【精選】體育的作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的體育的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
體育的作文600字 篇1
上了初中，以為會有一名男體育老師來教我們，可卻“其然”了。
我們班的體育老師姓胡名霞，短發(fā)，一米六多的個子，有時戴個眼鏡，也便略顯些斯文。
老師臉上有許多皺紋，年級大約在四五十吧。身體不消說，行動起來那是站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，臥如弓，精氣神兒旺得很。
老師說話嗓音不大，所以準(zhǔn)備活動也就讓課代表來喊口令。
可能是因為帶個眼鏡吧，這老師說起話來滔滔不絕，一般都是帶有點批評與些少諷刺的。我喜歡老師說，但有時也不。喜歡呢，是因為她批評時不管哪一次都不是在說我，且她所提到的毛病我都沒有。就如看戲一般，看她吵那些對體育懷有鄙夷態(tài)度的同學(xué)。根據(jù)老師的`這個習(xí)慣，我以后做得便更好，在老師眼中與他們產(chǎn)生對比，從而起到三十六計中“第三計”的效果。不喜歡呢，是在這么寶貴的體育課時間里，老師的口若懸河，什么“啊、呀、呢、了，聽見沒有”能說上上千遍。為什么體育老師那么能說呢？可能是嘴部肌肉多的緣故吧！
老師也是特有活力的。她曾與我們打過籃球，場上她的運球動作遠(yuǎn)沒有教我們運球時那么僵硬，反而更加靈巧；跑步訓(xùn)練時她也很愛說，拿著秒表，走一走，回來，看看表，對第一名說聲“真不錯”，對另一個“第一名”說“人家跑兩圈了你咋才跑一圈嘞！”之后將頭轉(zhuǎn)上幾圈，走一走又回來；有時她叫我們練新的項目，可也沒幾個人敢去練。好不容易我們有幾個去了，見我們小心翼翼，說“你們個膽小鬼，女生都敢的，菜包子！”
總之，胡老師總是為我們的體育課增添不少生機(jī)。
體育的作文600字 篇2
在星期五，我上了一節(jié)非常開心、興奮、高興、自由自在、興高采烈的一節(jié)體育課。開心得像在新年收紅包，興奮得像寒假、暑假去游玩，自由自在得像在草原的小馬，興高采烈得像天天過生日。因為可以玩，可以自由跑。
我和同學(xué)們在體育課前的課間早早地下去操場在等待著老師和上課鈴。過了一會兒，上課鈴響起來了，黃昊翔帶領(lǐng)著我們排著四列橫隊等待老師……
突然，從南門那邊走出一位女體育老師，她向我們走了過來，然后對我們說：“今天李老師有事請假，我來代替他為你們上課。”
隨后，我們跟著老師的腳步，正在做準(zhǔn)備運動。做完了準(zhǔn)備運動后，我們開始了真正有趣活動——漁網(wǎng)抓魚（游戲）。
首先，老師自己一個人當(dāng)“漁網(wǎng)”，同學(xué)們和我當(dāng)“魚”，只要哪條“魚”被“漁網(wǎng)”抓到，誰就和老師一起當(dāng)“漁網(wǎng)”。
剛開始，老師向“魚群”沖去，雙手一圍，哎呀！被“網(wǎng)”大豐收，老師抓到三只“不逃之魚”。當(dāng)時我在想：“圣魚”，你有看見哪一張“網(wǎng)”嗎？
我當(dāng)時為伙伴感到失望和擔(dān)心。在我快累趴的時候，老師把一邊同學(xué)拽過來，我使用了“第十動力——極限”逃過了當(dāng)“漁網(wǎng)”的危機(jī)。
漁網(wǎng)越來越大，像龍一樣虎虎有生氣。我們“魚”特種部隊沒有23人了，這樣下去漁網(wǎng)會越來越浩大，而魚特種部隊會越來越小。遠(yuǎn)看“漁網(wǎng)”，真像《海賊王》里的唐吉坷德·多弗郎明哥呀。
經(jīng)過一次次的逃跑，我們“魚”特種部隊取得了不可思議的勝利。
體育課的樂趣，意義十分有意思，只要你認(rèn)真上好一節(jié)體育課。
體育的作文600字 篇3
體育，對我來說時間充滿新鮮感的事——我從未對它產(chǎn)生興趣，甚至有一種發(fā)自內(nèi)心的厭惡。
因為太累了。
我著實想不通為何會有體育這種東西，除了對身體有點好處外，還能帶來什么?不過是浪費大把光陰而已，有什么好去干的呢?那些心力交瘁的運動員，何必這樣執(zhí)著拼命呢?體育，不就如此嗎?
世界杯前，我一直都是這樣想的。
世界杯后，我卻對這種看法不屑一顧了。
20xx世界杯在俄羅斯如約而至，眾所周知，世界杯的花冠被法國摘下，我本不在意此事，卻在無意間刷到了一條關(guān)于此次世界杯的視頻。我十分新奇地點開，正準(zhǔn)備嘲諷幾句，目光突然被那綠茵場牢牢地吸引住了。足球在兩國隊員的腳下頑皮地穿梭，每個人既緊張又激動，接到球時雙拳緊握，臂膀上的肌肉繃著，神情嚴(yán)肅，與商議國家大事的總統(tǒng)們一般無二。沒等我反應(yīng)，那足球又骨碌碌地滾向他處，一眾人馬飛奔向他。耳邊解說員澎湃的解說讓我的身心隨之緊繃，心跟著那小足球一起，翻滾，跳躍，奔跑，停滯；肌肉與運動員一起，繃緊，松弛，劇痛，乏力；神經(jīng)與觀眾一起，焦慮，欣喜，悵然，傷感。我似乎已經(jīng)與整個球場融為一體，共榮共傷共分享。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我在“沒用”的足球上浪費了半個小時，心滿意足。雖然對比賽制度一無所知，關(guān)于足球的專業(yè)術(shù)語也聽得迷迷糊糊，甚至不知道該為哪一隊鼓舞吶喊，心靈卻已被這場激動人心的足球賽洗滌了無數(shù)次，變得純潔無瑕。
時至今日，我在足球知識領(lǐng)域里也不敢自稱專家，一些規(guī)則、腳法、球員仍像掩在濃霧后的山巒，朦朧又悠遠(yuǎn)。但是對足球的滿腔熱愛，卻是珠峰也遮不嚴(yán)的。
足球，是體育界的一大核心 它是挑戰(zhàn)自我，不畏險阻，迎難而上的精神，也是人類文明最寫意的縮影。
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