精選比賽的作文600字三篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的比賽的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

比賽的作文600字 篇1

　　周日下午，我們在時代作文的教室里舉行了一場有趣的“吹泡泡糖比賽 ”。

　　老師先宣布規則：誰能將泡泡吹得又大又久的為勝。

　　比賽辦法：小組比賽：六人一組，選出一名勝者參加半決賽。二、半決賽：上臺比賽,選出三名勝者參加決賽。三、決賽：三名勝者參加決賽，三名勝者比賽，選出冠軍、亞軍、季軍。

　　到我們組了，老師說：“準備好了嗎?預備開始”!同學們快速地剝開糖紙，將糖放進嘴巴里吧嘰吧嘰地嚼起來，只見他們鼓著腮幫子，用力地吹，滿臉脹得通紅。哇!他們都吹得好大呀!像蘋果、像梨子、像……而我呢?沒報什么希望，還在漫不經心地剝糖紙，我將泡泡糖放進嘴里，開始慢慢地嚼起來。我好像忘了這是在比賽，突然時間提醒了我，我反應過來。我得趕緊吹了，不然也挺丟人的!我一個接一個地吹，泡泡們似乎很聽話，都長得很大，而且都保持不破!它們還真給我面子呀!我正吹得起勁時，老師一聲令下“時間到”!出乎意料，我居然晉級啦!太好了，可以進入半決賽，我心里何止是激動，簡直是心花怒放!

　　半決賽開始，現場氣氛緊張起來。我更緊張，因為面對的都是高手，要進入決賽可不是件簡單的事。許老師剛說“開始”，同學們就動作麻利地剝開糖紙，迅速地嚼起來。接著一個個的大泡泡呈現在同學們的眼前，有的像個葫蘆，有的像個柚子，還有的像大鴨梨……可是我卻吹不出來，再怎么吹也只有櫻桃般大小的泡泡，怎么也不想長大。果然，面對強大的對手，想進入決賽很難，這不，在這輪我就被淘汰了……

　　最后的'總決賽更精彩，劉璐語從小組到決賽，乘勝追擊，一路領先得了冠軍，郝笛斯得了亞軍，涂升亞獲得了季軍。

　　看來我得好好練習吹泡泡糖了，為下次比賽備戰。

比賽的作文600字 篇2

　　今天下午，在我們學校的操場上舉行了一場乒乓球比賽。

　　“嘟一嘟”，裁判員吹哨了，我懷著忐忑不安的心情快步上場.“呀!這不是我的手下敗將張紅嗎?’’看到對方，我不由得松了口氣。心里想:這次冠軍是穩拿了!剛開始交戰，我就抓住了對方的弱點，左右開弓，一會兒拉幾個大角度球，一會兒調幾個近網球，張紅被我打得難以招架.第一局我就這樣輕松地威了。

　　休息的時候，我連想都沒有想下一步該怎樣打，只顧和同學們眉飛色舞地談論著自己的戰績。第二局開始了，我滿不在乎地應戰。一見對方打過來的球，就狠狠抽殺。球落網了，我也沒有想過是什么原因.輪到對方發球了，只見她將球高高地拋起，然后身子向下一蹲，來了一個高拋城.我一個箭步跨上去，用拍去接.誰知道球卻突然來了個180度的大轉彎，掉在了地上.我撲了一個空。接著她又連發四個高拋球，我不是打出界，就是打落網，對方一下子就領先了三個球。換發球了。我急于奪回失掉的分，就做了一個假動作，發過去一個不轉的球，準備等對方接過來，當球很高的時候，我好一板將它“打死”。哪里知道，對方識破了我這個戰術，突然一個急側身，將球準確地打到臺子的右角，我搶救不及，結果又輸掉了一分。一連發了幾個球，我都失誤了。這下子，我手忙腳亂，不知所措，腦中閃出同學們一張張失望的面孔。我急得頭上直冒汗，很快精了這一局。

　　第三局是決定勝負的一局。一上場，我更心煩意亂，不知該怎樣打。我猶豫著:是攻，還是不攻?手也好像不聽使喚.心里老在想:要是輸給自己的手下敗將，那該多丟人啊!怎么向全班同學交代呀!我越輸越多，對方卻越戰越勇，越打越靈活。這一局，又稀里糊涂地輸掉了。

　　比賽結束了，我獨自走出了賽場，只覺得臉上火辣辣地發燒，頭轟轟轟地亂響，心里好像有無數條小蟲在咬……

比賽的作文600字 篇3

　　“啪啪啪”的聲音一直在響著，邊上還有不少的同學在默數著個數，參加跳繩比賽的同學一個個的跳起、落地，速度越來越快。

　　在這個跳繩比賽的場地里，一側坐著的是老師，其他地方則是圍滿著同學。這一場校園的跳繩比賽，有很多的人都報名參加了，此時正處在終極的比賽階段。也因為如此，在場的同學們，無一不將心提得老高，將視線緊緊的注視在跳繩的成員身上。

　　“一百。”有人輕呼出聲，不過說出這個激動的數字后，又立馬在心里朝著一位跳繩的成員默數了起來。

　　我們的這一場比賽，將時間定在兩分鐘。一場定輸贏，誰在這兩分鐘的時間里跳繩的次數最多，那么誰就是此次比賽的冠軍。

　　兩分鐘的時間不長，這些跳繩的成員們每個人的臉上都是緊張的，恨不能自己跳繩的速度再快些的好。也因此有人在跳繩的過程中，因為過于心急，手腳沒有達到一個統一。于是中途的時候斷了好幾次，然后又立馬重新跳起。有好幾位同學，可能是太緊張了，每跳幾下，就得停一次，這樣斷斷續續的讓我們這些圍觀的人都為那位同學捏了一把汗。

　　“時間到！”老師的聲音一響起來，所有的跳繩的賽員也都停了下來。跳繩比賽中，算每一位跳繩成員跳的次數就是每一位成員手上的那根跳繩一端的記數表。比賽終止了后，老師就到每一位賽員的眼前，將他手上跳繩記數表上的數字記錄下來。

　　最后，我們所有人都等到了屏息的時刻，最終的比賽成績就要公布了！

　　一段時間過后，老師的手上就出現了統計數據，也就是在這個時候，老師朝著我們說話了，“這一次跳繩比賽的冠軍是……想要知道冠軍是誰，等明天的頒獎儀式。”

　　“啊~”不少同學都發出了遺憾的聲音，不管怎么樣，這一場跳繩比賽是緊張的，也是充滿著期待的。

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