關于描寫學習愛環境的六年級作文
導語：一個良好的學習環境是是直接影響到學生的學習效率的。所以對于孩子的成長需要我們給它營造一個浪貨 的學校環境。以下是小編為大家收集的幾篇題為關于描寫學習愛環境的六年級的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
關于描寫學習愛環境的六年級作文【一】
爸爸，有些話我一直藏在女兒的心里，每當話到嘴邊又咽了下去。我想了想，還是跟你說吧也許我的煩惱能解決。
爸爸，您是最疼我愛我的好爸爸!可是，近半年來，幾乎每天晚上，您都邀了些人來家里打撲克牌。“打K”!“打A”!叫聲、笑聲，把家里搞得亂七八糟了!您有沒有想過，但這樣的環境，女兒怎么學習?
多少個夜晚，我就在你們打撲克牌那震耳欲聾的聲音中做作業。為了不讓那刺耳的喧鬧聲干擾我的學習，我只好把小房間的門關得緊緊的，屋子里悶熱難熬，我流著滿頭大汗，耐著性子做作業。有一次，一道數學題難住了我，我冥思苦想也想不出來，只好跑到客廳里來問您。您正津津有味地在打撲克牌。我不好意思打擾您，呆呆地站在您身旁，您卻像把我當作空氣似的'，全神貫注地在打你的撲克牌。我忍不住叫了一聲：“爸，這道數學題怎么做?”您卻沒聽見似的，我委屈得快要流出了眼淚。當莊家洗牌時，我伏在你耳邊又說了一遍，您才回過神來。看了看題說：“快拿起筆來，給你列個算式。”我簡直不相信自己的耳朵!以往，每當我碰到難題時，您總會給我一步一步的分析講解;而今天，您卻簡簡單單的列道算式就遞給我。我望著那道算式是茫然了，拿著它默默地走進自己的房間。究竟為什么要這樣列式?我弄不明白，只好按算是算出結果，草草地完成了那天的作業。
我做完作業就開始睡覺了。可是，客廳里笑聲陣陣，有時候吵得很厲害，把我嚇壞了，怎么也無法入睡。我用被子把頭蒙住，用紙巾把耳朵塞住，都無濟于事。時鐘敲響了兩點，您才結束長達七小時的“工作”，可您是否知道女兒我是怎樣熬過來的嗎?
爸爸，您別這樣!盡管打撲克牌不是什么壞事，但總得給我一個安靜的學習環境呀!請還我一個安靜的學習環境吧!爸爸!
今天我把埋在心里許久的話說了出來，爸爸，您能理解我嗎?
關于描寫學習愛環境的六年級作文【二】
提到學習，人們必然會想到，在什么情況下學習。這里所說的“情況”指的就是學習的環境。
有人認為，學習與環境沒有必然的聯系，這是不正確的，在一個什么樣的情況下學習，說的就是學習環境，一般來說，環境與學習的好壞成比例。但是，有些人又會說，毛主席當時只在市場和喧鬧的地方學習，而且學得還那么的好。這是為什么呢?唯一的答案就是：他喜歡那樣，在那種情況下他能學習好。人和人是不一樣的，就像有的人在聽音樂的情況下學習比在安靜的地方學習效率更高的例子也不少，這就是個人癖好問題。
其實，長時間在一個很適合你的地方學習，對你的幫助是很大很大的。
但是，學習的內在力量還是要取決于你自己的，不排除有環境因素的影響，但如果你自己從內心就不想好好學習的話，再適合你的環境也是無濟于事。
學習，一份世界上最苦的工作，一份世界上最不好做的工作。那么，如何使我們學習好呢?唯一的答案就是：找到自己的學習方法。找到適合自己的環境。只有這樣，你才能發揮出你的最大的極限，使自己達到最高的境界。
一般來說，環境的因素對于人們來說所占的'比重和自身所占的比重是一樣重的。因此，人們應當調整好自己的心態，從自身努力學習，并且找到一個適合自己的環境。這樣，你才會發現，學習其實并不難。有的時候，學習也是一種樂趣，也是一種挑戰。
中國古代有一些故事，比如：頭懸梁錐刺骨、鑿壁偷光……等等，都是很典型的事例證明了，我國古代人是如何刻苦學習的。
學習與學習的環境就是一個人是否能成才的關鍵，希望每一個學習的人，和每一個想要學習的人都能下定決心并付諸于實踐，并且找到一個適合自己的學習環境!
關于描寫學習愛環境的六年級作文【三】
由于我媽媽新開了一家服裝店，所以沒有時間監督我的作業，于是我來到我的同學陳星羽的家里寫作業。
來到陳星羽家一看，這是一個套三的房子，雖然是套老房子，但是很寬敞又收拾得干干凈凈，。進了屋，我馬上就開始寫作業。在這里還有同年級的.四個伙伴，其中我和楊東翰晚上不在這里住，另外兩個同學要在這里住，我想他們的爸爸媽媽舍得他們嗎?一周才見一次呀!我不在這里住的原因是我的爸爸媽媽舍不得我和他們一個星期只見一次面。啊，可憐我的父母心!
我們安安靜靜的做作業，陳星羽的爺爺奶奶不斷的給我們講解改錯，她爺爺是英語老師，奶奶是語文老師，他們還能輔導數學，只有是我們的各課有不懂的地方，就不愁沒處問了。這兩位兩人雖然不是我的爺爺奶奶，但他們對我就像對陳星羽一樣關心愛護。他們耐心的教會了我許多課堂上沒有記牢的知識。這時我才明白爸爸媽媽的決定是正確的，當初我還不想來呢，為此我還和爸爸吵架。記得當晚我這床上翻來覆去不能眠，可第二天我還是到了陳星羽家，沒想到我一下就喜歡這個地方了。
我想在這個新的學習環境里，我的學習會得到更大的提高。
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