精選冬天的作文600字合集6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的冬天的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

冬天的作文600字 篇1

　　又一年冬天到了，森林里大雪紛飛，銀裝素裹，地面像鋪上了一層柔軟的白地毯。小伙伴們不約而同地跑出家門，滾雪球、堆雪人，玩得開心極了。咦，怎么不見小豬羅羅？

　　原來，他沒有做任何過冬準備，這時正呆在又干又冷的小石屋里，既沒柴火，也沒食物，穿著單薄的衣服，凍得瑟瑟發抖。

　　羅羅坐在家中，發著呆，心中后悔極了，想著：要是入冬前不偷懶把物資準備好就不會這樣難受了，接下來可該怎么辦啊？

　　忽然，門鈴響了，打開門，原來是小狗汪汪正抱著一大捆干柴站在門外，鼻子冰得通紅，汪汪把木柴放下，抖了抖身上的雪花，哈了一口氣，說：“羅羅，我家準備了大量的`干柴，這些你拿去生火吧，會暖和些”。羅羅接過干柴，心中漾起一股暖流。

　　坐在生好的火堆旁，小豬感覺不到寒冷了。這時，門鈴又響了，這次來的是小鹿歡歡，提著一大籃子食物，遞給小豬說：”羅羅，我準備了充分的過冬食物，這些你拿著吧，熱熱就可以直接吃了”。羅羅接過食物，眼眶濕潤了。

　　羅羅正吃著香噴噴的飯菜，門鈴再次響了，羅羅心想：今天可真熱鬧啊，會是誰找我呢？門外，小兔蹦蹦抱著幾件棉襖站在那里，看到羅羅打開門，高興地說：“羅羅哥哥，聽說你沒有棉襖，我媽媽特意做了好幾件，你趕緊穿上呀。”

　　羅羅再次熱淚盈眶，口中喃喃地說：“謝謝，謝謝你們……”小免擺擺手說：”大家都是好朋友、好領居，就應該互相幫助。“然后一蹦一蹦地跑開了。

　　烤著熾烈溫暖的火，穿著暖乎乎的棉襖，吃著香噴噴地美食，想到大家的熱心和友愛，這一刻，羅羅的心中，如同有冬日里一股暖流流淌開來。

　　在這個世界上，只要人人都奉獻一點愛，整個世界就會變成美好的樂園！

冬天的作文600字 篇2

　　我有兩個家鄉，杭州是我的第二家鄉。對杭州我有一份特殊的感情，因為這里是我出生的地方。我的生日那天剛好是大雪節氣，所以我最愛杭州冬天下雪。在下雪的日子里，我一點都不懼冷，我會跑到我們單元樓頂，做一個可愛的雪人，和它一起欣賞這銀裝素裹的世界。

　　過年我會和爸爸媽媽回到我的第一家鄉——美麗的淮北平原。冬天的.到來，使這片富饒的土地改容換面。

　　清晨，濃霧籠罩著大地，麥田里朦朦朧朧的，白茫茫一片，如同仙境一般。調皮的舞猶如披著輕紗的少女，隨風舞動。四周靜悄悄的，只有鳥兒悅耳的鳴叫聲、公雞清脆的打鳴聲和拖拉機等轟隆隆的聲音，好像整個田野都在沉睡。小麥葉上晶瑩剔透的露珠，如同純潔的珍珠，小麥吮吸著甘露，晨露哺育著小麥。最終，鳥兒的鳴叫聲打破了沉寂……

　　日上三竿，人們開始勞作，世外桃源也消失了。集市上，小販們開始擺攤，有的在賣氣球;有的在賣鞭炮;還有的在大聲吆喝，那聲音像擴音喇叭……街上車水馬龍，電瓶車、摩托車、三輪車和汽車混在一塊，司機們不停地按喇叭，“嘀嘀”、“嘟嘟”、“吧吧”，奏成了一首交響曲。商店里人進進出出，大街上行人車輛來來往往。

　　綠油油的麥田上，挺立著幾棵粗壯的大樹，它們像是在巡邏，保衛著這片神圣的土地。路旁的白楊樹高大挺拔，恰是兩排站崗的士兵，迎接著一輛又一輛汽車。它們的樹枝雖然光禿禿的，卻傲然挺立在家鄉的風水寶地上。頑強的小麥堅強的生長著，無論風吹日曬、大雪紛飛。難道小麥這種堅韌不拔的精神不值得我們學習嗎?

　　家鄉的冬天，處處是美景;家鄉的冬天，處處是歡歌笑語;家鄉的冬天，處處煥然一新……啊!家鄉的冬天，我愛你!

冬天的作文600字 篇3

　　這是入冬以來的第一場雪。

　　早上從窗戶看到外面一片白茫茫，空中還不斷地往下飄著雪花，我就不由自主地說了句：“今天的天氣真好！”

　　急匆匆地吃完早飯，就連連催促媽媽送我上學，想盡快感受冰天雪地給我們帶來的歡樂！當我疾步跑出單元門時，哇！好美呀！眼前的一切都穿著一層厚厚的白色棉衣，原本灰色的大地上現在鋪著厚厚的白色松糕地毯，一切都顯得那么潔白美麗。

　　我迫不及待地跑到雪地上，腳下發出咯吱咯吱的響聲，我也顧不上手冷，抓起積雪揉搓玩耍起來。路邊停放的大小車輛，都乖乖地蓋著厚厚的白色棉被，好像是睡著了。樹上的枯葉在一夜間似乎掉落了一大半，樹上積滿了白雪，樹枝上的葉子被積雪壓得彎彎的隨時就會掉落下來。西北風呼呼地刮過樹梢，特別寒冷。趕路的人們大都小心翼翼地走著，但也有很多像我一樣情不自禁邊走邊玩的大人小孩，都顯得特別開心快樂，一時間似乎都忘了寒冷，忘了還要上班上學呢！

　　不知不覺就來到了學校，天天要經過的這段路程感覺比平時短了很多。今天同學們也都比平時活躍、激動，議論著下雪的種種，有的手里拿著小雪球不舍得丟掉……

　　下課了，劉老師讓我們去操場上玩耍，打雪仗堆雪人，特別棒！在白色的`操場上，到處是同學們歡快的叫喊聲、打鬧聲，非常熱鬧。學校那些高大的松樹，今天也穿上了白色禮服，裝點著我們美麗的校園。特別是一向嚴肅的劉老師也同我們打雪仗，追逐嬉戲，打成一片。

　　等到放學回家時，發現鞋子、衣服、手套已經潮濕了一大片，連忙把它們放到暖氣上烘干，下午還要繼續呢！

　　下雪真好！我特別喜歡冰天雪地的感覺！可以自由自在地堆雪人、打雪仗……

冬天的作文600字 篇4

　　“都說冰糖葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜，都說冰糖葫蘆兒甜，可甜里面透著那酸”，說起冬天，我最先想到的便是冰糖葫蘆。冰糖葫蘆又酸又甜，這酸和甜也成了冬天的味道。

　　當樹枝上落滿了雪花，大地蓋上了厚厚的被子，一切都是銀白的時候，在街上能看到一串串冰糖葫蘆整整齊齊地排列在玻璃櫥窗里。晶瑩里透著山楂耀眼的紅，這紅給這“被子”做了點綴。冰糖葫蘆是我的最愛，每當看到它時，爸爸媽媽都會給我買一個。上了初中后，因為父親身體的疾病，落了殘疾，行動不便。在不知不覺中，冰糖葫蘆也離我遠去。即使它遠離我，我也忘不了那次。

　　那是一個周六傍晚，我在家中寫作業，打開了手機鎖屏，一張糖葫蘆的照片映入眼簾，便隨口喊了一句：“爸，我想吃糖葫蘆。”過了一會兒，爸爸穿著羽絨服要下樓，說他要鍛煉。我沒有理會，繼續寫作業。時間的悄悄流淌總是讓人來不及感知，疼痛的頸椎迫使我抬起了頭我這才看到了窗外凜冽的北風呼呼地刮著，怒嚎著，如咆哮的獅子；大樹在狂風中搖擺，一條條樹枝就像一條條皮鞭在空中抽打著。這時爸爸回來了，臉凍得通紅，鼻頭也紅得像山楂一般，一邊一瘸一拐地進門一邊對我說：“賣糖葫蘆他～他們家人～人太多了！”說完便伸出紫紅的手把糖葫蘆遞給我。看著爸爸這般姿態，我的.淚水在眼里打轉，卻一句話也說不出。

　　回到屋里，看著冰糖葫蘆，耳邊回響起父親被凍到口吃的那句話。我含淚咬了一口，這味道和小時候的不一樣，我分明感覺到這甜中包含了更多的酸。我想起了小時候吃冰糖葫蘆，冰糖是甜的，山楂是酸的，我喜歡吃甜，不喜歡吃酸。我吃了糖后，便把山楂給了爸爸吃。想到這里，我的淚水終于轉出了眼眶。

　　現在想起來，那甜還是甜，那酸也成了甜。爸爸把愛和溫暖都化成了酸和甜融在了冰糖葫蘆中，融在了冬天的味道里。

冬天的作文600字 篇5

　　“都城十日雪，庭戶皓已盈。”或許有人喜歡鳥語花香的春天、烈日炎炎的夏天、果實累累的秋天，然而在我心中的那一個冬天也是別有風味。

　　哇，天空中下雨了，出門時我撐起了傘，忽然我發現這不是雨，而是一粒粒雪粒。它們一粒粒的落著，像千萬條春蠶吃著桑葉。漸漸雪變得大了起來，雪花飛舞起來，好像仙女撒的無瑕碎玉紛紛揚揚，又像百花圣母撒下的潔白的小花，散發出陣陣香味，忽上忽下，又像是冬姑娘用她那雙靈巧的手精心剪出來的窗花送給人間，走在雪上軟綿綿的，似乎走在無邊無際的大草原上。

　　每當我看到那美麗的雪景，心里不禁想起了那一幕：

　　我走在雪地里，腳完全被淹沒在了雪里。當我走到學校時，鞋子和襪子已經全部濕透了，當我到了班上我已經冷得發抖了。這時班里已經早讀了，我靜靜地坐在座位上，瑟縮成一團，發抖……

　　這時徐教師走了過來，微笑著對我說“跟我來一下!”，我心里一驚，難道作業有問題?還是……?我懷著不安的心境走進了辦公室。這時只見徐教師往一個盆里倒著騰騰熱水，回過頭說“你看看，鞋怎樣濕成這樣!冷吧?坐下，啊!”我頓時明白了?教師是要給我泡腳!雖然鞋依然是濕的，腳也仍然是冰的，但我一點也不覺得冷，教師那關切的話語和熱情的表情讓我忘卻了冷，不知所措的`站著、坐下。她把我的鞋子與襪子輕輕的脫掉，只見教師的手上長滿了老繭，又在這冬天變得紅紅的，還有許多皮似乎將要裂開似的。這時她將我的腳放入腳盆里，語重心長的對我說：“剛剛很冷吧?這樣泡一泡會暖和許多的，等會把鞋子和襪子放在那里烘一烘，先穿我女兒的襪子和鞋子吧。”這一刻，熱水的溫暖從腳底涌到了我的心里……

　　冬天，或許每個人都感到十分寒冷，然而大雪中的我并不寒冷，即使寒風呼嘯著，大雪仍紛紛揚揚地飄著，因為溫暖在我心中。

冬天的作文600字 篇6

　　都城十日雪，庭戶皓已盈。或許有人喜歡鳥語花香的春天、烈日炎炎的夏天、果實累累的秋天，然而在我心中的那一個冬天也是別有風味。

　　哇，天空中下雨了，出門時我撐起了傘，忽然我發現這不是雨，而是一粒粒雪粒。它們一粒粒的落著，像千萬條春蠶吃著桑葉。漸漸雪變得大了起來，雪花飛舞起來，好像仙女撒的無瑕碎玉紛紛揚揚，又像百花圣母撒下的潔白的小花，散發出陣陣香味，忽上忽下，又像是冬姑娘用她那雙靈巧的手精心剪出來的窗花送給人間，走在雪上軟綿綿的，似乎走在無邊無際的大草原上。每當我看到那美麗的雪景，心里不禁想起了那一幕：我走在雪地里，腳完全被淹沒在了雪里。

　　當我走到學校時，鞋子和襪子已經全部濕透了，當我到了班上我已經冷得發抖了。這時班里已經早讀了，我靜靜地坐在座位上，瑟縮成一團，發抖這時老師走了過來，微笑著對我說跟我來一下！，我心里一驚，難道作業有問題？還是？我懷著不安的心情走進了辦公室。這時只見徐老師往一個盆里倒著騰騰熱水，回過頭說你看看，鞋怎么濕成這樣！冷吧？坐下，啊！我頓時明白了？老師是要給我泡腳！雖然鞋依然是濕的，腳也仍然是冰的，但我一點也不覺得冷，老師那關切的話語和熱情的表情讓我忘卻了冷，不知所措的站著、坐下。她把我的.鞋子與襪子輕輕的脫掉，只見老師的手上長滿了老繭，又在這冬天變得紅紅的，還有許多皮似乎將要裂開似的。

　　這時她將我的腳放入腳盆里，語重心長的對我說：剛剛很冷吧？這樣泡一泡會暖和許多的，等會把鞋子和襪子放在這里烘一烘，先穿我女兒的襪子和鞋子吧。這一刻，熱水的溫暖從腳底涌到了我的心里冬天，或許每個人都感到十分寒冷，然而大雪中的我并不寒冷，即使寒風呼嘯著，大雪仍紛紛揚揚地飄著，因為溫暖在我心中。

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