ)改一個(gè)會(huì)更準(zhǔn)確……我會(huì)把王老師的指點(diǎn)一字不漏地記在心中，并把錯(cuò)別字改正確，把句子改順，這就是錦上添花！功夫不負(fù)有心人，我的兩篇被上傳“淮北教育網(wǎng)”，招引來(lái)許多同學(xué)閱讀。同學(xué)們見(jiàn)了我，紛紛豎起大拇指，有的說(shuō)：“你的寫(xiě)的太好了！”還有的說(shuō)：“你真棒！我真的應(yīng)該好好向你學(xué)習(xí)了。”……聽(tīng)了這些夸贊的語(yǔ)言，我甭提有多高興了，心里比吃了蜜還甜，說(shuō)：“你們等著吧，我將會(huì)寫(xiě)出更好的。”

　　寫(xiě)讓我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)讓我感受到只有付出才會(huì)有回報(bào)。

滋味作文600字 篇2

　　橙紅的夕陽(yáng)毫不吝惜地將最后一抹陽(yáng)光灑向人間，透過(guò)枝丫，徒留滿(mǎn)地斑駁。我倚在窗邊，望向天空中縹緲莫測(cè)的浮云，捧一本書(shū)，品一杯紫香茗茶，輕嘆一句：歲月靜好，你我如初。

　　哀哀清明，淡淡離愁。站在墳前，獻(xiàn)上鮮花，默默為已逝的親人祈禱。自出生，我們便邁上了一捧黃土的不歸路，唯有灰飛煙滅的歸宿。這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)能逃脫死亡的宿命。“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”

　　成績(jī)公布的剎那，眼淚便溢滿(mǎn)眼眶。我仰起頭，盡力不讓眼角的淚落下。母親用雙臂環(huán)抱著我，亦不忘伸手拭去我臉頰的淚珠。失落、失望一時(shí)占據(jù)腦海的情緒，無(wú)以言表的悲傷任由淚水肆虐。我撲在母親懷里大哭，哭自己滿(mǎn)心的`歡喜與滿(mǎn)腔的熱血，哭自己無(wú)數(shù)日夜的拼搏與煎熬。冰心曾說(shuō)：“心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”

　　沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的瞬間，身體的疲憊讓我無(wú)法再進(jìn)行思考，卻仍在同學(xué)們的祝賀聲中展露了最完美的笑容。急促的咳嗽聲忽地襲來(lái)，喉嚨沙啞的疼痛感不斷提醒著我片刻前的奔跑。滿(mǎn)足油然而生，已無(wú)需多言，午夜的夢(mèng)境定然香甜。

　　“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。

　　剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。”

　　一首《相見(jiàn)歡》道盡了南唐后主李煜亡國(guó)后的離愁、凄涼。而今的我們，無(wú)需經(jīng)歷戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)，顛沛流離，“離愁”二字不過(guò)是生命之路的分叉口。我們用心感受世界，用愛(ài)呵護(hù)給予我們關(guān)懷的人。“生活得最有意義的人并不是年歲活得最長(zhǎng)的人，而是對(duì)生活最有感受的人。”

　　此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然，徒留那般滋味在心頭。驀然回首，燈火闌珊下的每一段回憶，無(wú)論困難亦或幸福，都值得銘記。

滋味作文600字 篇3

　　寒假的到來(lái)意味著一年的結(jié)束，回憶著以往的時(shí)光，日子總在忙忙碌碌中度過(guò)，精彩的生活總以精彩的瞬間來(lái)呈現(xiàn)，來(lái)記憶，我的時(shí)光雖在補(bǔ)習(xí)中飛逝，卻也嘗到了酸、甜、苦、辣各種滋味。

　　酸

　　“我是一個(gè)上進(jìn)的女孩”這是老師給我的話(huà)，可是我的心氣太傲了，這無(wú)疑可能的讓我在學(xué)習(xí)中一直停步不前或一步步向下落，補(bǔ)習(xí)中最主要的就是練，老師講的知識(shí)，都能在做題中體現(xiàn)你是否認(rèn)真聽(tīng)講了，故練貴為重要，我有一個(gè)很差的習(xí)慣就是不管做題還是考試做完后從不檢查，老師批改之后總會(huì)放寬自己，爸爸拿著我的題看，與我談了很多，我記得最深的一句是“你過(guò)了12歲之后從不打你，罵你，你是女孩，也有自尊，但這并不代表你生活自由了，我相信你是聰明的孩子。”說(shuō)完我哭了，淚流到嘴里有些酸楚。

　　苦

　　俗話(huà)說(shuō)，先苦后甜，今年的假期少的可憐真可謂是屈指可數(shù)，10天的補(bǔ)習(xí)，10天拜年，5天寫(xiě)作業(yè)讓我貪玩的性格一下轉(zhuǎn)變了很多。早上起床對(duì)我來(lái)說(shuō)很痛苦，本來(lái)晚上睡得很晚，冬天一大早起床讓我很不是滋味，但誰(shuí)讓考試沒(méi)考好呢！忍受著10天的補(bǔ)習(xí)，卻也讓我在苦中作樂(lè)。

　　甜

　　日子被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的.，卻也不防苦中作樂(lè)，以掌握知識(shí)為目的，以把握只是為快樂(lè)，以學(xué)的更輕松為動(dòng)力，以家里的教誨為鼓勵(lì)從而享受假期，上課認(rèn)真聽(tīng)講，隨手做筆記，下課與同學(xué)們談心、聊天，也不枉虛度年華而后悔對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟讓我嘗到了甜頭，卻讓我這漂泊不定的心態(tài)嘗到了酸。

　　勞逸結(jié)合的生活才為閑適，也是最好的生活方式，并不是只有玩才會(huì)快樂(lè)，你的假期生活是怎么樣的？它又是什么滋味的呢？

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