青蛙的作文600字

時(shí)間：2022-09-01 09:54:04 600字我要投稿

【精選】青蛙的作文600字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的青蛙的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】青蛙的作文600字四篇

青蛙的作文600字篇1

　　大家好,我是只可愛的小青蛙!

　　我和爸爸媽媽、哥哥姐姐一起生活在美麗的荷塘里。我和兄弟姐妹們一起在塘里游泳，做游戲，別提多快樂了。

　　可是好景不長，幾個(gè)月后，我的一些朋友和幾個(gè)兄弟姐妹都失蹤了。爸爸媽媽對(duì)我說：“孩子，現(xiàn)在人們要捉我們，你的哥哥姐姐就是被人類抓去的。我們不能再失去你了，你一定得小心�。　蔽野寻职謰寢尩脑捰浀美卫蔚模詻]出什么危險(xiǎn)。但，我的爸爸媽媽卻慘遭厄運(yùn)。那一天，我和朋友都在荷葉上玩耍，正高興的時(shí)候，一只大網(wǎng)撒了過來。把我和朋友網(wǎng)住了！剛好爸爸媽媽看見了，撲過來，把網(wǎng)咬出一個(gè)洞，讓我們逃出來，并叫我們不要來這里了，危險(xiǎn)。我們點(diǎn)頭答應(yīng)，便跳入水里。后來，我再也沒見過爸爸媽媽了……

　　有一天，我坐在荷葉上歡歌的時(shí)候，一只大網(wǎng)把我卷走了……

　　當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)盆子里。盆子旁站著一些學(xué)生，他們?cè)谧h論：“哈，如此可愛的小青蛙要被毀了,爽啊

　　“哈，我還想看看怎樣解剖它咧~”

　　“是啊，讓我們盡情地看！希望它白會(huì)被老師解剖得很慘！”

　　什么,他們居然說這種話我流淚了……

　　“鈴——”他們那里的上課鈴響了，一位老師走了進(jìn)來。他拿出一把尖利的解剖刀，指著我對(duì)大家說：“同學(xué)們，今天咱們要學(xué)習(xí)如何解剖青蛙！各位看好，我刺了！”說著猛刺下來。我慘叫。誰知那些學(xué)生說：“啊——精彩��！”他們?cè)趺催@樣�。课以谛睦镏淞R：“哼，可惡的人！若是你們來，還叫那么歡？”

　　老師沒有聽見我的話，繼續(xù)弄。血，已流了滿盆。在男生的歡叫聲中，我聽見了哭聲以及一句話：“小青蛙，你好可憐……嗚嗚嗚嗚

　　啊，雖然還有好人，可我想在死前對(duì)你們說：“人類，請(qǐng)你們放下刀，友好地對(duì)待我們吧，并好好對(duì)待其它動(dòng)物吧。因?yàn)橹挥羞@樣，我們與你們才能過得更幸福呀，這是我的愿望，希望，可以實(shí)現(xiàn)……”然后，我慢慢地……閉上雙眼……

青蛙的作文600字篇2

　　當(dāng)坎井里的青蛙聽到東海大鱉的話之后，青蛙非常震驚，對(duì)外面的世界非常好奇，它決定跳出去看一看。于是，青蛙用力一跳，跳出了坎井。

　　“哇！”青蛙出來大聲叫道，外面的世界原來那么美，青蛙看了看四周，有嫩綠的葉子，有美麗的花兒，有高大的大樹，真是美麗極了！可是很不巧，青蛙的天敵——人來了。當(dāng)人看到青蛙時(shí)想：青蛙一定很美味，把它賣了一定可以拿個(gè)好價(jià)錢！于是，想把青蛙抓起來，因?yàn)榍嗤芎苄�，所以偷偷地逃走了，逃走了以后，青蛙氣喘吁吁，又很餓的時(shí)候，它的朋友大鱉來了，給了它一些吃的，找了一個(gè)陰涼的地方休息了一下，吃完后青蛙繼續(xù)趕路。

　　青蛙見到了一只小螞蟻，開心地向小螞蟻問好，可是小螞蟻不但沒理小青蛙，還嘲笑小青蛙，小青蛙感到想放棄，可這時(shí)想起了自己當(dāng)初出來就是為了看大海，而且是下過決心的，這點(diǎn)嘲笑算什么！于是青蛙沒有放棄。

　　經(jīng)過小青蛙的努力，終于，有一天看到了大海，小青蛙說：“真像大鱉說的一樣，千里之遙不能形容海的遼闊，千仞之高不能形容海的深度呀！我以前住的井不好，夏禹的時(shí)候，十年有九年鬧水災(zāi)，可是海水并不顯得增多；商湯時(shí)，八年有七年干旱，可是大海的'水也不顯得減少。永恒的大海��！不隨時(shí)間的長短而改變，也不因?yàn)橛炅康亩嗌俣鴿q落，這才是大鱉在這最大的快樂！”

　　后來，它到了農(nóng)村里，來到了一戶人家的田野里，幫忙除害蟲，這戶人的莊稼也變的越來越好，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這戶人和青蛙的情感也越來越好了，這個(gè)村里的人也都聽說了赫赫有名的青蛙，也都請(qǐng)它來吃莊稼里的害蟲，這個(gè)村子也變得越來越有名了，所以村民在這個(gè)村子刻了一個(gè)青蛙的石像，還穿著英雄的衣服，青蛙也為自己感到自豪。

　　讀了文章，我知道了一個(gè)深刻的道理，做一件事只要堅(jiān)持不懈，不要怕別人嘲笑，終有一天會(huì)成功。

青蛙的作文600字篇3

　　早晨在老牛河大壩上散步，發(fā)現(xiàn)地下有很多的小青蛙的殘骸，小青蛙的的尸體有的都曬成了干，有的剛被踩得 “肝腦涂地”，讓人殘不忍睹。原來小青蛙成群結(jié)隊(duì)的從河邊爬到壩頂上，晨練的的人們很多，有的注意腳底下，有的沒有注意到，就發(fā)生了這樣的慘劇。

　　小青蛙為什么不在河里呆著，偏要爬到壩頂上來干什么？我在河邊把小青蛙往河里趕，小青蛙剛一下河，游了兩下就急忙忙的往岸上爬，也許是河水太涼。他們成群結(jié)隊(duì)的爬上壩頂始終是一個(gè)謎，可能是他們也想找一個(gè)溫暖的地方，或者是越遠(yuǎn)離河邊他們就越覺得安全吧。當(dāng)他們爬到壩頂后覺得這里又高又平坦，真是理想的休閑的場(chǎng)所，豈不知這里也是他們的生命禁區(qū)。

　　從米粒大小的卵長成小青蛙，得經(jīng)過很長的時(shí)間，他們先是長成小蝌蚪，接著把長長的尾巴去掉，然后緩慢的長出后腿，最后長出前腿變成現(xiàn)在的小青蛙。青蛙是動(dòng)物世界中最出色的“農(nóng)田衛(wèi)士”。它們專吃蛾、蚊、蠅和稻飛虱等害蟲。青蛙有一雙圓而突出的眼睛，視覺很敏銳，能迅速發(fā)現(xiàn)飛行中的蟲子。它一天至少要吃五六十只害蟲，一年至少要吃掉一萬多只害蟲，多么可觀的數(shù)目啊！青蛙的子女蝌蚪，也有吃害蟲的本領(lǐng)，一只蝌蚪一天要吃掉一百多只孑孓。一只青蛙一年能保護(hù)很多糧食。炎熱的夏天，會(huì)有幾十只甚至上百只青蛙“呱呱——呱呱”地叫個(gè)沒完，那聲音幾里外都能聽到，像是一支氣勢(shì)磅礴的交響樂，給我們送來了涼爽的感覺。

　　散步的人們也不是故意踩死小青蛙，只是一不留神沒有注意腳下，其實(shí)人們都知道青蛙是益蟲。小青蛙好像不怕死似的，踏著自己同伴的尸體照樣爬上來，對(duì)眼前的小青蛙的殘骸熟視無睹。我們把他們趕下壩頂，他們一會(huì)又爬上來，真是明知山有虎偏向虎山行，這使我們哭笑不得，我們只好寄希望人們要搞臺(tái)貴腳，腳下留情。

青蛙的作文600字篇4

　　青蛙是天然的農(nóng)藥。一只青蛙一天可以吃幾百只對(duì)莊稼有害的蚜蟲。如果一塊田地里能棲息著幾十只“田園衛(wèi)士”青蛙的話，農(nóng)民們就不用污染環(huán)境、危害人體健康的農(nóng)藥，省去購買農(nóng)藥的花費(fèi)了。

　　可是青蛙的好處雖然很多，但是人們卻一點(diǎn)也不領(lǐng)情。

　　青蛙是一種兩棲動(dòng)物，在那些有水有陸的池塘里常年生活著，可是現(xiàn)在各種科技發(fā)達(dá)的工廠，把污水紛紛排放進(jìn)了池塘、小河，曾經(jīng)清澈見底的小河、池塘，變成了現(xiàn)在臭氣熏天的水溝，青蛙們無法再生活下去，紛紛逃散。

　　在農(nóng)田里的青蛙，本來有大量的蚜蟲供自己食用，過著悠閑自在的輕松生活。但是在科技迅速發(fā)展的今天，農(nóng)民的家中，紛紛用上了農(nóng)藥，時(shí)不時(shí)地到農(nóng)田里噴一噴，這一噴不是很要緊，莊稼還能受得了�？墒巧頌閯�(dòng)物的青蛙接觸到這有毒的農(nóng)藥可受不了，大批大批的死亡，幸存者也趕忙逃離了莊稼地。

　　現(xiàn)在，各大飯店，餐館中還流行一道菜——青蛙，價(jià)格不菲。于是，青蛙成了人們爭相捕撈的對(duì)象。池塘、小河里都布了捕青蛙網(wǎng)，人們拿著尖叉追捕著青蛙。天下簡直沒有青蛙能生活的地方了。

　　可是，人們有沒有想過，如果青蛙從地球上消失之后，世界會(huì)發(fā)生什么樣的大災(zāi)難？能造成什么樣的損失？當(dāng)沒有了青蛙后，蚜蟲就會(huì)在莊稼地里橫行霸道。當(dāng)然，農(nóng)民也會(huì)用農(nóng)藥來殺死蚜蟲。但還會(huì)有一些體強(qiáng)力壯的特殊蚜蟲対農(nóng)藥無所畏懼。這時(shí)，一些心有不甘的農(nóng)民，又會(huì)加大農(nóng)藥用量。這樣，就會(huì)導(dǎo)致不但害蟲止不住，還會(huì)因?yàn)檗r(nóng)藥用量超標(biāo)，而是大量人口因農(nóng)藥中毒而死亡。這就是有青蛙和沒青蛙的區(qū)別所在。

　　所以，醒悟吧，對(duì)青蛙問題執(zhí)迷不悟的人們，想想沒有青蛙會(huì)造成怎樣的悲慘情況。認(rèn)真對(duì)待青蛙問題，給地球的人們一個(gè)良好的生活環(huán)境。

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